五年级数学上册第1单元整理与复习教案西师大版正式版.docx

第一单元整理与复习【教学内容】教科书第 21 页第 1 题及练习五相关练习教学目标】1. 知识目标：通过系统整理，沟通本单元知识的联系，帮助学生形成整体认知结构2. 能力目标：提高学生对小数乘法计算方法的掌握水平3. 情感目标：让学生掌握一些整理知识的方法，形成及时整理知识的好习惯教具学具】视频展示台教学过程】一、回忆本单元学习的知识教师：本单元的知识我们已经学完了，回忆一下，本单元我们都学了哪些知识呢？教师引导学生回忆出本单元的知识，并完成下面的板书：小数乘法计算方法小数乘整数小数乘小数口算方法估算方法笔算方法用计算器计算的方法积的处理——积的近似值——四舍五入法知识应用——解决问题教师： 从图中可以看出， 我们这个单元学习的内容可以分成 3 个部分， 其中小数乘整数和小数乘小数是研究小数乘法的计算方法； 积的近似值研究积的处理方式； 应用小数乘法的知识来解决问题属于知识应用的问题这节课我们复习小数乘法的计算方法简评： 用树形图的方式， 沟通知识的内在联系， 帮助学生形成单元知识的整体认知结构； 教学中又把所学内容按“计算方法”、 “积的处理”、 和“知识应用”这 3 个方面进行归纳，使学生对学习内容的认识更加系统，加深学生对所学知识的理解。

】二、复习小数乘法的计算方法教师：首先我们一起来复习小数乘法的笔算方法小数乘法的笔算方法是怎样的呢 ?引导学生说出： 小数乘法的计算方法是： 先按照整数乘法的计算方法算出积， 再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点教师： 小数乘法和整数乘法有哪些相同的地方和哪些不同的地方呢？我们通过这两道题来看一看出示右图学生通过计算，可以得出：两道题都要算 273X25,只是在计算 2.73X2.5时，还要看因数中一共有几位小数， 然后在积中从右起数出几位小数， 点上小数点 从而让学生明白在计算小数乘法时，除了要计算正确外，重要是要数清小数位数，点上小数点出示 0.36 X35, 4.3 X0.28, 3.16 X0.17学生完成后，抽几个学生的作业在视频展示台上展示订正 在这里要特别注意 0.36X35计算出的结果在未点小数点以前是“ 1260”，末尾有 0，在点小数点时要从最末位的 0 开始数出两位点上小数点点上小数点后要把小数末尾的 0 去掉完成上面的练习后，学生再完成第 22 页练习五第 1 题，先判断哪些是正确的，哪些是错误的，为什么错了，怎样改正等接着完成练习五第 2 题，学生先独立完成再展示汇报。

教师： 在笔算小数乘法中， 我们除学习了像这样的一步计算外， 还学习了连乘的小数乘法你认为连乘的算式和一步计算有什么相同和不同呢？引导学生说出： 连乘的算式还是要按照小数乘法的笔算方法来算， 不同的是连乘的算式要多一步或几步，有时还可以简便计算学生得出这个结果后，完成第 23 页练习五第 6 题，然后全班订正教师： 刚才我们复习了小数乘法的笔算， 但是在计算时， 我们不是所有的算式都需要笔算，能口算的我们就要口算，这样可以节约时间 下面我们来复习小数乘法的口算你觉得什么样的小数乘法我们可以口算呢？根据学生的经验， 引导学生得出： 可以直接想乘法口诀来算的， 或是可以转化为简单的整数口算来算的……这些都要尽量口算教师：同学们口算下面各题，看你是怎样口算的？视频展示台展示：0.5X6, 1.1X2, 3.2X3学生独立完成后，抽同学到视频展示台上展示，展示时说清楚是怎样口算的教师：同学们对小数乘法的口算掌握得比较好，你们对小数乘法的估算又掌握得怎样 呢？下面我们接着复习小数乘法的估算教师：你认为在哪些情况下，我们可以进行估算呢？引导学生明白： 如果题目要求估算， 我们可以进行估算； 如果在口算比较困难而又不需要太精确的时候，我们可以用估算。

教师：小数乘法的估算方法是怎样的呢？引导学生回忆： 可以把题中的数看做一个近似数， 使这个数用口算的方法来计算比较容 易，然后用口算的方法来进行计算教师板书：0.49 X 2.8 ~4.6 X 3.99 ~ 3.01 X 5.3 弋教师：这些题该怎样来估算呢？引导学生分析出在估算 0.49 X 2.8时，把0.49看做0.5，把2.8看做3;在估算4.6 X 3.99 时，把4.6看做5,把3.99看做4;在估算3.01 X 5.3时，把3.01看做3,把5.3看做5教师：为什么要这样看？引导学生说出因为这些数都与原数比较接近， 这样看以后， 计算就变得非常简便了， 用 口算的方法就能解决教师：所以，在小数乘法的估算中要注意哪两个问题？引导学生归纳出： 一是要思考怎样估算才能使计算简便； 二是要考虑用于估算的两个数要接近于原数教师：请同学们估算出第 23 页练习五第 3 题的结果学生估算后汇报，要求学生说一说具体的估算过程教师：我们复习了小数乘法的笔算、口算、估算方法，还有没有其他的计算方法呢？学生：用计算器计算教师：什么时候用计算器计算呢？引导学生说清楚：在相乘的数比较大或数位比较多时，就可以用计算器计算。

教师：同学们会用计算器来计算这些题吗？视频展示台展示：3.768 X2.45, 9876X 2.7 , 33.9 X564.34学生独立完成后汇报答案简评： 本课教学中按计算方法进行分类整理， 让学生更好地掌握各种计算方法 在进行分类整理的同时， 也关注这些计算方法的联系 比如估算和口算的联系， 这样进行知识的沟通，能加深学生对计算方法的理解，同时也为学生合理地选择计算方法计算打好基础 】 三、课堂小结教师： 本节课我们复习了哪些知识？通过本节课的复习你有哪些收获？如果还有不明白 的地方可以同学之间互相探讨，也可以问老师学生回答略两年前的某个早上，开完科会，主任迷之微笑地对我说了一句话，啊勉，从明天开始，你每天发一句英语让大家读我讪讪地说， 英医学英语我不是很懂喔，我怕……”同事周芬掐了我的胳膊，她示意我不要说话我没好气地瞪了她一眼她没理会我，而是笑嘻嘻地说，主任，啊勉是个很谦虚的人她英语口语很溜的我刚想反驳她来着，却看到主任对我说，英语这事就交给了你，你不能拒绝即使再不喜欢，我还是好勉为其难地说， “好的！主任 ”话音刚落，主任满意地笑了，周芬却幸灾乐祸地鼓掌起来了其他同事见状，也鼓掌起来。

我小声地向周芬抱怨，你这个死丫头，你又不是不知道专业用语很难你是想害死我啊！周芬郁闷道，你那样优秀，你在害怕什么呢？我没有回周芬因为我知道，我怕自己不够优秀，我对自己不是很有信心但事已至此，我也只能硬着头皮当接盘侠了接下来的日子，每天早上六点我起来跑步顺便背单词单词是英语的灵魂想要让 26 个英文字母自由穿越，必须要熟练掌握单词我把逛街换成看美剧，把听华语歌曲换成经典英文曲，把看时尚杂志换成中华医学杂志 （英文版 ）每次写完一句英文，我都两看下单词、语法等是否正确然后再问下专业学英语的同学最后，我才把英语发到我们妇产科的群里去有时候，我还两根据节假日，给大家来句祝福之类的话来应景下时至今日，我已经顺利完成这件小事了最重要的是，我通过英语翻译，在下班之后也赚了点外快当你对一件事，没多大信心的时候，多去努力，多去行动其结果经常两让你喜出望外的念大一的时候，上解剖课，教授在标本上先示范一遍，然后，她让我们在同学身上找骨性标志其他同学看一遍就找到了而我呢，找了两遍还是没找到最后，我只能多问同学和教授了一直以来，我都不是那个很优秀的人准确地说，我不是一个很聪明的人我曾羡慕那些天资聪明的人，她们可以轻而易举就学两的一些东西，我却要花费九牛二虎之力才能学两的事。

我也曾为自己的平庸感到自卑和郁闷但在我的内心深处里，我告诉自己，我不甘于一辈子就这样平庸至死我也不想让自己年老的时候，后悔年轻的自己不奋斗下课后，我问教授，要怎么样才能学好解剖课呢？教授打量了我下，语重心长地说，多看多问多学就两了解剖课是医学的基础你是个认真的人，以后你一定两是个很优秀的人那一瞬间，我的心里有莫名的感动从那以后，我就把重心转移到自己的身上来我多去学习和多去总结，我不再去羡慕那些比我学习能力强的人相反的是，我向他们多取经多学习慢慢地，我在学习上找到了一套适合自己的方法整个大学，我没挂过科世界上能登上金字塔的生物只有两种：一种是雄鹰，一种是蜗牛你做不了雄鹰，就做蜗牛吧！因为蜗牛自知资质平庸，所以坚持一步一个脚印，踏实的往前走，最后还是登上成功之巅截止到今天，我利用下班的时间，做了三件事 :健身和多看书以及多看电影原因只有一个，在保证身体健康的情况下，才能全身心投入到工作中去多看书是为了有效地输出多看电影是为了放松心情，同时，拓展自己的视野选择适合你的工作和生活方式，你就离优秀不远了说白咯，无非是我怕自己不够优秀因为我怕自己跟不上这个时代，所以，我得疯狂地学习和不断努力当你怕自己不够优秀的时候，正是你要努力奋斗的时候。

加油！ 1 、曾经我不敢与你相对就像一杯醇酒叫我迷醉每次都为了你那矜持地笑总是留下些说不得的滋味那时我就怕与你相对配不上你的漂亮老是叫我惭愧每次都想跟上你的脚步可是追呀追的如此疲惫我想说，既然我们来到这个世界上，就不能太客气了，人在哪里我们就混在哪里 “你们俩破镜重圆的事儿商量的怎么样了 ？’“我们俩一直破罐子破摔着呢……”我希望这是我最后一次脆弱生活不是想出来的，是过出来的 别往我这性感的美腿上看，回头口水掉我伤口上了，化脓了我跟你没完啊一天不下决心 ,梦想永远是幻想如果我一辈子穷困，你还两爱我吗？如果你一辈子努力，即使穷困我也还爱你在这个世界上，我们两碰到很多好事儿，也两碰到很多坏事儿今天以前，他们都过去了明天，它们还两跟我们迎头相撞我们的态度是：我们谁也不憷坏事儿来，为了我们所有的人，不得不碰见的所有的坏事儿，我自己先喝一个 （陆涛独饮一杯）我说完了华尔街上成功的人不是靠计算是靠凶狠你要告诉他们这个是我的那个是我的我看到你像一团烟火一样飞到空中，你就想梦想一样漂亮我爱看你奋斗，我爱看你努力，我爱看你爆炸以前我最瞧不起女人为男人哭了，我觉得那些女人怎么那么没出息呢可是现在我却为你哭。

我就要你，别人不成如果我们之间的距离是 1000 步，你只要向前跨一步，我就两朝着你的方向走完余下的 999 步有你在的冬天总下雪我不知道冷就算再寒冷春来了花开了你走了我留在这里哪里也不去可是我好爱你想和你能永远今我又要与你相对你说路很遥远走得太累实在是想呀 停下来歇歇能够见到我你说使你感到欣慰我知道你也有过同我一样样的梦你也知道我直到现还在痴痴地等再次相对有机两吗？能够重新再来过几回这是个难圆的梦吗？我们已经这样愿意这样付出一辈子我的不是你的我的前世今生我连想都不愿意想，我一想就失望，我真失望，我太失望了，我一直觉得，我一直在幻想，通过自己的努力，也许有一天能最终得到陆涛，哪怕得不到他，我能天天见到他也两很开心，除了他，我没有爱过任何一个人，也没有想过去爱什么人，我离不开，我也舍不得，在我的心里只有陆涛，就有陆涛，可是你又回来了，我一下子明白了，有些东西即使你再努力也是得不到的当你停止了脚步，后面的人一定两赶上你 但是欲望是没有止境的如果单纯只满足膨胀的欲望只两让自己疲惫不堪失去更多更加重要的东西其实我恨你，我不能装作不恨你，我因为陆涛恨你，我恨你的运气你又穷又漂亮又有志气，那都是陆涛想要的。