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中考作文解析及写作方法指导胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华江西近江西近1010年作文考情分析年作文考情分析年份形式题目主题划分自我成长情感体验哲学思考励志品味生活2015命题丢vvvv2014命题勇往直前、学会等待vv2013半命题带着-出发vv2012命题垒高自己vvv2011半命题传递-vv2010半命题我读-vv2009命题我很幸运vv2008半命题有时我也想-vv2007话题磨练v2006话题亮点v江西中考作文命题解读 从题目设置角度：命题侧重与“我”的表达，要么题中暗含要“我”为写作导向，如“丢”“勇往直前”“学会等待”“带着-出发”，要么题中直接要求写“我”，如“垒高自己”“我读-”“我很幸运”等这样的命题形式，为学生写作提供了广阔的写作空间，减少了对学生写作的束缚，鼓励学生写日常生活中的真人真事，还有利于学生自由表达和创意能力的培养江西中考作文命题解读 从命题形式和写作主题角度：200620KK年，江西中考作文涉及命题作文、半命题作文、话题作文三类其中近几年偏向于命题和半命题作文虽然题目各有千秋，但从写作角度来看，却有着共同的主题，即自我成长、情感体验、哲学思考、励志、品味生活等五个方面。

第一类命题作文也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托但是，只要你不曾失落你不懈的努力不曾失落你不断完善的自我我想，明月塘边的栀子花会圆你的梦【知识提炼】 什么是命题作文？命题作文一般是出题者给一个明确的题目，要求考生根据这个题目确定立意，选择材料进行写作这个题目可以是一个词，也可以是一个短语，或是一个句子命题作文是中考语文试题中出现频率较高的作文形式，它有利于直接体现作者的思想迅速集中 命题作文主要特点： 现实性命题作文取材选题贴近社会生活，往往从身边小事着眼，引发学生关注社会人生 限制性命题作文在限定标题的同时，也在一定程度上限定选材的范围和文章的立意方向 启发性命题作文要求考生根据给定的一个词或短语或一句话进行写作，这就需要考生多角度地思考自己的生活经历，进行有创意的表达方法指导】 命题作文，因为题目明确，不用花费功夫拟题，所以，审题就成了影响得分的关键我们在平时的训练中，也要重视审题指导针对上面的三种命题形式，我们在审题时可以注意以下几点： 1）增补信息对独词对“词语式”命题，找到一个容易操作的切入点是关键。

一般地，独词具有比较宽泛的外延（语义丰富），我们要尽量让写作范围缩小如“习惯”，我们先考虑词性是名词，这个时候，我们就可以思考，是要写一个好习惯，还是坏习惯呢？是要写现在已经养成的习惯，还是要写如何养成良好的习惯呢？在审题时，我们根据词语（题目）的具体意思，在心中补充相应的内容，然后找准自己比较容易把握的角度进行立意方法指导】 2）弄清题眼审短语对“短语式”命题，确定写作重点是关键按通常的说法，就是要找到“题眼”，即作文题目当中，能点出题目的重点、表达题目的意义，或决定文章内容的关键词语一般地，如果是像“家乡的名片”（20KK恩施）这样的偏正结构的短语，题眼就是前面的修饰语家乡；如果像“守护诚信”（20KK临沂）这样的动宾结构的短语，动词守护，就是题眼；如果是并列短语，那么就要兼顾两个词语的意思找出了题眼，把握了文章要表现的重点，就不容易离题了如”家乡的名片“，重心就必须是家乡的，而不是其他地方方法指导】 3）分析成分明句意句子式”这种命题形式，中考中也很常见，比如（20KK莆田）的“我错了吗”，（20KK日照）的“我长大了”等都属于这种形式这种文题的审题，要注意先将句子进行分解，最好弄清句子成分，然后参照“短语式”命题，找出写作重心，确定写作切入角度就可以了。

如“我长大了”这个题目，主语是“我”，谓语是“长大了”，可见，表现的主题是应该是“长大”，而写作的范围是“我”，不能写成其他人 总之，要写好命题作文，就要认真审题，抓住题眼，明确表意的重心，确定写作的范围，选择自己容易把握的小角度切入，深入挖掘主旨，这样，就不愁好文章出现在你的笔下了丢作文指导(20KK江西中考作文题)人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快，促人前行丢，可能是失去，也可能是获得请以“丢”为题写一篇文章要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）文中不能出现真实的人名校名地名；（3）不少于600字 江西今年中考作文题为丢，该题目贴合学生的生活实际，学生有话可说，有情可抒，有事可议材料引导学生思考“舍”与“得”之间的辩证关系，紧接着就阐释“丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行丢，可能是失去，也可能是获得”，考生自然就会联想到自己和他人曾丢掉过什么，是凭借什么丢掉的，丢掉的过程是怎么样的，丢掉后得到了什么等等，写作材料应该是比较充足的选择的素材要是自己熟悉的生活，这样才能写出真实的生活体验以我手写我心”，让感触细腻些，让情感质朴些，让语言更灵动些，自然能写出好文章。

但是选材要想出彩还需要费点心思，要善于选取文化层次高的材料来写，才能使文字立意高远，这样的材料更显得高雅、醇厚、内蕴丰富要想让你的作文在众多作文中脱颖而出，构思上可以运用逆向思维的方法，针对题目和材料从反面阐述自己独到的见解如，众人都写“舍得丢弃”是人生的积极态度，你可以写“丢弃”有时是一种无价值的牺牲；众人都写“舍得丢弃”可以创造人生奇迹，你可以写有的“丢弃”是生命的一种愚蠢，是一种不珍惜行为，但一定要注意，逆向思维要合理、正确，有重要的证据，否则造成观点错误佳作欣赏 丢这世上有太多东西可以丢，唯独亲情不能丢开篇点题，点出主旨）我第一次（过渡词）和外公发生了口角那个九十三岁的清瘦老人听母亲说我的成绩在往下滑，第一次皱着眉提高了嗓门训斥我背景交代干净利落）本来就有些难受的我听了他的训斥更加心烦意乱，将刚丢进口中的一粒瓜子“噗”地吐在地上，转头对他吼道（细节描写）：“您怎么这样烦呀？您照顾好自己就行，管那么多干啥？”他呆愣了半天，眼神有些落寞，张了张嘴，却什么也没说那天，我是被母亲一路数落着回到家的，我对他气怨更深了，若不是他，我能被母亲骂一路？之后的两个月，我以功课繁忙为由不再去看他，有两三次，母亲说：“外公想你，不去看看么？”每次，我只是摇头。

母亲很生气：“你这孩子怎么这样小气？外公带大你容易吗？说你两句还不是为你好？”可我就是硬着心肠不再去看他一天，母亲半夜才回到家，脱鞋进屋时对我说：“外公进医院了是吗？”我语气平淡，但是握笔的手微微一抖，心似乎被人猛地揪了一下可一想到那天他皱着眉大声训斥我的情景，我的心又硬起来了那整个暑假他都躺在医院里，重症监护室里的他被各种机器包围着数月不见，他更瘦了病床前，母亲催促我叫外公,可是我的声音小得如蚊子母亲叫我大声一点，再大声点终于，他吃力地睁开双眼，见是我，想把手抬起来摸摸我，可他做不到，他撇撇嘴，露出孩子般的委屈样母亲帮助他抬起手，看见那骨瘦如柴的手，我竟有一种莫名的恐惧，躲开了后来的几天，他的意识渐渐模糊起来，只是整日整日地昏睡着死神的翅膀好几次与他擦肩而过那一年的八月六日晚上十一点，我的外公被死神带走了外公落气后表姐打给我，那头的她哭得死气活来，几度哽咽，而我竟没有一滴泪，只是木然地听她哭诉火化的那天，望着棺木中双眼紧闭、神情慈祥的老外公，我突然双膝跪下，任凭自己泪如雨下我望着外公被徐徐推进火炉，内心几近失控，因为我这才真正意识到，我已永远失去那最爱我的外公，是我的任性丢弃了外公，丢失了那份至爱亲情。

以后的日子我常去墓园看望外公，他永远都冲着我慈爱地微笑我知道他回不来了，一如我那失去的亲情，再也回不来了！（感情真挚，文章文脉清晰，主题鲜明，描写细腻，文散而神不散）请以下列素材提炼主旨 周末，妈妈约我陪她去爬山，原本我爬得很快，可是爬到半山腰，不经意的一瞥让我看到了身侧的万丈深渊，我的心颤栗了，我的脚步不敢继续向前这时，一个温和的声音打断了我的思绪：“你停在这儿做什么？”是妈妈，她原本被我远远地甩在了身后，现在竟已赶上了我我”我咬咬牙，声音里带着一丝恐惧，“我不敢走了”“为什么，你不是一直走得很快吗？”妈妈关切地拍拍我，我才发现，她的脸色竟也是那样苍白我回过头看看脚下蜿蜒的台阶、幽邃的山谷，“我怕掉下去哎呀，别害怕，”妈妈笑了，“既然回头看会怕，那就向前看好了！”利用以上素材，对应下列题目 20KK年（丢） 一次周末，我陪妈妈去爬山，面对巍峨的山峰，停在半山腰的我因为恐惧，不敢前行，在妈妈的鼓励下，我丢掉恐惧，学会向前看，最终战胜了那座心理上的大山 20KK年（勇往直前）一次周末，我陪妈妈去爬山，当我回过头看山脚下蜿蜒的台阶、幽邃的山谷时，顿时觉得害怕，妈妈微笑着鼓励我：“既然回头看会怕，那就向前看好了”。

人生就是这样，就算有再大的恐惧也要勇往直前利用以上素材，对应下列题目 20KK年（学会等待）我陪妈妈去爬山的过程中把妈妈甩得很远，后来被身侧的万丈深渊吓得停止了前行的脚步，等到妈妈努力追上我，问清缘由后给了我莫大的鼓励，我才得以继续前行看着妈妈苍白的脸色，才发现生命中最重要的是陪伴，学会等待是多么重要利用以上素材，对应下列题目 20KK年（带着出发）周末的时候，我陪妈妈爬山，在半山腰时，回过头看着脚下蜿蜒的台阶、深邃的山谷，“我怕掉下去”以畏惧的心理面对万丈深渊只会觉得更加害怕，只有带着快乐出发，以乐观的心态去面对困难，才会走得更远 20KK年（我读）一次周末，我和妈妈去爬山，爬山的过程中一次又一次想要放弃，却每每想起钢铁是怎样炼成的中的主人公保尔，想着他钢铁般的意志，才得以更好地前行作文提升训练 请以200620KK年中考作文中任意一个题目，写一篇作文，不少于600字要求套用以下素材 周末，妈妈约我陪她去爬山，原本我爬得很快，可是爬到半山腰，不经意的一瞥让我看到了身侧的万丈深渊，我的心颤栗了，我的脚步不敢继续向前这时，一个温和的声音打断了我的思绪：“你停在这儿做什么？ ”是妈妈，她原本被我远远地甩在了身后，现在竟已赶上了我。

我”我咬咬牙，声音里带着一丝恐惧，“我不敢走了”“为什么，你不是一直走得很快吗？”妈妈关切地拍拍我，我才发现，她的脸色竟也是那样苍白我回过头看看脚下蜿蜒的台阶、幽邃的山谷，“我怕掉下去哎呀，别害怕，”妈妈笑了，“既然回头看会怕，那就向前看好了！”第二类半命题作文【知识提炼】 什么是半命题作文半命题作文是命题作文的一种特殊形式，也叫补题作文就是将一个完整命题省去一部分，变成一个不完全命题，省去的部分由考生根据自己要求补充完整，然后再进行写作的作文命题形式 半命题作文的特点半命题作文与全命题作文相比，具有限制性与开放性相结合的特点首先是出题人给出一部分命题，题目具有一定的限制性，即对写作对象、内容、范畴等作出相应规定；其次是考生掌握一部分的补题权，在规定的范围内有一定的自主权，在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地，考生的自由写作空间更大半命题形式体现了以考生为本的思想，既有利于考生个性张扬，又能较好地避免猜题押题，同时能较有效地考查不同层次考生的写作水平常考题型】 半命题作文，按要求补充的位置来分，有空前、空中、空后、前后空等几种形式；就补题的方式来说，主要有限制性半命题、选择性半命题、自由性半命题三种类型。

1）限制性半命题（20KK安顺）中国是历史悠久的文明古国，许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的在你的三年初中学习生活中，你肯定也被这些伟人、名人感动过，激励过，以至不能忘怀请将题目“我在的引领下”补充完整写一篇文章，所填人物应从中国古代伟人名人中选取，并不局限于以上所列人物常考题型】 这种类型的半。