解决问题（3）.ppt

解决问题（解决问题（3））状元成才路一、新课导入一、新课导入 同学们喜欢玩篮球吗？你们知道一场篮球比赛同学们喜欢玩篮球吗？你们知道一场篮球比赛一共多长时间吗？这些时间是怎样分配的呢？一共多长时间吗？这些时间是怎样分配的呢？ 篮球比赛的分数中也蕴涵着数学问题，篮球比赛的分数中也蕴涵着数学问题，今天我们就来共同探讨解决今天我们就来共同探讨解决状元成才路二、探索新知二、探索新知上半场和下半场各得多少分上半场和下半场各得多少分？？状元成才路怎样理解怎样理解““下半场得分只有上半场的一半下半场得分只有上半场的一半””这句话？这句话？下半场得分和上半场得分在比较；上半场得分看作单下半场得分和上半场得分在比较；上半场得分看作单位位“1”；下半场得分是上半场的；下半场得分是上半场的 状元成才路这道题怎样解答，请你根据题意画出线段图这道题怎样解答，请你根据题意画出线段图上半场得分：上半场得分：下半场得分：下半场得分：““1””？分？分？分？分2142分分你们能借助线段图找出一个等量关系式吗？你们能借助线段图找出一个等量关系式吗？（上半场得分＋下半场得分＝（上半场得分＋下半场得分＝42分）分）状元成才路上半场和下半场的得分我们都不知道，那怎样设未知数？上半场和下半场的得分我们都不知道，那怎样设未知数？解：设上半场得了解：设上半场得了x分，则下半场得了分，则下半场得了 x分。

分 状元成才路也可以想成上半场的也可以想成上半场的得分是下半场的得分是下半场的2倍1”上半场得分：上半场得分：下半场得分：下半场得分：42分分？分？分？分？分2倍倍还可以怎么做呢？还可以怎么做呢？状元成才路解：设下半场得了解：设下半场得了x分，则上半场得了分，则上半场得了2x分 x＋＋2x＝＝42 3x＝＝42 x＝＝42 ÷3 x＝＝14 42－－14＝＝28（分）（分）（上半场得分＋下半场得分＝（上半场得分＋下半场得分＝42分）分）状元成才路28+14=42，全场得，全场得分确实是分确实是42分14÷28= ，下半场得分，下半场得分确实是上半场的一半确实是上半场的一半答：上半场得答：上半场得28分，下半场得分，下半场得14分状元成才路三、巩固提高三、巩固提高1.小丽和小华共收集了小丽和小华共收集了36张邮票，小丽收集的张数张邮票，小丽收集的张数 是小华的是小华的3倍小丽和小华各收集了多少张邮票？倍小丽和小华各收集了多少张邮票？解：设小华收集了解：设小华收集了x张邮票。

张邮票 x+3x=36 x=9 小丽：小丽：3×9=27(张张) 小华小华9张答：小丽收集了答：小丽收集了27张邮票，小华收集了张邮票，小华收集了9张状元成才路2.音乐小组和美术小组共音乐小组和美术小组共50人，音乐小组的人数是人，音乐小组的人数是 美术小组的美术小组的 两个小组各有多少人？两个小组各有多少人？解：设美术小组有解：设美术小组有x人答：美术小组有答：美术小组有30人，音乐小组有人，音乐小组有20人状元成才路3.一个足球表面是由一个足球表面是由32块黑色五边形和白色六边形皮围成的块黑色五边形和白色六边形皮围成的 黑色皮的块数是白色皮的黑色皮的块数是白色皮的 两种颜色的皮各有多少块？两种颜色的皮各有多少块？解：设白色皮有解：设白色皮有x块答：白色皮有答：白色皮有20块，黑色皮有块，黑色皮有12块状元成才路四、课堂小结四、课堂小结 解答分数应用题的关键是找准单位解答分数应用题的关键是找准单位““1 1””，如果单位，如果单位 ““1 1””的具体数量是已知的，要求单位的具体数量是已知的，要求单位““1 1””的几分之几的几分之几是多少，就可以根据分数乘法的意义，直接用乘法计算。

是多少，就可以根据分数乘法的意义，直接用乘法计算状元成才路五、课后作业五、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题完成练习册本课时的习题状元成才路状元成才路。