体育课《好玩的滑板》.doc

爱联幼儿园活动设计表执教教师执教班级幼儿人数16教学形式小组课例名称体育《好玩的滑板》领域范畴体育设计思路本园从1998年引进感觉统合器材，一直都通过此类器材对孩子们进行一系列的训练和培养，并把此类活动安排在晨间锻炼和户外活动中，本班孩子在晨间活动对平滑板的玩法产生了浓厚的兴趣，为了进一步满足孩子们对滑板探究的欲望，我设计了此次活动教学目标 1、让幼儿通过滑板滑行及从高处往下俯冲的练习发展幼儿手臂、颈部的肌张力 2、提高幼儿动作的协调性和灵活性 3、培养孩子积极参加体育活动和与同伴友好游戏的情感教学准备 1、每位孩子一块滑板，大的滑梯一个，拱门6个，鼓4个， 2、口哨一个教教师自编一套平衡台操和操节音乐 3、配班老师事先检查场地的安全教学过程一、开始部分1、 以互动对话形式进入“孩子们，你们手上拿的是什么？”“今天我们就跟滑板玩游戏，看谁能想出更多方法好吗？”“首先让我们来活动一下身体吧”2、 操节活动：上肢运动——头部运动——踢腿运动——体侧运动——腹背运动——全身运动——跳跃运动——整理运动二、基本部分：1、让孩子合作进行探究滑板的玩法队形调动：将四路纵队变成二路纵队后“向左向右转”孩子成面对面站。

2、 请孩子示范自己探究的各种玩法，教师进行讲解：（1）身体趴在滑板上双手撑地向前滑，（2）坐在滑板上，脚用力向前滑行，（3）单脚向前滑行，（4）反躺着向前滑行，3、 幼儿分两队练习，老师进行个别指导，提醒孩子在活动时注意安全配班老师放音乐将上面探索的玩法大家一起练习小结：“在练习的过程老师发现有个别孩子滑动得快，这是什么原因呢？”请孩子进行回答：“因为手臂力量大，滑动得比较快4、 两个圆圈进行滑板的花样玩法增进难度进行挑战：将幼儿分布在两边，分组进行花样滑板的玩法，成两圆进行循环，提醒孩子注意安全5、幼儿进行活动，老师进行个别指导，提醒孩子注意安全，配班老师放音乐增加活动气氛，小结：孩子在花样滑板活动能很好的玩滑板，老师要表扬大家，8，幼儿交换后继续活动三、结束活动1、踏步排成两队进行《洋娃娃和小熊跳舞》的律动2、带孩子拿好滑板回班级活动评 价 。