
部编本语文一年级上册第四单元整体设计.docx
3页部编本语文一年级上册第四单元整体设计【单元教材分析】1.教材内容分析 本单元围绕“自然”这个主题编排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》4篇课文这些课文题材丰富,体裁各异,有散文、儿童诗、古诗和儿歌课文语言简洁明快、亲切自然,能唤起学生对四季的感受,激发学生对大自然的喜爱之情 作为本册教材的第一个课文单元,从一开始就要本单元的课文内容都是四季中典型的自然现象或场景,但因为中国幅员辽阔,物候差异较大,课文中的事物学生不一定都熟悉,教师可以适当地给学生提供相关的图片或视频,丰富学生对自然现象的认知,以便更好地理解课文内容2.丛书简介3.单元双线主题人文性主题——指导学生正确、流利地朗读课文工具性主题——阅读主题:能读准字音,读出轻声、儿化等不单字读,要努力做到连词读,不丢字、添字,能正确停顿等表达主题:采用多种方式引导学生充分朗读,通过倾听、模仿和比较,不断提高朗读能力单元学习目标】 重视朗读基本功的训练,提醒学生用普通话朗读,读准字音,重点读好“一”的不同读音要重视教师的范读作用,采用多种方式引导学生充分朗读,通过倾听、模仿和比较,不断提高朗读能力单元重点难点】 在正确朗读课文的基础上,鼓励学生模仿课文中简单的短语和句式,表达他们对大自然的喜爱之情【单元“课时安排”】周课时为___节,两周共计_________节。
模块序号教学内容所需课时第一模块“1+X”精读课1. 精读课《秋天》2. 丛书《秋天不肯吃药》《秋天来了》1.精读课《小小的船》2.丛书《星星和月亮》《星星》1.精读课《江南》2.丛书《绿的西湖》《荷花开》1.精读课《四季》2.丛书《四季风》《夏天是个娃娃》第二模块语文园地。
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