《林教头风雪山神庙》.ppt

林教头风雪山神庙施耐庵施耐庵：施耐庵： 施耐庵：（施耐庵：（1296~13701296~1370）元末明初人曾）元末明初人曾考中进士，做过两年官，后来弃官回乡闲居，考中进士，做过两年官，后来弃官回乡闲居，从事写作从事写作  《《水浒水浒》》是我国文学史上第一部以农民起义是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说这部书是作者在民间为题材的优秀长篇小说这部书是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺传说、话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败《《水浒水浒》》故事性强，情节紧张生动，引故事性强，情节紧张生动，引人入胜，语言简练生动，是在口语基础上经过人入胜，语言简练生动，是在口语基础上经过加工提炼的文学语言加工提炼的文学语言  小说的三要素： 沧州遇旧交沧州遇旧交密谋害林冲密谋害林冲好言劝教头好言劝教头草场交接草场交接出门沽酒出门沽酒刺杀仇敌刺杀仇敌情节复述| 第一部分（1节）林教头 沧州遇旧知（开端）| 第二部分（2－5节）陆虞候密谋害林冲（发展）| 第三部分（6－9节）林教头接管料场（发展）| 第四部分（10－12节）风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）小说的小说的 情节情节 及及 结构：结构：环境描写及其作用 （1）直接描写风雪。

课文有三处对风雪进行直接描写 （2）用侧面描写衬托风雪 ①林冲初到草料场时，写风雪初起正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来纷纷扬扬” ②林冲去市井沽酒时，写雪势正大雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行那雪正下得紧 ③沽酒返回时，又进一步突出雪势之大看那雪，到晚越下得紧了 （（1 1）直接描写风雪）直接描写风雪 （2）用侧面描写衬托风雪①通过环境描写衬托风雪 林冲看住处草屋时，只见：“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动林冲沽酒回到草料场，“那两问草厅已被雪压倒了写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大②通过人的动作、感觉衬托风雪 “向了一回火，觉得身上寒冷” “先取下毡签子，把身上的雪抖了”，“把被扯来盖了半截身” 作 用（１）渲染气氛，烘托人物 （２）暗示情节，推动发展：         风雪对情节发展的推动作用风雪对情节发展的推动作用 风风 雪雪 隔隔门门 偷偷听听 途途 中中 见见 庙庙压压 倒倒  草草厅厅投投 宿宿  庙庙中中大大 石石 倚倚门门身身 寒寒 沽沽 酒酒细节描写 细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及对细微事件的情况进行细致具体描写一种描写手法。

细节描写是作品刻画人物性格、叙述事件发展不可缺少的重要手段 本文的细节描写 1、开头细致描写了陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止 2、林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了草厅被雪压倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身 (3)林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门 (4)关于刀枪武器不离身的细节描写 (5)关于方向位置的细节描写作业：||1，小议《林教头风雪山神庙》中的景物描写| ,2，即将参加高考，针对人即将参加高考，针对人物可能的心理状况，写一段他物可能的心理状况，写一段他眼中的自然景物的描写眼中的自然景物的描写要求：能够烘托出人物的心理要求：能够烘托出人物的心理特征；特征；|            字数在字数在80字以内 一部真正的名著经得起世人的推敲与时代的考验，都是沉甸甸的文化遗产，我们要是弃而不读，那便是欠了一笔文化债《林教头风雪山神庙》只是《水浒》中一个小小的片断，虽说窥一斑而知全豹，但是气魄恢宏的原著还在等待着我们慢慢领略；108个英雄好汉鲜活的形象还在向我们招手。

结束语英魂聚散转眼是千年，山高水远苍茫有遗篇可圈可点如今重开卷，可歌可叹公道在人间思考题1 1、找出文中关于风雪、找出文中关于风雪( (环境描环境描写写) )的内容的内容有哪些？有哪些？2 2、作品中多次提到的、作品中多次提到的““风雪风雪””是怎样推动故事情节发展的是怎样推动故事情节发展的？？3、本回小说题目是否可设为本回小说题目是否可设为《《林教头山神庙手刃仇敌林教头山神庙手刃仇敌》》？？描写的方式描写的方式（（1）直接描写风雪）直接描写风雪    （（2）侧面描写风雪：）侧面描写风雪：           描写人物行动不忘风描写人物行动不忘风雪雪         （人物的动作、感觉）（人物的动作、感觉）           通过环境描写衬托风通过环境描写衬托风雪雪作用：（作用：（1）渲染气氛，烘）渲染气氛，烘托人物托人物            （（2）暗示、推动情）暗示、推动情节发展节发展 风雪风雪(环境描写环境描写)         内容内容             写法写法写法写法        作用作用作用作用1)正是严冬天气正是严冬天气,彤云密布彤云密布,朔风渐起朔风渐起, 却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。

却早纷纷扬扬卷下一天大雪来2)仰面看那草屋时仰面看那草屋时,四下里崩坏了四下里崩坏了,又被朔风吹撼又被朔风吹撼,动摇得很动摇得很3)那雪正下得紧那雪正下得紧4)看那雪看那雪,到晚越下得紧到晚越下得紧了5)那两间草厅已被雪压倒了那两间草厅已被雪压倒了6)火盆内火种都被雪水浸灭了火盆内火种都被雪水浸灭了。