语文人教版九年级下册《那树》参考课件.ppt

那树,王鼎钧,,学习目标,1．积累词语，掌握“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并学会运用 2．了解王鼎钧及其散文创作成就 3．正确认识人与自然的关系预习检测,1、作家作品 2、字词闯关,王鼎钧，台湾当代作家山东临沂人，1927年生14岁开始写诗，16岁写成《评红豆诗人的诗》主要作品有散文《人生三书》（《开放的人生》、《人生试金石》、《我们现代人》）、《人生观察》，小说《单身汉的体温》、《透视》等1、 请给下列加红的字注音 佝偻（ ）倒坍（ ）屹立（ ） 荫庇（ ）受戮（ ）踝骨（ ） 默契（ ）刽子手（ ） 2、 掌握下列词语的意思 佝偻：脊背向前弯曲，文中指老树枝干弯曲 引颈受戮：伸长脖子接受杀戮 周道如砥：这里形容公路的平坦，畅通无阻gōu,,tān,yì,yìn,lù,huái,qì,guì,lóu,,默读课文，并思考： 1、这篇散文讲了一个什么故事? 2、故事中，这棵树有什么样的特征？ 3、后来，这棵老树遭遇了怎样的命运?,,,①于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，那树仅仅在倒地时呻吟了一声 ②尸体的肢解和搬运连夜完成早晨，行人只见地上有碎叶，叶上的每一平方厘米仍绿着。

它果然绿着生，绿着死 ③两星期后，根也被挖走了为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做成陷阱，切断所有的动脉静脉 ④现在，日月光华，周道如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达了作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考你认为作者通过大树的遭遇想表达的是什么？,人与自然应该和谐共存，人类文明的发展不应该以牺牲环境为代价伐倒了 一棵枫树 伐倒了 一个与大地相连的生命 ——（牛汉《悼念一棵枫树》）,面对那树的命运，你有何感受？,,想不到 那棵佝偻的大树 表皮霉黑潮湿 但他的生命内部 却贮藏了这么多通灵 通灵得让人悲壮而感伤,,在一个夜深人静的晚上 那树 那棵繁密坚固的大树 被屠杀了…… 倒地时 他轻轻地呻吟了一声,被残忍地肢解尸体 被残酷地切断筋脉 被残暴地割下头颅 面对这次“莫须有”的杀戮 那树以充满生命的绿意 拷问着人类文明的灵魂,,,课堂小结 人们一向歌颂大自然的赐予是无私的奉献，从来没想到过这是人类无意识地掩盖了对自然的掠夺人们在城市中赶走了最古老也是最后一簇绿阴，那依靠绿色才得以繁衍的人类离灾难还远吗?要知道，一条没有树的路是寂寞的，走在一条没有树的路上的人是沧桑的。

对着只剩下年轮的树，我们这些赶路者恐怕得随时问一问，谁更不幸一点?树是物质的，也是空间的；树是情绪的，更是文化的布置作业 大地上最悦目的颜色是绿色，大地上站立的最大的生命群体是森林，但是在今天，许多地方的绿色正逐渐被吞噬……假如你是一棵树，耳闻目睹自己的“兄弟姐妹”不断地倒下，你面对人类，有什么话要说？请尝试写一段文字，表达心中的所思所虑。