25秋统编版小学语文三年级上册第六单元17 海滨小城 课件.pptx

第,1,课时,第,2,课时,课题导入,第,1,课时,欣赏课文插图，你们看到了什么？,民居错落在绿树之中，红日衬托着海天岛屿，海上点缀着来往的各色船只，空中飞翔着海鸥17,海滨小城,“滨”是什么意思？请猜一猜，并说说猜的理由是什么海滨,江滨,湖滨,什么样的地方叫“滨”？,水边读了课题，你想知道些什么？,海滨小城在哪里？,海滨美吗？,海滨小城与普通的小城有什么不同？,初读课文,自由读课文，读准字音，读通句子思考：课文写了海滨小城哪些场景？,字词识记,胳臂,胳膊,这些词是什么意思？你能指出身体相应的部位吗？,肩膀以下手腕以上的部分bei,bo,=,手臂 臂力,b,b,采,睬,载,栽,峰,逢,ci,fng,zi,采摘,不理睬,装载,栽树,山峰,相逢,整体感知,课文写了海滨小城哪些场景？,海上海滩庭院公园街道,海滨小城给你留下了怎样的印象？,说说课文的主要内容抓住表示地点的关键词语，能很快地理解全文的主要内容读第,1,2,自然段，想一想：海上有什么？你觉得它的美主要体现在哪里？,聚焦海滨,这是一座海滨小城人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海天是蓝的，海也是蓝的海天交界的水平线上，棕色的机帆船和银色的军舰来来往往。

天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色颜色美,你的脑海里出现了怎样的画面？,自主阅读第,3,自然段，圈一圈，画一画场景中哪些事物很美？美在哪里？,海滩上的贝壳真美啊！,_,各种颜色、各种花纹的贝壳都有，让人眼花缭乱船队一靠岸，海滩上就喧闹起来，你仿佛看到海滩上的人们,_,，仿佛听到,_,忙着搬运,他们在,说笑着、赞叹着,鱼虾,小结：贝壳的“寂寞”突出了贝壳的多和孩子们见得多，不足为奇它们与喧闹的船队形成了鲜明的对比，更能突出海滩特定时间的繁忙、热闹和人们的欣喜复习导入,第,2,课时,在第,16,课第,5,自然段的学习中，我们是怎样理解一段话的意思的？,借助关键语句理解一段话的意思小结,：先读懂自然段中每一句话的意思，然后想想这些句子是围绕哪一句写的读第,4,自然段，思考这一自然段每句话写什么可以拿出笔来画一画小城里每一个庭院都栽了很多树有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

树的种类多,桉树叶子的香味浓,凤凰树开花热闹,树多、树美,按第,4,自然段的学习方法，自学第,5,6,自然段要求：找出每一段的关键语句，画上横线赏公园、街道之美,小组合作学习在小组内交流自己画的关键语句，说说为什么是这一句一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨读一读：你眼前出现了怎样的画面？,这一句写出了榕树的什么特点？,比喻：把榕树比作撑开的绿绒大伞，生动形象地写出了榕树的,高大,和,枝叶的繁茂,除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样咯吱咯吱”指什么声音？你还知道哪些写声音的词语？,人走在细沙上发出的响声,叽叽喳喳、滴滴答答、哗啦哗啦,小城里每一个庭院都栽了很多树小城的公园更美小城的街道也美读一读这三句话，你发现了什么？,从“更”“也”二字，你体会到了什么？,都是段落的关键句,“更”字承接上文，强调公园的美更胜于庭院的美也”字承接上文，说明小城的街道与庭院、公园一样美不胜收整体品析,画一画：你觉得哪句话能概括全文的主要内容？找出全文的中心句说一说：中心句中哪两个词是中心词？,想一想：这句话表达了作者怎样的情感？,这座海滨小城真是又美丽又整洁。

美丽、整洁再次默读全文，你觉得文中哪些词语、句子写得特别好？为什么？,来来往往银光闪闪,能说说你见过的“来来往往”或“银光闪闪”的景象吗？,品一品：为什么好？,有新鲜感、语言生动书写指导,滨,棕,帆,灰,bn,读一读，按结构分类左右结构,上中下结构,半包围结构,独体结构,渔,zng,fn,hu,y,壳,院,亚,透,k,除,yun,y,tu,ch,海滨 街道 交界 棕色,帆船 银色 来来往往朝阳,渔民 贝壳 汽笛,银光闪闪,庭院 散发 整洁,抄写词语抄写时，一个词语空一格，注意词语之间的间隔看一个词写一个词板书设计,海滨小城,海滨,大海 天空 帆船,军舰 海鸥 云朵,沙滩 贝壳,出海捕鱼的船队,小城,庭院 树多 桉树香,凤凰花开得热闹,公园 榕树多 人多,街道 细沙铺路 干净,美丽,整洁,。