一年级标点符号用法归纳.doc

一年级标点符号用法归纳　　小学阶段需要熟练掌握的标点符号一共有以下十一种名称符号用法占格情况举例逗号，表示一句话中间的停顿点在格子左下方我爱妈妈，妈妈也爱我表示陈述语气的语句完结后的停顿点在格子左下方春风给大地披上了绿色的外衣   顿号  、表示句子中并列词语之间较小的停顿需要注意的是：句子中并列成分，比较小的停顿用顿号，而较长的停顿用逗号两者之间的区别在于停顿的长短点在格的左下方我的文具盒里有铅笔、橡皮、格尺等许多文具问号？表示疑问语气或反问语气的语句完结后的停顿占一格，点在格的左方你叫什么名字？（疑问）这不是伟大的奇观吗？（反问）感叹号！表示强烈感情的语句完结后的停顿占一格，点在格的左方小白兔多可爱呀！啊，我爱我的祖国！  冒号 ：主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿点在格的左下方老师说：“周三下午3点放学商店里什么都有：服装、布匹、文具、食品……叔叔：（书信开头的称呼）    引号 “”‘’表示文中的引用部分，就形式而言，分为双引号（用“”表示）和单引号（用‘ ’表示）两种一般情况下，单独使用引号用双引号，而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号分别标在引用文字的前后，各占一格。

分别点在格的右上角和左上角小白兔说：“我最喜欢吃胡萝卜写文章要做到“平字见奇、常字见险、陈字见新、朴字见色” 省略号 ……表示文中省略的部分或意思没有说完的部分每三个点占一格，点在格的中央哎！你这个人真是……他的爱好有游泳、听歌、看书……书名号《》表示书籍、文章、报刊、歌曲、电影等的名称分别标在引用文字的前后，各占一格今天我学习了《小树谣》这篇课文分号；表示分句与分句之间的停顿点在格的左下方这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，则害了别人破折号——解释说明，意思的递进或转折，声音的中断或延续等点在格的中央我永远忘不了那一天——1952年10月22日　　注意：书写换行时，句号、逗号、感叹号、问号、冒号、顿号、分号不能放在一行的开头，应该紧跟一句话的末了一个字引号的后半边不能放在一行的开头，同样，前半边也不能标在一行的末尾另外，省略号和破折号可以标在一行的开头或末尾，但是不能把一个符号分为两截分行书写。