人教版六年级语文上学期阅读理解真题.doc

人教版六年级语文上学期阅读理解真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________一、 阅读短文一元钱，两份暖每天早上，女孩都来他的窗口买一元钱的煎包可能看出，女孩的家境不太好，穿的衣服虽然很干净，但都很旧了，料子也差按那时的物价，一元钱可以买六个煎包每次，他还是会刻意地挑选个头大一点的，小心地放入纸袋里给女孩春天的时候，物价上涨了算来算去，他决定将煎包的价格定在一元钱四个来买早点的人挤在他的小店窗口，并没有谁因为涨钱提出质疑女孩来了，他先是愣了一下，忽然一把将放在窗口的纸板拿了回来，然后利落地夹起六个个头大点的煎包放在纸袋里，递给她女孩接过去，照例说声“谢谢叔叔”，转头朝学校跑去而那寻常的一刻，看着女孩的背影，不知为什么，他的心，却有些不寻常的感动有天早上，他没有看到女孩那张笑盈盈的脸，他的心里有些失落第二天，女孩也没有来，第三天，第四天……他的心从失落到担忧，他想女孩是不是出什么事了？一天早上，他把侄子叫过来帮忙卖煎包，自己干脆跑到学校门口等着大概过了半个小时，他看到女孩一路小跑着从他面前经过，径直跑进了校门他松了一口气：一定是女孩吃厌了煎包，改吃别的东西了……春天过去了，一晃就到了初夏。

这一天，天气格外朗他一面哼着歌，一面做生意忽然，女孩又出现在他的窗口女孩递上一元钱，他愣了一会儿醒悟过来，飞快地挑选了六个个头大的煎包放入纸袋女孩笑起来：“叔叔，你给多了，应该是四个他又是一愣，拿着纸袋的手停在半空，怔怔地说：“没，没有多，是六个啊女孩狡黠地笑：“叔叔，您的煎包早就涨钱了，我知道的这段时间，一直是同学帮我带的四个就够了，您的煎包大，我能吃饱他张着嘴巴，手还在那里停着，心里却被涌入的暖意噎住了没想到，一个十几岁的孩子，竟然把他所给予的爱，悄悄地还给了他女孩还在说：“叔叔，我考上高中可能就不在这里读了，等以后有空，我还来吃您的煎包……”他背对女孩应着，却终于掩饰不住，任眼泪落了下来一元钱就这样被分成两份温暖不管生活如何艰辛，这个世界因为爱变得温暖1．这篇小说以“一元钱，两份暖”为题的好处有（_____）（多选）①体现主题 ②表现人物心情 ③富有新意2．本文通过对店主的心理变化描写，突出了店主对女孩的关爱请用“﹏﹏﹏”在文中勾画出两处这样的句子3．本文语言简练，但能准确生动地表达情感请读一读文中三个画“___”的句子，从中各找出一个最能体现店主对女孩关爱之情的词语，写在横线上。

4．谈一谈对文章最后一段话的理解5．联系各部分内容，概括本文的主要内容二、 阅读短文，完成练习礼物在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活儿，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活儿，以贴补家用生活是清贫的，但又是（温馨 温暖）的那天，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮夫人，我今天刚搬到这里，就住在对面您需要一些菜吗？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，a神情有些黯然要啊，”珍妮微笑着递过几个硬币，“胡萝卜很新鲜呢老人浑浊的声音里又有了几分感动：“谢谢您了关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的第二天，小镇下了很大的雪傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏着厚厚的积雪，敲开了对面的房门两家很快结成了好邻居每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来新年快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄（báo bó）了，这么大的年纪每天出去挨（āi ái）冻，怎么受得了约翰点头默许了珍妮终于在新年的前一天把棉衣赶成了。

填着厚厚的棉絮，针脚密密的新年的第一天，珍妮还特意从花店带回一枝处理的玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门卖菜，放到了他家门口两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着“新年快乐”一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提菜篮子珍妮，”b老人兴奋地微微摇晃着身子，“新年快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人放在我家门口的，是很不错的新棉衣呢我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着老人略带（羞涩 羞愧）地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“还有，这个给你也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴有删改）1．用“\”划去文中括号里不正确的读音或词语2．全文围绕礼物这一中心来写，“礼物”在文中具体指__________3．从第一自然段我们可以看出_______，这样写有什么作用？ _________________4．画横线的两处，a处是______描写，写老人的神情有些“黯然”，这是因为__________；b处是________描写，老人很“兴奋”，这是因为________5．对文中最后一自然段画“ ”句子的理解，下面说法最符合文意的是（ ）A．这句话表现了玫瑰的美丽和勃勃的生机。

B．娇艳的玫瑰、晶莹的水滴象征了花店老板与珍妮之间的情谊C．娇艳的玫瑰、晶莹的水滴象征了珍妮一家与老人之间真挚美好的情谊6．请针对文章内容联系生活写一写你的阅读感受三、 阅读知识与积累 一个偏僻的小山村，弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人他们一路打听，终于找到了那个小女孩的家女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜，看到陌生人进了他们家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后姥姥站起身，说：“你们这是……”女人迎上去，握住姥姥的手说：“可找到你们了，这孩子就是杜鹃吧？”姥姥一听，把身后的杜鹃拉到身前来说：“早听说你们要来，一直盼着呢，杜鹃，快，你城里的阿姨来看你了女人伸出双臂，示意杜鹃到她的怀里来杜鹃怯生生地走过去，轻轻偎依在女人的肩头，就像依偎在妈妈的怀里，眼神里绽放着纯真的幸福哥哥呢？他怎么没有来看我？”杜鹃把头从女人的肩膀上拿开，一双水灵灵的眼睛望着女人你哥，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定让他来看你女人的眼里闪过一丝悲伤，但瞬间转成了笑容吃过晚饭，杜鹃写完作业，就上床睡了姥姥和女人坐在院子里说话小村的夜晚很安静，连风都不好意思来打扰，天上的星星眨着清澈的眼睛，一闪一闪，亮晶晶。

月亮悄悄躲在树梢后，听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话女人长舒了一口气，说：“这是我儿子的愿望姥姥握住女人的手说：“孩子，我知道白发人送黑发人是怎样的一种伤痛杜鹃的爸妈出车祸那阵儿，我真是不想活了，可是看看杜鹃，那么小的孩子没了父母就够可怜的了，如果再没了我们，可就真成了风中草了嗯，不能让孩子看不到希望女人轻泣着说我儿子说他与杜鹃的血样配型很符合，明天我们就带杜鹃进城做心脏移植手术，我儿子撑不了几天了……”女人低低地哭泣起来那个草上满是清露的清晨，杜鹃一手拉着男人，一手拉着女人，沿着弯弯曲曲的环山路，走出了小山村儿子顽强支撑着自己的生命，在得知杜鹃已来到医院时，带着一丝微笑，永远地离开了他眷恋的父母，离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃这个消息，女人没有告诉杜鹃，她不想让杜鹃幼小的心灵再一次接受重力的打击杜鹃出院了，女人带着她回到了小山村，看着杜鹃微笑阳光的脸，女人心里的一块石头落了地，眼中含着泪花，笑了几天后，看到杜鹃恢复得很好，女人说要回城了杜鹃扑进女人的怀里，依偎着抱紧，就像抱紧亲爱的妈妈一样杜鹃交给女人一封信，说让她坐上车时在车上看，女人微笑着点头打开信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和坏人搏斗，受了重伤，也许他就要去我爸妈去的那个遥远的地方。

我那晚偷听了你和姥姥的谈话，我多么不想进城做手术啊，可是我心里也有一个愿望，我哭了好久，为了我的愿望，我决定跟你们进城做手术我的愿望没有哥哥的愿望那么崇高，但是是真诚的，我想说，我的愿望是――我想做你们的女儿，照顾你们一辈子女人握着信，泪水再一次模糊了她的双眼，不同的是，这眼泪少了悲痛，多了几分润心的温暖1．读短文，填空 1.本文以“愿望”为中心话题，请说说“哥哥”和“杜鹃”的愿望分别是什么？ ①哥哥的愿望：____________________________②杜鹃的愿望：____________________________2.最后一段“这眼泪少了悲痛，多了几分润心的温暖在这一句中，女人 ③“悲痛”是因为：_____________________________④“温暖”是因为：_____________________________2．选文划线句子运用了什么描写方法？有何作用？ ________________________________90．主人公“哥哥”在文中并没有过多的正面描写，但通过侧面多个角度塑造了他的形象，试简要分析3．女人和姥姥在院中轻声细语地谈话，在文中起什么作用？ ________________________________4．文中人物较多，感情丰富，全文洋溢着“爱”的温馨，试分析文中表现出的几种“爱”。

__________________________四、 阅读理解哨卡①在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡十余名军人，正顶风冒雪，艰难地向山顶进发不知是谁嘀咕了一句:“什么鬼地方!”路实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留神，就有可能坠下悬崖②上校走在将军前面，遇到危险路段，总先把脚踩实，反过手来拉着将军的手将军是这防区刚刚到任的负责作战的副司令员他利用一个多月的时间，考察了辖区内所有的一线连队今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守③早上，将军正在另一个哨卡的战士宿舍屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响将军站起身，戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道:“走!”好几个人围上来，面有难色:“首长，路太险，天太坏，下次吧!”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几次请求地说:“太危险了——”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了，长年的高原生活使他的脸色变得紫黑战士们更危险，走!”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。

④经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡由于处在最高峰，四周一无遮拦，狂风夹杂着雪片打在脸上，像刀割般疼痛⑤三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去⑥风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士将军握住他的手，表示慰问忽然，将军注视起他来:这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老他问:“当兵几年了？”“五年一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的⑦将军的目光严厉起来他转过身，盯着上校:“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，这么长时间，为什么？”。