第八单元 《口语交际：趣味故事会》（教学设计）大单元教学 部编版三年级语文下册.docx

课 题口语交际：趣味故事会部编版三年级下册第八单元第1课时学 校授课班级授课教师学习目标1.能自然、大方地把故事讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人2.认真听别人讲故事，能记住主要内容学习重难点能自然、大方地把故事讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人学情分析经过一个单元的“复述故事”，学生已掌握了一些复述的方法，为讲故事打下了一个很好的基础但与复述课文不同，讲故事不仅要把故事内容讲出来，更要把故事讲得吸引人趣味故事会”要从学生实际出发，通过组织学生讲、听、记有趣的故事，帮助学生在语言实践中规范口头语言，提高口语交际能力教学辅助1.提前收集故事2.多媒体课件3.学习任务单教学过程学习任务一：明确任务，充分准备1.有趣的故事，大家都喜欢听组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧！2.明确交际内容本次口语交际的内容是讲有趣的故事同学们可以选一个故事，多读几遍，记住故事的内容，然后运用合适的方法，把故事讲给大家听3.讲前准备1）选一个故事可以去图书馆查找，也可以自行准备，选定一个有趣的故事2）充分读，记住故事内容把故事多读几遍，虽不必一字不差的背诵，但记住故事内容，是讲好故事的前提。

可以运用以前学过的方法，如借助表格、借助图示讲故事内容梳理清楚，把时间、地点、人物、情节等记住3）自己试着讲一讲可以对着镜子练习，也可以试着讲给爸爸妈妈听，根据家人的建议进一步改进学习任务二：举办故事会，互助提高1.讲故事的时候要注意什么呢？（1）讲故事的时候要自然、大方2）运用合适的方法，把故事讲得更吸引人2.听故事的时候要注意什么呢？（1）听故事的时候要集中注意力，认真听2）认真听别人讲故事，记住主要内容3.交流汇报请同学们以小组为单位，在组内交流你们有趣的故事，互评互说，选择一个最好听的故事，准备在全班交流4.互评互说讲完故事后，听众们要发表意见，可以先说说别人讲的故事有趣在哪里，讲的时候是否自然大方，再提出具体的改进建议比如：内容紧张或轻松时，讲述的语气要不同；根据提示语，讲述时可以加上适当的动作；讲的时候眼睛要看着听众，如果能有目光交流就更好5.推选小组内故事讲得最棒的同学, 参加班级“故事大王”评选活动6.评一评谁是“故事大王” 评价标准：课堂总结今天的故事讲演赛真是丰富多彩啊，如果你还没有听够，在课后同学们一样可以选择自己喜欢的故事讲给别人听这样我们每个人都会成为“故事大王”。

板书设计： 口语交际：趣味故事会运用合适的方法，把故事讲得更吸引人认真听别人讲故事，记住主要内容。