青岛版(五年制)五年级上册数学《方向与位置》单元测试.doc

五年级上数学单元测试-1.方向与位置一、单选题1.以学校为观测点，广场在西偏北 30°的方向上，下图中正确的是（ ）A. B. C. D.2.用数对表示少年宫的位置是（ ）A. （5，3）B. （3，5）C. （3，3）D. （5，5）3.说说哪一个不是各年级二班信箱的数对．（ ）A. （2,4）B. （2，3）C. （5，1）4.小明从家出发向北走，走了 37 分钟，每分钟走 76 米．小敏从家出发向西走，走了 30 分钟，每分钟走 72 米，他们分别走到了（ ）精品 Word 可修改 欢迎下载A. 商店的南面，公园的东面C. 商店的南面，公园的西面B. 商店的北面，公园的西面D. 商店的北面，公园的东面二、判断题5.向左移动，列坐标会增加6.把点 A（5，5）向下平移 4 个格，平移后的点 A’用数对表示为（5，1） 7.一个地方只能用一个数对表示8.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．把第 2 排第 3 个涂上颜色．★ 在第几排第几个？答：★ 在第 6 排第 4 个．三、填空题9.彤彤的座位在第 3 列、第 6 行，用数对表示是________;如果刘刚的座位用数对表示是(4，2)，那么刘刚 的座位在第________列、第________行。

10.小叶家在超市北偏东 30°方向上，距离 300 米，那么超市在小叶家________方向上，距离________米11.如果小军在教室里的位置是第 4 列第 5 行，用数对表示是（4，5），那么（5，3）表示的是________． 12.看图填空精品 Word 可修改 欢迎下载语文书放在第________层第________本．数学书放在第________层第________本．成语故事在第________层第________本．故事书在第________层第________本． 我在第 3 层第 8 本，我是________．四、解答题13.请用数对表示猴山和熊馆的坐标14.下面哪两个建筑物的距离最近？15.根据下面的描述，在动物园示意图上标出各个馆的位置，并填空．精品 Word 可修改 欢迎下载①动物园大门位于（5，0），向北走 100m，到达熊猫馆． 海洋馆位于 （ ， ） ． ②大象馆位于（10，3）．③狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等．鹿苑位于（1，8），画出鹿苑到大门的路线． 五、综合题16.看图确定位置1）上图中 D 点的位置用数对表示是（4，3），A、B、C 点的位置分别怎样表示？（2）若图形 ABCD 绕点 D 顺时针旋转 180°，A、B、C 的对应点 A’、B’、C’在哪里？怎样表示？在图中画出来。

六、应用题17.请按文字叙述画出线路图．小明沿东偏北 40°走 100 米到电影院，又从电影院沿西偏北 30°走 200 米到超市，又沿着南偏西 45°走 100 米到图书馆，最后沿正东方走 200 米到学校．（1 厘米代表 100 米）精品 Word 可修改 欢迎下载参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：因为以学校为观测点，广场在西偏北 30°的方向上，则画图正确的应该是选项 C．故选：C．【分析】在确定观测点的前提下，依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及它们的方 向关系，即可进行解答．2.【答案】 A【解析】【解答】少年宫的位置在第 5 列，第 3 行，用数对表示是（5，3）故答案为：A【分析】数对的表示方法：先列后行，即前面的数表示列数，后面的数表示行数3.【答案】 C【解析】【解答】根据数对与位置的定义可以知道，各年级二班信箱的数对的列数相同，都应该是 2，故 选 C【分析】此题主要考查数对的位置4.【答案】 C【解析】【解答】解： 37×76=2812（米）2812＜3000，走到了商店的南面；30×72=2160（米）2160＞200，走到了公园的西面．作图如下：精品 Word 可修改 欢迎下载他们分别走到了商店的南面，公园的西面；故选：C．【分析】依据“路程=速度×时间”，代入数据即可求出行驶的路程，再据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”即可进行解答后再标出在图上的位置即可．此题主要考查路程、速度和时间之间的关系， 以及地图上的方向辨别方法．二、判断题5.【答案】 错误【解析】【解答】会减少。

故答案为：错误分析】考察了用数对表示位置的能力6.【答案】正确【解析】【解答】把点 A（5，5）向下平移 4 个格，平移后的点 A’用数对表示为（5，1） 说法正确 故答案为：正确【分析】把点 A 向下平移 4 个格得点 A’，A’的位置和 A 位置相比，列数不变，行数减 47.【答案】错误【解析】【解答】解：数对只能表示一些物体的位置，不是一个地方的位置，故原题说法错误故答案为：错误分析】数对表示物体所在的列和行，一个地方范围很大，不能用具体的行和列表示出 来，据此判断即可8.【答案】错误【解析】【解答】答：★在第 4 排第 6 个．横为行，也就是排，第几行也就是第几排．第 2 排应该是第 2 横行，第 3 个应该是从左往右数第 3 个，而不应该是从上往下数第 3 个．因为第 1 问在涂颜色时横、竖没有分清楚，所以第 2 问的答案也不正确． 三、填空题9.【答案】(3，6)；4；2精品 Word 可修改 欢迎下载【解析】【解答】解：第 3 列、第 6 行，用数对表示是(3，6)；(4，2)表示在第 4 列、第 2 行故答案为：(3，6)；4；2【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，中间用逗号隔开，由此填空 即可。

10.【答案】 南偏西 30°；300【解析】【解答】解：超市在小叶家南偏西 30°方向上，距离 300 米故答案为：南偏西 30°；300分析】小叶家在超市北偏东 30°方向，是以超市为中心超市在小叶家的什么方向，是以小叶家为中心， 方向是相反的，距离不变11.【答案】第 5 列第 3 行【解析】【解答】解：如果小军在教室里的位置是第 4 列第 5 行，用数对表示是（4，5），那么（5，3） 表示的是 第 5 列第 3 行． 故答案为：第 5 列第 3 行．【分析】根据“小军在教室里的位置是第 4 列第 5 行，用数对表示是（4，5），”可得：用数对表示点的位 置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可得出数对（5，3）表示意义．12.【答案】 3；4；2；6；1；3；2；1；科技书【解析】四、解答题13.【答案】解：猴山（4，2）熊馆（1，7）【解析】【解答】先表示列，再表示行【分析】考察了用数对表示位置的能力14.【答案】解：学校和电影院解析】【分析】图书城的位置是（2，3），商场的位置是（3，4），小芳家的位置是（4，2），医院的位置是（6，1），电影院的位置是（6，3），学校的位置是（6，4），根据各个建筑物的位置，医院、电 影院、学校处于同一列，学校和电影院只相差一行，所以学校和电影院的距离最近。

15.【答案】 解： ①8；9如图：动物园大门位于（5，0），可知动物园大门位于第 5 列第 0 行，向北走 100m 也就是 2 格，到达熊 猫馆，海洋馆位于（8，9 ）；大象馆位于（10，3）；因为图中（7，5）位置就是在熊猫馆和大象馆连线的垂直平分线上，所以狮虎山的位置是（7，5）处；鹿苑位于（1，8），根据用数对表示物体位置的方法可知鹿苑位于第 1 列第 8 行；到动物园大门的路线：先向东走 4 格，也就是 200 米，再向南走 8 格，也就是 400 米即可到达动物园大门．精品 Word 可修改 欢迎下载作图如下：【解析】【分析】（1）根据用数对表示物体位置的方法，可知动物园大门位于第 5 列第 0 行，找出数对中的列数与行数对应的点，标出位置即可，再根据1 一格长度是 50 米，100 米就是 2 格，即由大门向北数2 格既是所在的位置；由图上可知海洋馆对应的列式与行数，列数写在数对中的第一个数，行数写在数对中的第二个数即可；（2）根据用数对表示物体位置的方法可知：大象馆位于（10，3 ）．就是第 10 列第 3行，找出数对中的列数与行数对应的点，标出位置即可；（3）据图知道，到熊猫馆和大象馆的距离都相等的位置应该在熊猫馆和大象馆连线的垂直平分线上，而在图中（7，5）位置就是在熊猫馆和大象馆连线的垂直平分线上，由此得出狮虎山的位置；鹿苑位于（1，8），根据用数对表示物体位置的方法可知鹿苑位于第 1 列第 8 行．此题考查了用数对表示物体位置的方法．用数对表示位置时，第一个数表示第几列， 第二个数表示第几行；由此即可标出图中各个馆的位置．五、综合题16.【答案】（1）解：A（2，4）；B（4，5）；C（6，4）（2）解：A’（6，2），B’（4，1），C’（2，2），【解析】【分析】数对的表示方法：先列后行。

旋转时，先把这个图形的三个点旋转后，再连线，根据连 线后的图形标出位置六、应用题精品 Word 可修改 欢迎下载17.【答案】解：到电影院图上距离：100÷100×1=1（厘米）； 从电影院到超市图上距离：200÷100×1=2（厘米）；从超市到图书馆图上距离：100÷100×1=1（厘米）；所画图形如下：【解析】【分析】根据图上 1 厘米表示实际距离是 100 米，确定出每一段的图上距离；按照“上北下南，左西右东”，确定每一点的方向．然后画出图上的四个点：电影院、超市、图书馆、学校．从地图上根据 方向和距离确定物体的位置，关键是观察中心的确定．精品 Word 可修改 欢迎下载。