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三年级语文第2单元作文例文三年级一单元作文例文三年级语文第2单元作文例文:人教版小学三年级语文上册第二单元习作范文我的妈妈妈妈今年只有34岁，但额头早以爬满了皱纹，这些皱纹记载着妈妈对我无限的爱记得有一次，楼下建车棚运来了许多旧木板，我和小伙伴在上面玩了起来突然我踩上一个钉子，剧痛让我哭起来妈妈闻讯慌忙赶来抱起我就往附近的医院跑，胖胖的我此时好像变轻了医生拔钉子时，妈妈鼓励我要勇敢，自己却偷偷地擦眼泪医生给我上了药这时天黑了，妈妈又把我背回家春夜是寒冷的但妈妈头上却流了汗妈妈，您就是一棵大树，我就是树上的小鸟，在您的保护下健康成长妈妈，我爱您！简评：小作者能通过一件事感到妈妈的爱，情感真实，比喻恰当爱唠叨的妈妈?上课认真听讲，不会就问和同学好好想处每天都要唠叨一番，真烦人这不，今天期末考试，妈妈又唠叨我：“考试时别紧张，要认真读题，仔细检查，字迹要工整我不耐烦地说试卷发下来，我一看很简单就飞快答起来不一会儿就答完了我刚想交卷，耳旁想起了妈妈的唠叨声，于是我就认真检查起来当检查到第四题时，我发现加法当减法计算了，我急忙改正过来是妈妈的唠叨让我克服了马虎的坏毛病现在我越来越喜欢妈妈的唠叨，因为这里面包含着妈妈对我无限的爱。

简评：本文通过考试前后对妈妈唠叨的态度转变，突出了妈妈的爱选材新颍，来源于我们的生活我的朋友刘叙——我的好朋友他，诚实可爱；他，活泼机灵；他，乐于助人他有许多优点去年冬天的一天，我得了重感冒，浑身无力，胃也很难受，恶心想吐终于，我实在忍不住了，“哇：”地吐了出来我吐了一桌子，前桌的刘叙也未能幸免，书包上、后背上都是，我心里很不安，他一定和我发火说不定还会让我赔衣服呢出乎意料，他不但没说我，还主动帮我收拾放学时还帮我拿书包，让我很受感动从此，我们学在一起，玩在一起，成了好朋友简评：从一件平凡的小事中，可以看出刘叙同学助人为乐的品质这是平时注意积累素材的结果本文语言精练，详略得当我的奶奶我有一个好奶奶奶奶有一双不大不小的眼睛，鼻子小小的，嘴巴也小小的，头发像男孩子一样短短的中等个子，不胖不瘦奶奶很勤劳，一天到晚忙个不停而且特别爱干净，喜欢把家里打扫得干干净净，她虽然快60岁了，但是仍然喜欢穿漂亮的衣服，奶奶喜欢吃蔬菜、麻辣和爆米花糖片奶奶讨厌吃鱼和牛奶有腥味的东西，粘有奶油的面包蛋糕，她从来不吃奶奶的性格很温柔，说起话来总是轻声细语的，即使有时我不乖，她也从来不舍得训我听爸爸说，在我小的时候，奶奶总是喜欢背着我到处玩。

三年级语文第2单元作文例文奶奶家养了鸡，他们自己不舍得吃，每次知道我们要回来，就炖上一只鸡，弄上一桌子丰盛的菜，我现在想着都在咽口水奶奶弄的菜非常好吃，特别是肉丸子，是我的最爱返回家的时候，还要我们带上一篮子土鸡蛋我真高兴有个这么爱我的好奶奶！我的妹妹别人有妹妹，我也不例外，我也有妹妹你想看看我妹妹是什么样的吗？那就跟我一起来看看吧！我的妹妹叫陈依，她只有5岁，她红红的脸蛋，大大的耳朵，长着一双水灵灵的眼睛，经常扎着一条马尾辫她平时嘴很馋，我婶婶经常教她“好孩子嘴不馋”但她一点也听不进去记得有一次，她来到我家，看见桌子上放着几个苹果，她就睁大眼睛，望着苹果，把小手伸进嘴里，显出一副馋相一会儿妹妹来问我：“姐姐，这苹果好吃吗？”我没好气地回答了一句：“不可以吃，那是给小弟弟买的假苹果，让他玩的过了一会儿，我拿起一个苹果咬了一口，没想到妹妹看见了就说：“那不是三年级语文第2单元作文例文:小学三年级语文上册第二单元作文写作指导及范文三年级上第二单元写人篇作文指导一、习作内容：熟悉的人的一件事二、写什么1，熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫??选择其中最熟悉的一个人。

2，要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等3，抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人！然后记住他（她）长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他（她）的性格例如：1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等三、怎么写写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、衣着打扮（颜色、长短、款式等）然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写出来。

最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受1、比如：记爱美的妹妹买裙子的故事妹妹长什么摸样？高矮胖瘦？喜欢穿什么样的衣服（颜色、款式）？喜欢如何打扮（发型、发饰等）？漂亮吗？有一次，妹妹想买什么裙子？（什么花式的？什么样子的？）到什么地方买？（商场、专卖店、街市？）她是如何挑选的？（左看右看，上摸下摸？）试穿了几件？挑选的时候有没有什么意外（比如妹妹看中一条不同的裙子，而妈妈不喜欢为了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法？她们说了些什么？做了些什么？当妈妈不同意的时候她的表情如何？又想了些什么办法？）最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗？她又有些什么表现？。