语文人教版七年级下册作文结尾写作zhidao.doc

 写作指导-___ 作文结尾技法教学目标： 1、引导学生了解记叙文结尾常见问题 2、引导学生掌握记叙文结尾的几种技巧 3、通过训练指导，让学会运用技巧巧妙收束文章 教学重点： 掌握记叙文结尾的写作技巧 教学难点： 如何运用技巧巧妙收束文章 教学方法：自主学习、合作探究 教学时数：一课时 教学环节： 一、导入 俗话说：“编筐编篓，重在收口一件竹器的精美的收束会让它成为一件艺术品，同样，一篇文章精彩的刹尾也会让它韵味无穷，独具魅力今天我们将一起探讨记叙文的结尾艺术，通过学习和训练，掌握结尾的几种技巧，使自己的文章更有文采、有可读性 二、观察结尾存在的问题 1．落入俗套，缺乏真诚，抒情苍白 例：啊，老师，你甘为蜡烛，燃烧自己，照亮别人；你甘做春蚕，呕心沥血，奉献一生您是多么伟大，多么无私！ 2．空喊口号，呼告无力，生硬拔高 让我们学会与人为善吧，那样，生活才会更美好，社会才会更和谐！ 3.照抄照搬，套用生硬，缺乏创意 盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。

 三、归纳写作技巧我们在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地请看近中考满分文的结尾技巧       技巧一：首尾呼应，凸显主旨       （首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季 （尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆生活的理想就是为了理想的生活选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》）       技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出       技巧二：言为心声，呼唤号召       二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。

选自福建省中考满分作文《给一点阳光就这么灿烂》）       技巧点拨：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶       技巧三：巧妙发问，引入深思       自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然自然是伟大的是神奇的它与生活是那么的近，那么的紧品味自然，不就同品味生活了吗？       技巧点拨：一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧       技巧四：引用佳句，多姿多彩       佐拉说：“人生——只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情天其中了……      （选自吉林省中考满分文《陶醉》）       技巧点拨：古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。

引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用       技巧五：抒情议论，气势不凡       春光似海，青春如花青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！（选自吉林省中考满分文《花样年华》）       技巧点拨：运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力      技巧六：景物烘托，情景合一       风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离选自广州中考满分文《雨中品读》）       技巧点拨：这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起含蓄隽永余味无穷四、运用技巧，实战训练 教师出示例文，要求：请根据中心的需要，选用适当的方式，给出结尾  <<成长的风景>> 。