二年级语文上册-难忘的泼水节.ppt

图上的人在干什么？图上的人在干什么？傣族人民最傣族人民最隆重的节日隆重的节日 一年一度的一年一度的泼水节泼水节被傣族人被傣族人民视为最美好、民视为最美好、最吉祥的日子最吉祥的日子 泼水节泼水节：：傣族最隆重的节日，也是云南傣族最隆重的节日，也是云南少数民族中影响面最广、参加人数最多的节少数民族中影响面最广、参加人数最多的节日傣族的泼水节相当于汉族的春节，节日日傣族的泼水节相当于汉族的春节，节日期间，傣族男女老幼皆沐浴盛装，拜佛诵经，期间，傣族男女老幼皆沐浴盛装，拜佛诵经，并举行赛龙舟、丢包、泼水祝福等活动并举行赛龙舟、丢包、泼水祝福等活动泼写一写 结构：上下结构 组词：泼水、瓢泼大雨赛龙舟赛龙舟丢包丢包泼水祝福泼水祝福部编版二年级上册部编版二年级上册17 17 难忘的泼水节难忘的泼水节泼泼pōpō自由读课文，读准字音，读通句子自由读课文，读准字音，读通句子zúzú族族民民mínmíndùdù度度敲敲qiāoqiāo龙龙lónɡlónɡ驶驶shǐshǐ容容rónɡrónɡ踩踩cǎicǎi铺铺pūpū盛盛chénɡchénɡ碗碗wǎnwǎn祝祝zhùzhù福福fúfú健健jiànjiàn康康kānɡkānɡ寿寿shòushòu认识多音字认识多音字铺铺 盛盛pū (铺张)pù (店铺)shèng (盛开)chéng (盛饭)盛盛泼泼祝祝龙龙踩踩铺铺度度敲敲福福容容健健驶驶小小猴猴子子摘摘桃桃子子碗碗康康寿寿民民族族读一读读一读泼水泼水 民族民族 度过度过 敲打敲打 驶过驶过 笑容笑容 踩着踩着 铺成铺成 盛满盛满 银碗银碗 祝福祝福 健康长寿健康长寿比较一下比较一下火红火红火红火红 AABB火红火红再读课文，思考问题：再读课文，思考问题：u““难忘难忘””是什么意思？是什么意思？是指对某个人、某件事难以忘怀。

是指对某个人、某件事难以忘怀是指泼水节让人难以忘怀是指泼水节让人难以忘怀u““难忘的泼水节难忘的泼水节””是什么意思？是什么意思？因为因为…………所以所以………… 因为因为____________________________________________________________________________，所以，所以______________________________________________u傣族人民年年都过泼水节，为什么傣族人民傣族人民年年都过泼水节，为什么傣族人民感到感到19611961年的泼水节特别难忘年的泼水节特别难忘? ?周总理和傣族人民欢度一年一度的周总理和傣族人民欢度一年一度的泼水节泼水节这个泼水节十分令人难忘这个泼水节十分令人难忘读第一、二自然段，思考：读第一、二自然段，思考： 这样的好总理要和傣族这样的好总理要和傣族人民一起过泼水节，大家心人民一起过泼水节，大家心情怎样？情怎样？特别高兴特别高兴傣族人民是怎样欢迎周总理的？傣族人民是怎样欢迎周总理的？ 默读课文第三自然段，画出有关句子默读课文第三自然段，画出有关句子。

 人们人们敲起象脚鼓敲起象脚鼓，从四面八方赶来了从四面八方赶来了 人们人们在地上撒满了凤凰花的花瓣在地上撒满了凤凰花的花瓣，好，好像铺上了鲜红的地毯像铺上了鲜红的地毯 凤凰花瓣铺在地上像红地毯，凤凰花瓣铺在地上像红地毯，你觉得你觉得这里的红色代表着什么？这里的红色代表着什么？ 喜庆、热情、吉祥喜庆、热情、吉祥…………一条条一条条龙船驶过江面，龙船驶过江面，一串串一串串花炮升上天空花炮升上天空  人们欢呼着：人们欢呼着：“周总理来了！周总理来了！”一条条一条条一串串一串串欢呼欢呼说明江面上有很多的龙船驶过说明江面上有很多的龙船驶过说明有很多的花炮齐放，场面说明有很多的花炮齐放，场面热闹非凡热闹非凡表达了人们急切盼望见到周总理表达了人们急切盼望见到周总理的心情，突出了傣族人民对周总的心情，突出了傣族人民对周总理的热爱理的热爱欢迎周总理欢迎周总理地上（地上（撒满花瓣撒满花瓣））江面（江面（一条条龙船一条条龙船））天空（天空（一串串花炮一串串花炮））人们人们 （（ 欢呼欢呼 ）） 读第四自然段，思考：读第四自然段，思考： 周总理是怎样周总理是怎样跟傣族人民欢度节跟傣族人民欢度节日的？日的？ 周总理身穿周总理身穿对襟白褂对襟白褂，，咖啡色长裤咖啡色长裤，，头上包着一条头上包着一条水红色水红色头巾，头巾，笑容满面笑容满面地来地来到人群中。

到人群中 他他接接过一只象脚鼓，过一只象脚鼓，敲敲着欢乐的鼓点，着欢乐的鼓点，踩踩着凤着凤凰花铺成的凰花铺成的““地毯地毯””，同，同傣族人民一起跳舞傣族人民一起跳舞 周总理的穿着和当地人民群众一样，这周总理的穿着和当地人民群众一样，这说明他说明他尊重傣族人民的风俗习惯，以及和傣尊重傣族人民的风俗习惯，以及和傣族人民心连心的深厚情谊族人民心连心的深厚情谊和蔼可亲、平易近人）（和蔼可亲、平易近人） 从从““笑容满面笑容满面””你感受到周总理是一个你感受到周总理是一个怎样的人呢？怎样的人呢？读第五自然段：读第五自然段： 周总理是怎样向人们泼水来表达周总理是怎样向人们泼水来表达他真诚的祝福的呢？他真诚的祝福的呢？ 开始泼水了周总理一手（开始泼水了周总理一手（ ）盛满清）盛满清水的银碗，一手（水的银碗，一手（ ）柏树枝（）柏树枝（ ），），向人们（　　向人们（　　 ），为人们（　　）为人们（　　）端着端着拿着拿着蘸了水蘸了水泼洒泼洒祝福祝福按课文内容填空按课文内容填空畅想周总理的祝福畅想周总理的祝福 周总理把水泼到周总理把水泼到老年人老年人身上，祝福他们身上，祝福他们………… 周总理把水泼到周总理把水泼到青年人青年人身上，祝福他们身上，祝福他们………… 周总理把水泼到周总理把水泼到孩子们孩子们身上，祝福他们身上，祝福他们………… 这清清的水还会泼洒在谁的身上，周总理又这清清的水还会泼洒在谁的身上，周总理又会祝福他什么呢？会祝福他什么呢？畅想畅想人民人民的祝福的祝福 有什么比总理的祝福更可贵呢？有什么比总理的祝福更可贵呢？ 傣族人民接受着这珍贵的祝福，一边欢傣族人民接受着这珍贵的祝福，一边欢呼，一边泼水，深情祝福周总理，呼，一边泼水，深情祝福周总理，祝福他健祝福他健康长寿康长寿。

人们还会向总理祝福什么呢？人们还会向总理祝福什么呢？傣族人民傣族人民结构梳理结构梳理难忘的泼水节难忘的泼水节幸福幸福难忘难忘从四面八方赶来从四面八方赶来边欢呼边泼水边欢呼边泼水祝福总理祝福总理周总理周总理身着傣族服装身着傣族服装同人们一起跳舞同人们一起跳舞向人们洒水祝福向人们洒水祝福音乐欣赏音乐欣赏有一个美丽的地方有一个美丽的地方1.1.抄写本课的生字新词抄写本课的生字新词2.2.有感情地朗读课文有感情地朗读课文3.3.同桌互相交流各民族的传统节日同桌互相交流各民族的传统节日忘忘度度龙龙忘记忘记泼水泼水度过度过龙舟龙舟火炮火炮炮炮泼泼穿穿令令穿衣穿衣方向方向下令下令向向 再见再见。