“五感训练法”来找秋天带领孩子去体验吧.docx

五感训练法”来找秋天，带领孩子去体验吧? 秋天不是就在身边吗？　　还要找吗？　　天气变冷了、树叶掉了、可以吃糖葫芦了、北风呼呼的吹起来了，这些不都是秋天吗？　　难道还有孩子会不知道秋天是什么样子的？　　是的，你的孩子都知道，可是你的孩子会用科学的学习方法来找一次秋天吗？当然这样的方法适用于任何一个主题的学习过程　　把孩子的眼睛、手、耳朵、鼻子、嘴巴（我们常说的五感）全部用上，来感受一次秋天/或者一次实验，这才是相对客观的科学学习基本入门法　　秋天要怎么找，沿着下文提到的一些思路，每个家长都可以自己设计一份作业清单，根据你所在城市的气候、环境、地形地貌、农作物的特点　　找一次，就会终生难忘！　　一、眼睛看到的秋天　　秋天有什么色彩呢？黄色、褐色、还是？秋天自然是多彩的，在很多文人墨客的文章中秋天是彩色的，不只有黄色的银杏树叶、红色的苹果，依然还有绿色的长青植物，还有各种各样的颜色秋天还有什么呢？蜘蛛网还在吗？树干到底长什么样？树叶下面到底有什么？找找看看吧！　　1.十种不同形状的黄色树叶　　2.同一棵树上五种不同样色的树叶　　3.红色的树叶　　4.一张美丽的蜘蛛网　　5.一只在天空中飞过的喜鹊。

　　6.秋天收获的五种以上的植物（蔬菜、水果都可以）　　二、耳朵听到的秋天　　秋天要听吗？从来没听说过？不如试试呗，秋风和春风的声音是不一样的，秋天的小河流水声和春天是不一样的，秋天的鸟雀鸣叫和夏天是不一样的，还有秋天我们听不到蝉鸣了！1.小鸟的歌唱，并模仿它们　　2.找到一只啄木鸟，听他们给大树医治时发出的声音　　3.孩子双脚踩在树叶上发出的嘎吱嘎吱的声音（这绝对和冬天踩在雪上的不一样）　　4.树叶/树枝在篝火中裂开的声音　　三、双手感受的秋天　　秋天怎么才能摸得到？秋天不就是来看的吗？秋天的树干、落叶的质感、干枯的野草的质地、风吹干的脸颊……　　这些可都是秋天1.用手触摸一下核桃干裂的外壳（栗子、苹果、石榴都可以）　　2.松果的质感　　3.树根处苔藓的质地　　4.感受干燥的玉米棒和脱粒后的玉米棒的不同感受　　5.在树林中寻找小鸟的羽毛，并感受羽毛的质感，羽毛触摸脸颊的质感　　四、嘴巴感受到的秋天　　嘴巴怎么感受？张开嘴巴喝西北风？　　怎么可能？　　用嘴巴来感受美丽的秋天，苹果来自这个秋天、南瓜来自这个秋天、栗子来自这个秋天……　　原来我们一直生活在秋天中，只不过我们没有跟孩子认真的分享赏析秋天的方法。

1.啃一个最新鲜的大苹果（市场有很多吧！）　　2.用苹果榨汁，或者石榴汁也行　　3.用南瓜做粥、南瓜饼、蒸南瓜　　4.和孩子一起在路边等一次烤地瓜　　5.用最新鲜的面粉和孩子一起做一次包子,或者其他什么都可以　　五、鼻子感受到的秋天　　鼻子还能感受秋天？不是在开玩笑吧？　　当然不是！　　烤红薯的香味、烤栗子的美味，还有其它各种各样的味道，和秋天相关的味道1.细细的闻南瓜饼的香味　　2.一些香料的味道，比如辣椒、麻椒等等　　3.苹果汁的香甜的美味　　4.松树林中松枝的清型的味道　　六、最有趣的秋天的户外运动　　眼睛、耳朵、手、嘴巴、鼻子都深刻的感知到了这个美丽的秋天，没有行动怎么行呢？动起来吧！1.和孩子一起爬一次大树，或者一棵树枝　　2.一起穿行一次小溪流　　3.一起穿越一次丛林　　4.和孩子一起堆一次树叶，然后让孩子跳进树叶或者躺在树叶中愉快的玩耍　　5.在秋天干枯的草地上爬行（爱干净的孩子戴上手套）　　这样的作业清单，会有所不同吧！　　而在任何一次行动/科学观察/艺术创作的过程中充分利用眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、双手，细致的观察，这些方法需要多次训练，当孩子掌握了这样的方法之后，他们一定会与众不同。

　　五感训练法就在其中，玩起来！ 　源自九斗立学跨界教育（crosseducation）分享。