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小学音乐教师专业发展计划 大庆市拥军第一小学 张丽新      教师职业标准要求教师既有深厚的学术根底、广阔的学术视野，又具有现代教育技术这说明教师的专业实际上包括两个专业：一个是学科专业，一个是教育专业学科知识方面强调的，是任教学科的学术水平我认为，在教学中，要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵只有这样，学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有更深一步的了解要积极引导学生，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益因此在音乐课教学上，我会从下列两个方面对学生进行教育和培养一、规划好学期或学年的总目标，以我的小目标去实现学生的远目标音乐教师在授课同时，教学目标很容易被限制在每一个课时的教学内容上，很难清楚地了解和分析学生的实际需求，所以每一节课下来尽管是按着自己的思路去完成，但还是存在着深深的缺憾感教学实践证明，原因就在于总的发展目标没有建立起来总目标，就是一个学期或一个学年，要培养学生哪方面知识、能力和情感价值比如农村的孩子因为条件和专业音乐教师资源的限制与缺乏，视谱成了学唱歌曲中最大的难题和阻碍那么作为一个音乐老师，视谱是最根本的能力。

遇此情况，我就根据学生的情况制定一个长时期的训练目标，从音阶的唱名和音准开始，制定一个学年内让同学们准确熟记、唱准7个音，即使是一个学期掌握一个音我觉得也是可以的如果从一年级开始为其设下这个目标，时常的带上这个小目标去训练，相信到了小学毕业，同学们就可以唱任何一首自己喜欢的乐曲又如，低年级孩子喜欢听到音乐并随着自己当时的情绪，按着自己喜欢的速度和节奏去歌唱在这种情况下可以设定个节奏训练的远目标，在平常的歌唱、日常工作朗诵歌词等都可以提醒轻轻击打着节拍进行节奏的训练贯穿于课堂的整个过程，久而久之便成了习惯并植入心里，到年级越高节奏型越复杂的学习时，就会觉得得心应手，享受知识带来的快乐这样才可以实现“教是为了不教”的实际目的 二、实际教学过程中，追求用心、实效、创新 1、课前带上探索的心去做充足的准备做为一个老师，我觉得备课是必须的环节在备课中可以发现学生的特点和水平，从而设定一个可行的教学目标2、课堂的开始，带上生动、有趣、形象的语言生动、有趣、形象的语言描绘是进入音乐的主要媒介对于小学音乐教师，遵守少说的原则的同时，应注意运用较多的儿童语言，尤其是低年级音乐教学教师要了解学生的心里，多进行换位思考。

3、示范时，带上声情并茂的表演唱这是激发学生的学习欲望最直接的方法之一有了多媒体设备，仍然不能代替教师的范唱教师的范唱有着比录音范唱更为直观、形象的好处4、在学习基本的音乐知识时，带上规范、美观、实用的板书歌唱是音乐教师的重要基本功，自然流畅、富有表现力的演唱是一个优秀音乐教师的基本条件之一音乐教师要以充满激情的范唱让学生体验歌曲的情感，使他们逐步学会运用音乐的各种表情手段，运用不同的速度、力度和音色，以及不同的演唱形式、不同的伴奏乐器来表达歌曲的意境帮助并引导学生自信、大方、自然富有表现力地歌唱 音乐教师需要有丰富的音乐知识和深厚的文化底蕴；具有驾奴课堂的能力，具有创造性使用教材的能力和教育反思能力我相信音乐源于生活并表现于生活，在思考、探究、学习和实践中更能培养起我一双善于发现美的眼睛和一颗炽热且美的心只有带着发现和美丽的音乐，才能满足孩子们好奇的心，才能渲染着孩子们期待的眼睛，我的课堂才能更完美.一、自我分析：1、个人优势分析：（1）已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力2）工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展3）有专业的音乐知识，有较高的音乐专业。

2、个人不足剖析：工作目标不是十分清晰，工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化二、认识三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光和希望！很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程.新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长计划：三、发展规划：    “多做”、“多想”、“多听”，在未来的二年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，满足学生成长和走上社会的实际需要1）、提升个人修养，做有品位的教师用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识积淀影响学生，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、“多想”、“多听”2）、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。

善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶，争取机会参加区、市级优质课评比3）、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀老师学经验，使自己具有一定的能力，做到时时处处为学生着想的标准严格要求自己4）、做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思     1．课后思考即教师的自我内部对话，这取决于教师自身的理论水平和心理状态调节能力一般来说，教师采用这种方式进行反思难以深刻揭示问题的原因     2．写反思日记教师每天课后，对自己在教学中遇到的各种问题或事件进行思考，以内容相对集中的日记形式记录下来，分析事件产生的原因，并设计多种解决策略如上完一节合唱指挥课，学生的指挥能力得到了提高，但有的学生在拍点上卡不准，是什么原因呢？于是在写发思日记的时候就得找原因的解决的方法，加强节奏的训练有的学生对预示拍难掌握，就在下节课中加强双手的每个乐句大幅度练习     3．课后备课传统教学理论中比较强调课前备课这一环节，而忽视了课后的教学分析和思考这其实是与写反思日记是相联系的教师在课后对教学进行分析和思考，有助于改进和完善教学     4．合作讨论。

教师之间在课余时间就所遇到的问题、困惑进行讨论，同事合作讨论需要有一定主题，在民主和谐的氛围中坦诚地交换意见，探讨教育教学问题如遇到每次钢琴考试都有部分学生心理素质不稳定的情况，那么，钢琴老师就这进行研究讨论关于解决学生考技能技巧课的心理素质差的问题，首先是查原因，接着是进行如何的改进，在老师们的探讨中发现平时老师上课的态度有很大的关系，研究发现哪个老师上课给学生压力大的，那么这个老师的学生的心理素质就得不到提高，于是钢琴老师间交换了各自的意见，再各自进行改正，实践表明经过了合作讨论的教师关系与学生的心理素质都得到了普遍的提高四、发展目标：      1、加强个人职业道德学习，加强理论学习，做一名优秀的教师      2、利用课余时间练习钢琴      3、做音乐课件，并使用于教学中教学中多想办法激发学生学习音乐的兴趣，多用激励性语言鼓励学生五、未来两年成长计划（结合学校计划）：努力成为一名骨干教师      1、坚持四项基本原则，师德好，热爱教育事业教育思想端正，能承担校内的教育教学研究任务      2、能正确理解和掌握音乐教学大纲，熟悉教材正确贯彻教学原则，有良好的教学方法      3、教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作。

      4、具有较强创新精神和实践能力六、专业成长发展途径：      1、在培训中成长      在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用关注他们的激励性评语，为了提高自身认识，今后认真对待自己的每一堂课，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标     2、在学习中成长     利用业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高多读书，读好书，因为读书是实现教师自我“充电”的最佳途径，而且能够启发音乐教师创造的灵感     3、在反思中成长：在每一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思     通过参加现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，改进自身教学行为、提高教学水平愿望通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。

     4、在实践中成长     为了检验自己的课堂教学，提高教学技能我会积极参与课堂教学活动，每学期至少上一节公开课，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体七、发展措施及策略：    （一）作为新形势下的一名小学音乐教师，提高自己的教学能力，从以教师为中心转变为以学生为中心，从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系     （二）把握课堂教学，提高组织能力课堂是教师施展本领、展示才华的地方，要在有限的时间和空间内完成既定的任务根据音乐课特点做到：1、备课：从音乐知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标课后要进行反思，小结得失，做好音乐课的技能准备，包括范唱、范奏、伴奏、指挥等2、上课：要遵循本学科的特点，把握音乐艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注重美的熏陶3、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分，活动要面向大多数学生，有组织、有计划的进行鼓励学生参加学校的舞蹈队、少先队鼓号队，多方面培养学生音乐素养    （三）积极参加培训，掌握现代教育技术手段，拓展音乐教学渠道敢于尝试，勇于创新，对于任何成功的事情都可能是一个必不可少的条件。

小学音乐教育自然也不会例外利用网络的优势，多给学生一些音乐的营养    （四）做好基本功训练，做到“五个一”，写好一手粉笔字、讲好一口普通话、做好一件演示文稿、教好一节示范课、发表一篇教学论文 八、面临的困难：     1、如何有效的提高自己的教科研能力？     2、部分学生对音乐的兴趣不浓厚，如何改变这一现状？     3、由于学习的机会不多，仅凭书本得到的，很难满足学生的需求，倍感压力之大     在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！。