新部编人教版小学六年级语文下册各单元知识点梳理.doc

第一单元 知识点一、字词盘点1. 字(1) 难读的字疏(sh ū)附(f ù) 捣(dǎo) 谐(xi é)藉(ji è) 绮(qǐ)(2) 难写的字疏: 右上偏旁不是“亡” , 注意末笔的点蜓: 右边偏旁注意是“廷” , 要和“延”区分开赖: 左边是“束” , 中间是扁口剥: 左下偏旁竖钩左右分别是两笔序: 广字框里面是“予” , 不能加撇笔写成“矛” 藉: 左下偏旁不 是“丰” , 要加上左边撇和右边的点笔霸: “革”的长横笔要变成提 , 雨字头略扁鹰: 广字框下面有两个“亻” 3) 多音字剥 扎 藉 切 和 旋2. 词(1) 必须掌握的词屋檐 构成 装饰 凤仙 顺序 华丽 独特照例 率领 觅食 踏步 倘若 天高地阔和谐 催眠曲 甜蜜 梦乡 慰藉 扫荡威力 锐利 河滩 帐子 闪烁 奇幻 黑影蝙蝠 霸气 猫头鹰 复杂(2) 近义词疏～稀 四时～四季 田园～田野 惟有～只有低小～矮小 装饰～装扮 朴素～朴实华丽～华美 独特～奇特 率领～带领和谐～融洽 辛苦～辛劳 照例～照旧关闭～封闭 慰藉～安慰 猛厉～猛烈扫荡～横扫 锐利～锋利 奇幻～奇异发明～发现 真切～真实 阔达～开阔确实～实在 闪闪烁烁～隐隐约约霸气十足～盛气凌人 明洁～明净 绮丽～秀丽回旋～回荡 应和～响应 纤细～细微沉醉～沉迷(3) 反义词疏? 密 深? 浅 无处? 到处 肥? 瘦低小? 高大 可爱? 讨厌 朴素? 华丽独特? 普通 辛苦? 安逸 吃惊? 镇定傍晚? 清晨 慰藉? 打击 猛厉? 温柔扫荡? 保护 锐利? 迟钝 真切? 虚浮阔达? 狭隘 复杂? 容易 闪闪烁烁 ? 清清楚楚明洁? 暗淡 绮丽? 朴素 纤细? 粗壮 沉醉? 觉醒(4) 词语归类①AABB 式词语 : 闪闪烁烁 甜甜蜜蜜 如雾如烟类似的词语 : 方方正正 清清楚楚 欢欢喜喜 工工整整②含有数字的词语 : 霸气十足类似的词语 : 一清二白 成千上万 百发百中 横七竖八③含有反义词的词语 : 天高地阔类似的词语 : 大同小异 古往今来 前思后想 惊天动地④形容霸道的词语 : 霸气十足类似的词语 : 飞扬跋扈 横行霸道 强词夺理 蛮不讲理⑤量词 : 一道装饰 一对石狮子 两根旗杆 一株花 一派风光 一片 浓荫 一场春雨 一只母鸡 一条小河 一幅风景画 一道风景 一排木板 窗一块玻璃 一条黑影 一朵红莲 一片花瓣⑥动词 : 追黄蝶 织鸡笼 攀上棚架 投下浓荫 耸着尾巴 绘成风景 画扫荡世界 掠过黑影 裹着白云 抖落花瓣⑦修饰词 : 长长的藤 绿绿的叶 别有风趣的装饰独特的农家风光 绿绿的浓荫 自然和谐的风景画 独特迷人的风景 小小的天窗 闪闪烁烁的星星 奇幻的云彩 绮丽的朝霞 忽大忽小的水 声 纤细的低语 大踏步地走来走去二、佳句积累1. 拟人句(1) 几场春雨过后 , 到那里走走 , 常常会看见许多鲜嫩的笋 , 成群 地从土里探出头来。

这句话描写了雨后春笋萌发的情景 , “成群”写出了笋很多 (2) 那纤细的低语 , 是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心 这句话体现了桃花水的多情2. 比喻句是什么声音 , 像一串小铃铛 , 轻轻地走过村边 ?是什么光芒 , 像 一匹明洁的丝绸, 映照着蓝天 ?这句话把“声音”比作“小铃铛” , 把“光芒”比作“明洁的丝绸” , 字里行间流露出作者对这种事物的喜爱之情3. 含有关联词的句子乡下人家 , 不论． 什么时候 , 不论． 什么季节 , 都．有一道独特、 迷人的风景仿写 : 不论你的语言 , 不论你的肤色 , 只要生活在同一个地球上 , 我们就都是亲密无间的朋友4. 重点句你会从那小玻璃上面的一粒星 , 一朵云 , 想象到无数闪闪烁烁可爱 的星 , 无数像山似的马似的 , 巨人似的奇幻的云彩 ; 你会从那小玻璃上面掠 过一条黑影 ,想象到这也许是灰色的蝙蝠 , 也许是会唱歌的夜莺 , 也许是霸气十 足的猫头鹰, ……总之 , 夜的美丽神奇 , 立刻会在你的想象中展开 这句话运用比喻、排比的修辞手法 , 写孩子们透过天窗看到的景物 产生的一系列丰富的想象 , 赞美天窗激发了孩子们的想象。

5. 含义深刻的句子因为活泼会想的孩子们知道怎样从 “无”中看出“有”, 从“虚” 中看出“实”,比任何他看到的都更真切 , 更阔达 , 更复杂 , 更确实 !这是全文的中心句活泼会想的孩子们能从“无”中看出“有” , 从 “虚”中看出“实”四个“更”字 , 让我们知道天窗不仅给孩子们带来无 穷的乐趣和慰藉 , 还能引发孩子们对于外界的好奇心三、考试热点1. 按课文内容填空考点提示这一单元出现的好词好句很多 , 描写了许多美好的画面 , 经常以按 课文内容填空的形式考查句子的积累2. 深刻含义的句子考点提示《天窗》一文中有一些含义深刻的句子 , 经常会以问答形式、 阅读 形式考查考试点睛在文中寻找关键句是考试中的一个常考考点 , 常见的考查形式 : 以 问答、画线等形式找关键句3. 修辞手法考点提示修辞是各年级学习的重点 , 排比、比喻、拟人等修辞手法在景物描 写中是经常出现的 , 经常会以仿写、补充句子等方式考查考试点睛比喻的修辞手法是考试中一个常考的知识点常见的考查形式 : ① 辨别比喻句②找出本体和喻体4. 习作考点提示本单元的口语交际要求转述别人的话 , 我们要掌握转述的基本知识和技巧。

习作是写带给你快乐的地方 , 值得回忆的 乐园 , 注意要写出这个乐园带给你什么 , 你的感受是什么第八单元 知识点一、字词盘点1. 字(1) 难读的字矩(j ǔ) 撵(ni ǎn) 拽(zhu ài) 砌(qì) 缕(l ǚ)宴(y àn) 挽(wǎn)(2) 难写的字妖: 右半部分是“夭” , 上面是一撇乖: 下半部分不要多写撇捺 , 要和“乘”分清舔: 右下部分是两点 , 不要丢掉一点牌: 右上部分的一小撇不要丢掉啸: 右下部分是“丿” , 不要写成“丨”3) 多音字正 冲 乐 禁 传2. 词(1) 必须掌握的词介绍 妖怪 规矩 脚丫 幸福 向日葵 洋溢允许 禁止 呼啸 喧闹 增添 脸颊 拆除 告示牌(2) 近义词妖怪～妖精 声明～表明 平平常常～普普通通规矩～规则 让步～妥协 非得～必须旅行～旅游 可怜巴巴～可怜兮兮 洋溢～充满允许～准许 孤独～孤单 荒凉～荒芜喧闹～喧哗 训斥～斥责 凋谢～枯萎凝视～注视 宏伟～雄伟 迫切～急切奢望～奢求 破碎～破裂 宁静～幽静美妙～美好 凝望～凝视 清秀～秀气(3) 反义词普通? 特殊 省心? 费心 幻想? 现实允许? 禁止 漫长? 短暂 喧闹? 寂静荒凉? 繁荣 增添? 减少 训斥? 表扬凋谢? 绽放 任性? 约束芬芳? 恶臭 宁静? 喧闹 晨曦? 暮色(4) 词语归类AABB 式词语 : 平平常常类似的词语 : 堂堂正正 慢慢吞吞 指指点点 踉踉跄跄 絮絮叨叨 考试点睛四字词语是考试中常常要考的题型 , 主要的考查形式 : ①补充词 语。

②根据词语归类写出相关词语③用相关词语造句③量词 : 一个少先队员 一位神仙 一盘水蜜桃 一道算术题 一颗向 日葵 一块告示牌 一缕阳光 一对眼睛 一具死尸 一顶帐篷 一声叹息 一道红光 一滴鲜血④动词 : 介绍自己 提出条件 吃水蜜桃 种向日葵 砌起围墙 吹起 雪花 度过严冬 裹着毯子 增添春意 凝视巨人 绽出绿芽 开出鲜花 拆 除围墙 佩戴军刀 接受教育 学习美德 举行婚礼 宣布喜讯 托着披纱 忍受苦痛 抚弄头发 恢复原形 刺进心脏 迸发红光⑤修饰词 : 可怜巴巴的样儿 漂亮的花园 刺骨的寒风 美丽的鲜花 明媚的阳光 可怕的训斥 冷酷的心 飘扬的旗子 闪亮的军刀 乌黑的长 睫毛深蓝的眼睛 羞答答的新娘 贵重的银灯 神圣的仪式 紫金色的皇家帐篷幸福的新婚夫妇 美好的夜晚 平静的海面 欢快的舞蹈 华丽和欢乐 的场面美妙的舞姿 没有止境的痛苦 深沉的海 乌亮的头发 华丽的帐篷 深 深的叹息 清秀的脸庞 锋利的刀 耀眼的红光 孤独地度过 激动地跑 尽 情地玩耍二、佳句积累1. 关联词(1) 奶奶总是一面撵我 , 一面招手这句话是语言和动作描写 , 奶奶要给我洗脚 , 还得哄着我 , 可见 奶奶是多么和蔼、慈祥、仁爱 , 多么疼爱我。

2. 拟人句我和同学们比赛种向日葵 , 我家里的那几棵长得又瘦又长 , 上面顶 着一个小脑袋 , 可怜巴巴的样儿 , 比谁的也比不上这句话把向日葵当成人来写 , 十分形象有趣3. 对比句春天终于来了 ,村子里又开出美丽的鲜花 ,不时传来小鸟的欢叫但 不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天 ,天天狂风大作 ,雪花飞舞这句话通过对比的手法写出了巨人的自私与冷酷4. 夸张句小人鱼亲吻着王子的手她觉得自己的心在破碎这句话说明小人鱼极度伤心和委屈但她仍然吻着王子的手 , 她的 大度可见一斑5. 优美的句子小人鱼拿着刀的手在发抖 , 但是, 她马上将那把锋利的刀远远地抛 到海里刀落下的地方 , 浪花迸发出一道耀眼的红光 , 好像一滴滴的鲜血从 水中喷溅出来这句话写出小人鱼内心的激烈斗争 , 最后小人鱼放弃加害王子 , 选 择死亡而成全他人 , 其高尚品质可见一斑6. 含义深刻的句子巨人终于明白 , 没有孩子的地方就没有春天他不禁抱住了那个孩 子 : “唤来寒冬的 , 是我那颗任性、冷酷的心啊 ! 要不是你提醒 , 春天将永 远被我赶走了谢谢你 ! ”这段话是巨人醒悟后的想法 , 他明白了春天不到花园里来是因为自 己太任性了——一次次赶走孩子们 ; 是因为自己太冷酷了——一次次训斥 孩子们。

三、考试热点1. 中心思想考点提示经常会以填空或者阅读的形式考查文中的中心思想《 <宝葫芦的秘 密 >节选》表现的是奶奶和蔼、见识广和王葆淘气调皮、机灵可爱、富于想 象、充满好奇心的特点 ; 《巨人的花园》通过巨人前后表现 , 说明了“没有 孩子的地方就没有春天” ; 《海的女儿》赞扬小人鱼善良、大度、执着、为他人 着想的品德 ,歌颂她为了追求美好而纯真的爱情 , 即使放弃生命也在所不惜的崇 高境界和美好心灵2. 深刻含义的句子考点提示在《巨人的花园》中出现了一些含义深刻的句子 , 经常会以问答、 阅读的形式考查3. 修辞手法考点提示《<宝葫芦的秘密 >节选》一文经常考查想象的修辞 ; 在《巨人的花 园》中 ,作者通过对比的方法展开情节 , 经常在阅读中出现4. 习作考点提示本单元的习作是故事新编 , 要求在熟读名著的基础上 , 发挥丰富的 想象能力 ,联系现实生活 , 创编优秀。