素描课程计划（集合15篇）.docx

素描课程计划（集合15篇）素描课程计划 第1篇 课程简介 1.课程教学目的与任务：素描是美术专业学习的基础课，也是一门独立的艺术通过素描课程的学习，使学生基本上掌握基本的造型原理，规律及表现方法，培养学生正确的绘画观察方法，使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺术创作能力，提高艺术修养并为顺利升入美术类高等院校奠定坚实的基础 2.课程教学的总体要求：通过课程理论讲授、教师示范技法演示及个别指导训练，要求三个月内学生能够掌握素描的方法与步骤：石膏几何体，静物，人物速写，表现出对象的形体结构、质感、体感感、空间感、光感，最终能够独立完成素描艺术创作 3．课程的基本内容：石膏几何体组合、静物素描，石膏 （一）静物结构素描 1、教学目的与要求 （1）目的：让学生全面了解线条在画面中的作用，透视关系对画面的影响：线条对画面虚实关系的作用 （2）要求：学生充分掌握构图的基础知识，能严谨的运用透视理论，空间表达手法来处理物体的结构、虚实、质感 2、教学重点与难点 （1）、教学重点：构图、结构、质感、虚实空间的线条表现 （2）、教学难点：透视（平行透视、成角透视、圆形（曲线）透视） 3、教学方法： 利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。

4、教学主要内容： （1）透视的原理认识与应用 A、平行透视 B、成角透视 C、曲线（圆形）透视 （2）内结构与外结构 （3）结合几何形体的表现 （4）构图学基础知识 （5）线条与空间的关系 （6）曲线形体的表现 5、作业练习： 几何组合形体训练5张、曲线组合形体训练10张 （二）静物全因素调子素描 1、教学目的与要求： （1）目的：让学生全面了解光影在画面中的作用，调子在画面中的作用，以及怎样运用调子表达画面虚实关系 （2）要求：学生充分掌握构图的基础知识，能准确运用构图、画面黑白灰处理手法、透视理论、空间表达手法来处理物体的光感，体感，质感，虚实等气氛 2、教学重点与难点 （1）教学重点：光影在三维空间转换为画面二维空间的运用 （2）教学难点：从结构素面到全因素调子素描的转化，及线条的与调子的统一处理 3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授、示范与实例训练相结合 4、教学内容 （1）三大面、五调子的构成与应用 （2）结构线与明暗交界线 （3）观察能力训练 A、整体观察 B、局部观察 C、立体观察 （4）调子与形的关系 （5）画面的深入刻画 5、作业练习： 几何组合结合形体明暗调子训练8张、曲线组合形体明暗调子训练8张，蔬菜水果等常见静物组合临摹加写生40张，静物组合默写20张。

（三）石膏 1、教学目的与要求： （1）目的：让学生全面了解石膏像的结构及调子分布，整体概括处理对象 （2）要求：学生根据构图的基础知识，造型能力，形象生动的表现出石膏头像 2、教学重点与难点： （1）教学重点：石膏头像的抓形与形体关系的训练 （2）教学难点：石膏头像的外形与内结构的统一 3、教学方法： 利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授，示范与实例分析相结合 4、教学内容： （1）头骨结构（额节结、眉弓、颧骨、上颌骨、下颌骨、下颌节结） （2）石膏眼、嘴、鼻、耳的立体框架分析与表现 （3）石膏头像绘画步骤 （4）石膏胸像训练（明暗，空间，质感） （5）石膏头像头，颈，肩，的动态关系 5、作业要求： 石膏五官临摹加写生，石膏头像的临摹加写生，石膏胸像临摹加写生 素描课程计划 第2篇 课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特成立美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下计划： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间： 每双周的星期五的下午第七节课，小组成员必须准时到达美术教室 三、活动步骤： 美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划、有目的地进行，将美术兴趣小组办的`有声有色所以我觉得应该从以下几方面去着手 、组织健全美术兴趣小组 我校美术兴趣小组的成员在30人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外教师要做到精心，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度 、具体小组活动内容 美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容学的多不如学的精，所以我们给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从简笔画方面着手，以素描为主所以，小组具体的活动内容分为三个： 重点学生运用线条方面的学习， 欣赏世界名人名画，提高学生的欣赏能力； 重视基础方面的学习，从素描、色彩等方面入手。

周次内容 第2周素描画基础训练 第4周欣赏世界名画 第6周素描几何形体：正方体和圆柱体 第8周素描几何形体：圆球体 第10周素描几何形体：几何形体组合 第12周素描几何形体：几何形体组合 第14周色彩静物画：水果和罐子组合 第16周色彩静物画：水果和罐子组合 第18周作品展示座谈会 素描课程计划 第3篇 素描静物写生主要是训练我们的构图能力和造型能力对初学者来说，一方面通过由简到繁的静物组合写生，掌握构图规律，做到画面对象大小比例安排得当，视点高低适宜；另一方面，也可以自己布置静物作画，从中学习构图的基本知识（如统一和变化；对比和调和；对称和均衡：比例和节奏；静感和动感等等），逐步掌握构图能力，静物的形体结构实际上仍是不同的几何形体的组合，但它比石膏几何形体更不观则、更复杂这样我们在静物写生中，更应该强调对形体组合关系和结构关系的理解 在静物写生中，各种物体都是由不同质材构成的，硬软、粗细、轻重、厚薄等等的“质”感是不一样的，质感的表现主要通过对比的手法，当然也有赖于物体色调准确的描绘 在素描静物写生中，物体的透视规律还是应该继续予以重视的，以求不断加深对透视规律的理解。

素描静物写生的工具可用铅笔、木炭、炭精条等 素描静物写生的观察方法和作画步骤大致上和素描石膏写生相同，只要我们树立整体的观察方法，通过不断的写生实践，就一定能逐步掌握孛杈参镄瓷?哪芰?图记伞? 写生步骤： 科学、严格的方法步骤不仅能够保证作业顺利进行，更可以培养我们的整体观察能力和描绘能力 1．确立构图 推敲构图的安排，使画面上物体主次得当，构图均衡而又有变化，避免散、乱、空、塞等弊病 2．画出大的形体结构 用长直线画出物体的形体结构的形状位置 3．逐步深入塑造 通过对形体明暗的描绘逐步深入塑造对象的体积感对文要的、关键性的细节要精心刻划 4．调整完成 深入刻划时难免忽视整体及局部间相互关系这时要全面予以调整，做到有所取舍、突出主体 素描课程计划 第4篇 教学目的：让学生了解基本的作画步骤，构图知识，美术术语的基本含义 重点、难点、及措施：重点理解构图知识和美术术语的含义 教具：几何石膏、挂图 教学过程： 一、导入：举生活中的生动图片 二、素描的含义； 1、用单色的点、线、面的结合表现物体的形体，色调明暗层次等造型因素的绘画。

2、写生素描从内容上分为静物，动物，风景，人像及人体素描等 3、工具可分为铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔 4、作画时间可分为长期素描，速写，默写 5、从绘画传统的角度分为；中国传统的素描（白描）、西方写实传统的'素描 三、素描的表现语言 1、线条、色调对于初学者，首先学会用线条表现形象，即学会用线条打准轮廓及把握比例，透视关系等 2、初学者注意表现形体的明暗和色调的深浅 四、素描能力的高低取决于三个方面 1、感觉能力 2、知识（透视学、解剖学、色彩学） 3、技巧：勤，练 五、观察能力：在动笔作画之前，应该用足够的时间观察，研究，分析形象的特征要坚持多看，多分析，不断深化认识和理解的程度，如观察表现 1、首先分出两大明暗体系 2、用比较的方法分出两大体系中不同色调的变化 3、在比较不同的色调时，要时刻注意形体结构的变化和周围环境的关系及形面，在色调的处理上，有些地方要细腻柔和，有些地方要简练，概括 六、素描的要求： 1、物图得当 2、造型准确。

3、质感空间感强黑白的关系，近实远虚，近大远小 七、素描考试指导：构图定整结构明确层次分明，刻画深入，总体感强，注意形象（局部） 八、静物写生： 1、构图，上下左右均衡 2、切点定形 3、形体分析 4、铺大调子 5、深入刻画（整体－局部－整体的素描原则） 6、整体调查 a、形体比例处理 b、形体色调表现 c、形体背景有空间感 d、物体质感 素描课程计划 第5篇 教学目标： 通过素描几何形体、石膏像、静物的练习，对各种不同形状，不同颜色，不同质感，不同难度的物体进行描绘，目的在于提高造型能力，表现能力，在具备了基本形体塑造技巧的基础上，对素描的其他造型因素进行研究，如写生训练，从而逐步完善素描的造型技巧，提高艺术修养，为将来人物头像打下良好基础 课程内容提要： （1）素描几何形体 （2）素描静物 （3）素描石膏像的结构表现 （4）素描石膏像的全因素表现 重点、难点分析： 形体塑造，认识基本形体的结构特点和固有色、质感、光线、空间的结合。

重点：形体的塑造 难点：固有色、形体塑造、质感的结合 原则和方法： 为了很好的执行教学大纲的要求，实现素描的教学目。