小学三年级下册美术课件-4.11剪团花-巧装饰-岭南版(18张)(1)ppt课件.ppt

剪团花，巧装饰学习目标：感知团花剪纸纹样的连续性、装饰性、趣味性与实用性的特点；学习团花的设计与折剪方法；体验民间团花剪纸的审美情趣；探讨与传承民间剪纸的兴趣；在尝试与变化中，大胆创作不同纹样的团花剪纸学习重点：能运用“折剪与镂剪”的方法，设计制作上下左右对称的团花纹样学习难点：能运用团花的重复构成规律，创作与众不同的团花剪纸一、什么是团花剪纸？一、什么是团花剪纸？ 多次折叠、重复造型、从中心向周多次折叠、重复造型、从中心向周围放射多面均齐的剪纸形式叫团花剪围放射多面均齐的剪纸形式叫团花剪纸展开后便得到一幅均齐的、呈辐展开后便得到一幅均齐的、呈辐射状、对称状的图案，这称为团花射状、对称状的图案，这称为团花 团花剪纸有着美好的寓意，象征着团花剪纸有着美好的寓意，象征着团团圆圆，一团和气，花团锦簇，所以团团圆圆，一团和气，花团锦簇，所以人们在日常生活中喜欢用到团花纹样人们在日常生活中喜欢用到团花纹样古代铜器、陶瓷器、织绣品以及现代某古代铜器、陶瓷器、织绣品以及现代某些物品上，都常有这种团花装饰些物品上，都常有这种团花装饰二、团花的历史团花的历史 对猴团花 对马团花“团花”早在一千多年以前就出现了对猴团花对猴团花“对猴团花”和“剪纸娃娃”的 对称纹样有什么不同?剪纸娃娃 说说这个团花中的图案是什么内容？说说这个团花中的图案是什么内容？ 为什么选择这些内容呢？为什么选择这些内容呢？《《连年有余连年有余》》《连年有余》人们利用莲人们利用莲花、鱼的谐花、鱼的谐音和图形，音和图形，组成组成“ “连年有连年有余余” ”的吉祥图的吉祥图案，寓意富案，寓意富裕有余的美裕有余的美好生活。

好生活“折折” 关键词： 中心角 三折法 步骤：折一折，画一画，剪一剪步骤：折一折，画一画，剪一剪“画画” 关键词： 剪纸纹样 步骤：折一折，画一画，剪一剪步骤：折一折，画一画，剪一剪剪纸符号：月牙纹、锯齿纹、逗号形、水滴剪纸符号：月牙纹、锯齿纹、逗号形、水滴形、花瓣形形、花瓣形……几何形、动植物形几何形、动植物形用基本剪纸符号剪成的团花用基本剪纸符号剪成的团花•小组创作：小组创作：1、请每位同学设计制作一副团花剪纸、请每位同学设计制作一副团花剪纸2、小组合作把小组同学的作品组合起、小组合作把小组同学的作品组合起来贴到卡纸上来贴到卡纸上作业设计•★★：设计制作一副上下左右对称的：设计制作一副上下左右对称的团花剪纸团花剪纸•★★★★：能运用：能运用2——3种剪纸纹样进种剪纸纹样进行组合，创作与众不同的团花剪纸行组合，创作与众不同的团花剪纸•★★★★★★：小组合作，能富有创意地：小组合作，能富有创意地利用团花剪纸进行平面组合。

利用团花剪纸进行平面组合•请同学们根据自己的能力自选星请同学们根据自己的能力自选星级标准完成级标准完成星级评价：星级评价： 同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全。