2021年黑龙江省绥化市某学校语文高职单招阅读专项练习试题（含答案）.docx

2021年黑龙江省绥化市某学校语文高职单招阅读专项练习试题（含答案）一、文言文理解(5题)1.请用斜线(/)给下面画线部分断句5分)持枢，谓春生、夏长、秋收、冬藏，天之正也不可干而逆之逆之虽成必败故人君亦有天枢生养成藏亦不可干而逆之逆之虽盛必衰此天道人君之大纲也取材于《鬼谷子·持枢》)2.上文中，苏轼劝勉李廌说：“你的才华，是可以和万人匹敌的，如果再有高尚的节操促进，就没有人能比得上你了这说明苏轼特别看重高尚的节操对于个人成才的重要性对苏轼的见解，你有什么看法?请联系实际谈谈你的感悟和认识200字左右，12分)3.阅读下面两首元曲，完成①～③题11分)正宫·塞鸿秋薛昂夫功名万里忙如燕，斯文一脉微如线光阴寸隙流如电，风霜两鬓白如练尽道便休官，林下何曾见?至今寂寞彭泽县中吕·山坡羊薛昂夫销金锅在，涌金门外，戗金船少欠西湖债列金钗，捧金台黄金难买青春再，范蠡也曾金铸来金，安在哉?人，安在哉? 1.下列对两首元曲的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.《塞鸿秋》前四句连用比喻，勾画出世人追名逐利直至老迈的可悲形象 B.《塞鸿秋》中“至今寂寞彭泽县”一句，运用了陶渊明遭受贬谪的典故 C.《山坡羊》结尾处连用两个反问句，引发世人对金钱与人生的深入思考。

D.两首元曲均为讽世之作，讽刺批判之余亦有忧时伤世之感，多有警策 4.下列诗句与“黄金难买青春再”含意最想当的两项是(5分)A.花无再开日，人无再少年 B.盛年不再来，一日难再晨 C.流光容易把人抛 D.恰同学少年，风华正茂 E.春如旧，人空瘦 5.请简要概括《山坡羊》中连用八个“金”字，表达了诗人怎样的思想情感?(3分)二、阅读理解(5题)6.对第③句的景物描写在文中的作用，分析不恰当的一项是()A.暗示革命者是杀不绝的 B.革命遭受挫折、不被人们理解，有如这倒春寒 C.渲染坟场的凄凉气氛 D.烘托人物的凄苦心理 7.“其次嘛，还因为……"在这里有意用省略号安排了一处停顿，是因为()8.阅读下面的文段，回答下列问题  ①换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面这个角度是远远地站在山下看首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦一片蓝，那是墙;一片白，那是窗我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翻然本质上，它是一幢房屋;形势上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由  ②小屋之小，是受了土地的限制。

论“领土”，只有有限的一点在有限的土地上，房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园的大道和领土相对的是，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人所说的游目聘怀这个无限大的“领空”，是我开放性的院子  ③有形的围墙围住了一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住了一些花，那些花有朵状，有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞节选自李乐薇《我的空中楼阁》)  解释文中画横线的词语的含义1)形势——(2)领空——9.对上面语段的内容理解不正确的一项是()A.这个语段通过对话描写刻画人物形象 B.这个语段极有层次地写出了路瓦栽夫妇心理活动的过程 C.玛蒂尔德固然虚荣心严重，但路瓦栽先生的一再纵容也是悲剧造成的重要因素，作者在批判玛蒂尔德的同时也批判了他 D.路瓦栽先生在小说中虽说是个次要人物，但作者对他的描写很生动，使读者不由自主地同情他 10.《阿宠的春天》阅读原文：阿宠出生不到半年，就被送到煤井下，从此过上了暗淡无光的日子。

阿别很心疼阿宠，每天喂它草料时，都忘不了给它多兑些苞谷阿别说，阿宠呀，虽说你叫阿宠，可是没人真正宠你呀，你知道你到井下意味着啥吗?就是你到死都得呆在这八百米深处呀阿宠像能听懂阿别的话，它抬头看了看阿别，不吃了，把头别到了食槽的这一方，眼里含着泪那根拴在它脖颈的绳子，被它拉得直直的，像个棍儿，支在它和食槽之间，再也弹不回来了阿别就明白，阿宠是上火了上火的阿宠，任阿别再喂它什么都不会去吃了阿别知道了阿宠的脾气，从此不和阿宠说这样败兴的话了，他换了一种语气，像哄孩子一样对阿宠说，阿宠呀，你多幸福呀，有我陪着你，哪里找这样的好事呀，我要能再活十年，到时我们一起走呵，走呵，就不再回来了阿宠听了这话，果真不再耍脾气了，把它毛茸茸的头贴在阿别怀里，不住地拱动，还伸出舌头，去舔阿别苍老的胸脯，阿宠是一匹雪青马，白色重，青色少，像圣软的青白绸缎，均匀地披在它的身上由于这一身好辨认的皮毛，它的命运注定在井下一生劳作但是，阿宠却瞎了终日不见阳光，阿宠的眼睛就什么也看不到了阿别劝阿宠道，你别当回事呵，有眼没眼对你一样，你只负责拉车，我为你看路，我不会把你往坏道上领呀阿宠唯有这一次没听阿别的，它躁动起来，嘶鸣起来。

阿别的话音刚落，阿宠一个跳跃挣脱了缰绳，沿着它熟悉的巷道，一路狂奔阿宠毛了!阿宠不听话了!阿宠为自己的眼瞎痛苦了!矿工们放下手里的活儿，嘻嘻哈哈去追，他们追了一个巷道又一个巷道，阿宠却仿佛和他们赛跑一样，在晕黄的灯光下灵便地时隐时现其实阿宠的眼睛早在两个月前就模模糊糊了后面的人继续迫着，呼啦啦几十号矿工，都是身强体壮，有井下工作经验的，可是任谁也追不上阿宠，是五分钟后，阿宠自己停了下来阿宠刚停下，矿工们就傻了眼了，在他们刚才干活儿的地方，传来轰隆一声闷响，像海浪拍打礁石，直滚到他们脚下塌方了!矿工们证住了，愣愣地盯着战栗不已的阿宠，心哆嗦了忽然有人大喊，阿宠呀，你如亲爹娘呵家里还有老小呢，不然这会儿我们就成煤下鬼了!这话是阿别喊出的，阿别老泪纵横，他的话，让巷道里顿时叹息四起连阿宠在内，五十条生命保住了;但是连阿宠在内，五十条生命也濒临死亡没有粮食了，没有水了，阿宠也没草料了，更没有苞谷了可是细心的阿别发现，巷道里有空气，因为他们并没感到窒息，却不知风从哪里来阿别吩咐矿工们找风源，有了风源就可能找到出口五个人开始行动了，阿别没让所有人一起行动，他想让大家保存体力，他们在井下还不知要呆多少天呢。

有人往外打，但是信号不好阿别就让所有人都把关了，节省电源，只留一部精良的随时与外面联络子夜时分，一个叫阿炯的矿工终于和救援队伍联系上了外面说，他们正在积极想办法，确定方位，让他们坚持住这话就是说，活命还很渺茫大家在巷道里坐了下来，阿宠也趴下了，阿别像守护神一样守护着它大家心里七上八下，找风源的人一出去就迷路了，到了晚上才摸回来他们告诉阿别，这是一个老巷道，一时摸不清它通向哪里，如果当时阿宠把他们引向别处，一定会比这儿好找到出口阿别一听不高兴了，把头扭过去，不理说话的人，却把阿宠搂得更紧了夜晚来临，人们相继睡去，可是睡下不久，就都激灵醒来，醒来就再也睡不着了一晃，两天过去，救援没有进展，希望像撕破的纸屑，一点点飘落许多人饿晕了，支撑不住了，已经有人把目光一次次集聚在阿宠身上，阿别明白大家怎样想的，但是那是他拼老命也不会让他们做的人们理解阿别的心思，没人率先行动，这让阿别很是慰藉可是到了第五天，人们实在熬不下去了，眼冒金花，奄奄一息阿别与阿宠商量，他说，阿宠呀，眼睁睁看着这么多人死去吗?阿宠没有回答，它也饿得虚脱了几次，没有力气回应主人的话了翌日清晨，饥饿如恶魔又一次降临矿工们只剩下活命的欲望了。

有一个人忍无可忍，手握尖刀爬到阿宠身旁，他面目狰狞，满眼贪光，可是他很快发现，不用他再费劲了，阿宠已为他准备好了丰盛的早餐在一个煤坑边，阿宠的一条腿搭在坑沿上，嘴巴上有粘粘的未干的血痕，显然是阿宠自己咬断了大动脉，而像个小喷泉，汨汩地流淌，热气正温温地袅袅地向上盘旋那边，阿别的泪，把耳朵都灌满了选自《天池》2010年第7期)文中画线句子运用了哪些手法?各有什么作用?三、文言文(5题)11.卜式，以田畜为事有少弟，弟壮，式出，独取畜羊百余，田宅财物尽与弟入山牧，十余年，羊致千余头，买田宅而弟尽破其产，辄复分与弟者数矣时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边上使使问式：“欲为官乎？”曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也曰：“家岂有冤，欲言事乎？”曰：“臣生与人亡所争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，式何故见冤！皇上诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也使者以闻上以语丞相弘弘曰：“此非人情，不轨之臣不可以为化而乱法，愿陛下勿许于是上久不报式，数岁，乃罢式式归，复田牧岁余，会浑邪①等降，县官费众，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡复持钱二十万与河南太守，以给徙民河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边。

 是时，富家皆争匿财，唯式尤欲助费，上于是以式终长者，乃召拜为中郎，赐爵左庶长，田十顷，布告天下，尊显以风百姓初，式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之岁余，羊肥息上过其羊所，善之式曰：“非独羊也，治民亦犹是也以时起居，恶者辄去，毋令败群上奇其言，欲试使治民，拜式缑氏②令，缑氏安之迁成皋令，将漕③最上以式朴忠，拜为齐王太傅，转为相会吕嘉反，式上书，愿父子及齐习弩习船者往死之，以尽臣节上贤之，下诏曰：“今天下不幸有事，郡县诸侯未有奋由直道者也齐相雅行躬耕，不为利惑昔者北边有兴，上书助官；今又首奋，虽未战，可谓义形于内矣乃拜为御史大夫赞曰：卜式以鸿渐之翼困于燕雀，远迹羊豕之间，非遇其时，焉能致此位乎？      （节选自班固《汉书》，有改动）注：①浑邪：人名 ②缑氏：县名③将漕：领送漕粮对下列句子中的词语的解释，不正确的一项是 （  ）A.愿输家财半助边 输：捐献 B.人皆从式，式何故见冤 见：我 C.于是上久不报式 报：答复 D.上过其羊所，善之 善：认为...好 12.明代花鸟画明代初期，因太祖朱元璋对南宋院体画风青睐有加，花鸟画大致延续了宋代院体工笔画风格，没有新突破明宣宗朱瞻基同宋徽宗一样，雅好诗文书画，尤好花鸟画。

他在位期间，宫廷画院的花鸟画风格面貌多样，有延续南宋院体花鸟画艳丽典雅风格的工笔重彩画家边文进，有出自北宋徐熙野逸风格的没骨画家孙隆，有笔墨洗练奔放、造型 生动的水墨写意画家林良，还有精丽粗健并存、工笔写意兼具的画家吕纪不过，这些 风格面貌大多沿袭宋代花鸟画，并无根本突破从意境与格调方面看，这时期的花鸟画 比宋代院体花鸟画略逊一筹事实上，明代花鸟画的大突破直到中期以后才出现 明代中期，文人越来越多地参与花鸟画创作，他们的创作风格一开始就与院体画大 相径庭，最有代表性的是吴门画派吴门画派的成就主要在山水画方面，代表人物有兼 擅人物、山水、花鸟的"吴门四家"，即沈周、文徵明、唐寅、仇英沈周与文徵明主 要延续宋、元文人画传统，疏简而不放逸；唐寅与仇英主要吸收南宋院体画风，并融入 了时代的精神特质，体现了当时的市民趣味他们的花鸟画在吸收前代大师成果的基础 上发展处鲜明的个性特征，在美术史上颇有影响严格地说，吴门画派的花鸟画是对前代的延续，并没有开宗立派的意义然而，到吴门画派的弟子一代，花鸟画在陈淳、陆治、周之冕那里结出了硕果陈淳早年习元代 绘画，后学于文徵明，花鸟、山水兼擅他将书法和山水画笔法融入花鸟画，运用水墨 的干湿浓淡和渗透，巧妙地表现花叶的形态与阴阳向背，简练放。