高中语文《报任安书（节选）》学习要点.doc

《报任安书（节选）》学习要点　　（一）简介相关内容　　1．写作背景　　司马迁（前145-前86？）38岁继父职为太史令47岁时因李陵事下狱，受宫刑，出狱后，为中书谒者令此文是司马迁54岁时写给朋友任安的一封回信　　任安，字少卿，汉武帝时任益州刺史，北军使者护军等职征和二年（前91年），朝中发生巫蛊案（巫师用邪术加祸于人为“巫蛊”汉武帝时，女巫教宫人埋木偶免灾帝病，负责护卫京城的佞臣江充谓帝崇在巫蛊，因于宫中掘地搜查江充与戾太子刘据有嫌隙，遂诬称在太子宫得木偶甚多太子畏惧，起兵捕杀江充，与丞相（刘屈髦）军大战于长安，太子失败自杀）任安当时任北军使者护军（掌京城禁卫军北军），乱中接受戾太子要他发兵的命令，但按兵未动戾太子事件平定后，汉武帝认为任安“坐观成败”怀诈，有不忠之心，论罪腰斩任安入狱前写信给司马迁，希望他“尽推贤进士之义”，搭救自己司马迁于是写了这封回信　　此文中，司马迁以极激愤的心情申述了自己的不幸遭遇，抒写了内心的无限痛苦，大胆揭露了汉武帝的喜怒无常和刚愎自用，提出了“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的进步的生死观，并表现出他为实现理想而甘受凌辱，坚韧不屈的伟大精神此文感情真挚，语言流畅，具有强烈的艺术感染力。

对于了解司马迁的生平思想以及他的文学观，本文也有重要价值　　2．课文说明　　原文较长，课文是节选的开头删去了说明回信迟的原因部分其下司马迁详述因为替李陵说情而获罪的经过，意为婉言表白自己不能为任安辨白而难行施救，并不是缺乏仗义执言的勇气，自己曾为李陵辩护就是明证武帝刚愎自用，不爱谏言，而司马迁所惜非生命，而惜《史记》之未成这部分是下文的铺垫，较长，课文亦删去课文主要节选此文的下半部分，为了突出“幽而发愤”“自陈已志”这个主题　　（二）课文内容　　1．内容结构　　课文可分为四部分　　第一部分（第1自然段）：说明复信之由　　这一部分由任安要求作者“推贤进士”（即替任安“说情”的委婉说法）以及“若望仆不相师”，道出“仆非敢如此”之旨，并由此引出自陈已志　　第二部分（第2-3自然段）：陈述自己遭极辱而不自杀之事由　　其中第一层（第3自然段），说明自己不轻死而择受极辱之事情这一层中，先叙祖先职务不为天子所重，而自己受诛而死不能被认为是为名节而死，而人之死当有价值，“或重于泰山，或轻于鸿毛”，故不轻死接着在说明自己受极辱之后，列举王侯将受辱后不自杀的例子，进一步说明自己受辱后已不能再为名节而死（要为名节而死，在受刑前就该自杀）。

　　第二层（第3自然段），表明自己受辱不死是为了使“文采表于后世”这一层中，先说自己并不是因为顾及亲人家庭，也不是没有自杀的勇气，而是因为自杀就断送了自己生命价值所在的事业于是为了完成心愿，他超越为名节而死的一般观念，抛弃庸碌一生而死之俗念，为文采显露于后代，让历史证明自己的人生价值，他选择了历苦难而走向卓越之路　　第三部分（第4-5自然段）：进一步说明隐忍苟活是为了完成《史记》　　其中第一层（第4自然段）列举古圣贤（“倜傥非常之人”）受辱后发愤有为之事，以佐证自己选择之确　　第二层（第5自然段）介绍《史记》的体例、写作目的，说明自己“就极刑而无愠色”是为了完成它——再一次证明自己所择是超越庸凡而走向卓越之路　　第四部分（第6自然段）：抒写痛辱愤郁之心情，再点复信之意（言无从“推贤进士”之苦衷）　　2．写作特点　　这篇千古名文，表现了司马迁崇高的人生信念和伟大的为事业献身精神，读其文，如见其人文章至情感人，见识深远，辞气沉雄，言论剀切，多有可学习借鉴之处简归如下　　（1）写法上融记叙、抒情、议论为一体，行文曲折跌宕　　（2）语言精炼生动，含情蕴理，深刻有力。