小嘎子和胖墩儿比赛摔跤.ppt

第二十二课第二十二课 人物描写一组人物描写一组R￿￿五年级下册小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 “ “小嘎子小嘎子””是作家徐光耀的儿童小说是作家徐光耀的儿童小说《《小小兵张嘎兵张嘎》》中的主人公中的主人公《《小兵张嘎小兵张嘎》》讲述了小讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，称为一个名副其实的八路军战士的过程下，称为一个名副其实的八路军战士的过程下面这个片段写的是小嘎子和胖墩儿比赛摔跤下面这个片段写的是小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景新课导入新课导入小嘎子小嘎子胖墩儿胖墩儿《《小兵张嘎小兵张嘎》》剧照剧照 徐光耀徐光耀 生于生于19251925年年8 8月，河北雄县人，月，河北雄县人，19471947年毕业于华北联合大学文学系，中国当年毕业于华北联合大学文学系，中国当代著名作家、电影编剧家代著名作家、电影编剧家19831983年至年至19961996年年任河北省文联主席、党组书记中篇小说任河北省文联主席、党组书记中篇小说《《小兵张嘎小兵张嘎》》及同名电影及同名电影19801980年分别获第二年分别获第二届全国优秀儿童文学奖创作一等奖，届全国优秀儿童文学奖创作一等奖，20002000年年出版的个人回忆录出版的个人回忆录《《昨夜西风凋碧树昨夜西风凋碧树》》获第获第二届二届““鲁迅文学奖鲁迅文学奖””。

作者简介作者简介 dāngdāng咕咚咕咚 破绽破绽 合了裆合了裆 扳不动扳不动 别住了别住了 qiānqiān sǒusǒu公鸡鹐架公鸡鹐架 精神抖擞精神抖擞 推拉拽顶推拉拽顶膀大腰粗膀大腰粗 动转不灵动转不灵 仗恃仗恃 门墩门墩把脚别住把脚别住 手疾眼快手疾眼快 三抓两挠三抓两挠 冷绊子冷绊子字词积累字词积累猴儿猴儿 虎势儿虎势儿 牛劲儿牛劲儿 单褂儿单褂儿 一点儿一点儿 小胖墩儿小胖墩儿 小嘎子：小嘎子：那种活泼、可爱、淘气、调皮那种活泼、可爱、淘气、调皮捣蛋，但又不让人厌恶的小男孩，北方捣蛋，但又不让人厌恶的小男孩，北方话就叫小嘎子话就叫小嘎子公鸡鵮架：公鸡鵮架：指公鸡打架时彼此试着用尖指公鸡打架时彼此试着用尖嘴啄对方的架势本课指小嘎子和胖墩嘴啄对方的架势本课指小嘎子和胖墩儿已做好摔跤的准备，就像两只即将争儿已做好摔跤的准备，就像两只即将争斗在一起的公鸡一样。

斗在一起的公鸡一样精神抖擞：精神抖擞：抖擞：振作指表现出来的抖擞：振作指表现出来的旺盛的活力旺盛的活力惯手惯手：指惯于做某种事的人指惯于做某种事的人冷绊子冷绊子：俗语，指乘人不备时，暗中耍：俗语，指乘人不备时，暗中耍弄手段陷害别人的行为弄手段陷害别人的行为破绽破绽：衣服上的裂口比喻说话做事时：衣服上的裂口比喻说话做事时露出的漏洞露出的漏洞课文朗读，点我！听读课文，说说本文写了一件什么事？听读课文，说说本文写了一件什么事？整体感知整体感知 课文主要描写了小嘎子和胖课文主要描写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景在摔跤的墩儿比赛摔跤的情景在摔跤的过程中，嘎子时时处处想使巧招，过程中，嘎子时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天 边边读边想，把最能体现人物特点读边想，把最能体现人物特点的句子划下来，用的句子划下来，用“——”划出描写划出描写小嘎子的句子，用小嘎子的句子，用“ ﹏﹏”划出描写胖划出描写胖墩儿的句子，并圈出关键词墩儿的句子，并圈出关键词细读感悟细读感悟“要不要不——摔跤摔跤是小嘎子提出来的，他认为能胜过胖墩儿语言描写语言描写““是吗？是吗？” ” 小胖墩儿小胖墩儿跳跳起来，立刻起来，立刻退退后两步，一后两步，一闪闪身身脱脱了单褂儿，了单褂儿，叉叉着腰说，着腰说，““来吧，来吧，是是一叉一搂的，一叉一搂的，还是还是随便摔？随便摔？””以问作答，看出小嘎子的选择出乎小胖墩的意料。

一系列的动作说明胖墩是经常摔跤的，为下文战胜小嘎子埋下伏笔动作描写动作描写 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着着手疾眼快手疾眼快，从不单凭力气，自然不，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂俩人把跟他一叉一搂俩人把“枪枪”和和“鞭鞭”放在门墩上，各自放在门墩上，各自虎势儿虎势儿一站，公一站，公鸡鹐架似的对起阵来鸡鹐架似的对起阵来 小嘎子清楚两人在形体上的差距，小嘎子清楚两人在形体上的差距，认识到认识到““单凭力气单凭力气””是无法胜过是无法胜过““膀膀大腰粗，一身牛劲大腰粗，一身牛劲””的胖墩儿的于的胖墩儿的于是小嘎子选择了是小嘎子选择了““随便摔随便摔””，，表现了表现了小嘎子聪明而富有心计的性格特点小嘎子聪明而富有心计的性格特点 起起初，小嘎子初，小嘎子精神抖擞精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去蹦来蹦去，，总想使总想使巧招，下冷绊子巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风仿佛很占了上风可以看出小嘎子争强好胜、机敏、富可以看出小嘎子争强好胜、机敏、富有心计的个性特点有心计的个性特点。

红色的字突出了小嘎子怎样的个性特点？红色的字突出了小嘎子怎样的个性特点？神态描写神态描写 可是胖墩儿也是个摔跤的惯手，可是胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌塌着腰，着腰，合合了裆，了裆，鼓鼓着眼珠子，不露一点着眼珠子，不露一点儿破绽动作描写，表现胖墩丝毫不给小嘎子可动作描写，表现胖墩丝毫不给小嘎子可乘之机，为后文战胜小嘎子做了铺垫乘之机，为后文战胜小嘎子做了铺垫动作描写动作描写 这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀膀大腰粗，一身牛劲儿大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样，任你怎样推拉拽顶推拉拽顶 ，硬，硬是扳不动他是扳不动他小嘎子处于劣势时小嘎子处于劣势时““推拉拽顶推拉拽顶””的表现，说明的表现，说明他积极开动脑筋，试着运用各种方法他积极开动脑筋，试着运用各种方法 ““推拉拽顶推拉拽顶””说明什么？说明什么？外貌描写外貌描写 小小嘎子已有些嘎子已有些沉不住气沉不住气，刚想用脚，刚想用脚腕子去腕子去勾勾他的腿，不料反给他把脚他的腿，不料反给他把脚别别住住了胖墩儿了胖墩儿趁势趁势往旁侧里一往旁侧里一推推，咕咚一，咕咚一声，小嘎子声，小嘎子摔摔了个仰面朝天。

了个仰面朝天沉不住气沉不住气”说明什么？说明什么？说明小嘎子对半天不能取胜极不耐烦表现说明小嘎子对半天不能取胜极不耐烦表现了他急躁的性格特点也预示着他的失败了他急躁的性格特点也预示着他的失败心理、动作描写心理、动作描写 那么，在你们的心目中，小嘎子和小胖墩那么，在你们的心目中，小嘎子和小胖墩儿分别是怎样的人呢？请同学们在下面的横线儿分别是怎样的人呢？请同学们在下面的横线上，填上你认为合适的词语：上，填上你认为合适的词语：　　　　______________________的小嘎子的小嘎子　　　　____________________的小胖墩儿的小胖墩儿　　 (聪明、诚实、活泼、顽皮、灵活、机敏、沉聪明、诚实、活泼、顽皮、灵活、机敏、沉稳、憨厚、调皮、老实、富有心计、争强好胜稳、憨厚、调皮、老实、富有心计、争强好胜)合作探究合作探究虎势儿虎势儿 ————站站猴儿似的猴儿似的————蹦蹦走马灯似的走马灯似的————转转 作作者是抓住什么来写的？者是抓住什么来写的？ 作作者主要抓住了人者主要抓住了人物的动物的动作、作、神态、心理活动进行刻画神态、心理活动进行刻画。

　　　　这些描写丰富了人物性格，让读者这些描写丰富了人物性格，让读者好像看到了人物的动作一个顽皮、机好像看到了人物的动作一个顽皮、机敏、争强好胜、富于心计的小嘎子仿佛敏、争强好胜、富于心计的小嘎子仿佛就站在我们眼前，栩栩如生就站在我们眼前，栩栩如生 通过本文的学习，我知道了描通过本文的学习，我知道了描写人物的方法有（写人物的方法有（ ） 课堂小结课堂小结2、《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》片段，主要是通过人物的_____和________的描写，突出了小嘎子__________________的性格特点　　  人的天才只是火花，要想使它成熊人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习熊火焰，哪就只有学习！学习 —— —— 高尔基高尔基。