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2021年学校小学学生体质管理实施方案和体质健康管理制度.docx

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  • 卖家[上传人]:桔****
  • 文档编号:486406744
  • 上传时间:2023-09-05
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    • 2021年学校小学学生体质管理实施方案根据上级通知要求和学校工作具体部署,坚持树立健康第一的指导思想,加强学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的体育习惯,进而提高学生体质,结合我校实际情况,特制定本管理实施方案一、 组织与管理组长:校长副组长:副校长组员:全体教师1. 学校制定《学生体质管理实施方案》,有序开展工作,并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中学校专人负责,实行岗位责任制,校长为实施第一责任人2. 按照上级要求开齐各年级体育课程,一、二、三年级每周四节体育课,四、五年级每周三节体育课规范课程内容,规范教师行为,不断提升课堂教学效果二、 实施内容1. 上足体育课一、二、三年级每周四节体育课,四、五年级每周三节体育课2. 体质健康测试根据学生的生长发育规律,从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体质健康状况,分年段进行测试一、二年级项目:身高、体重、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳三、 四年级项目:身高、体重、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐五年级项目:身高、体重、坐位体前屈、50米跑、400米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。

      3. 由学生与家长共同设计多项体育项目,包括长跑、跳绳、俯卧撑、仰卧起坐、健身操、呼啦圈等等4. 开展阳光体育大课间,确保学生每天锻炼一小时三、具体要求与措施1. 做好学生、教师、家长的宣传教育工作,让学生懂得增强体质健康的重要性,让教师重视学生体质健康,让家长支持学校开展学生提高体质活动2. 加强对学生《学生体质健康标准》测试的组织和管理,积极组织多种多样的体育锻炼形式,将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合,促进学生体质健康的发展3. 有计划性地开展体育测验活动,督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况4. 学校保证学生体育锻炼时间,安排好两操,确保学生每天一小时的体育锻炼时间,并作好安排、记录、保证锻炼的质量5. 加强与家长的沟通与联系,合理制定学生家庭体育锻炼的计划与内容,做到科学、合理、易操作、安全性强6. 加强学生运动安全教育,在日常体育锻炼、测试、竞赛活动中做好安全防范工作对安全事故要追究直接责任人的责任2021年中小学校学生体质健康管理制度1. 开齐开足体育课各中小学校要严格落实国家和上海市体育与健康课程要求,自2021学年秋季学期开始,小学阶段学校确保每天1节体育课,鼓励初中、高中逐步増加课时,保证充足的体育活课时间,不得以任何理由挤占体育课和校园体育活动。

      2. 保证体育活动时间全面落实大课间体育活动制度,中小学校每天应统一安排30分钟的大课间体育活动,每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松合理安排学生校内、校外体育活动时间,着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间大力推广家庭体育锻炼活动,有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求,不提倡安排大强度练习学校要对体育家庭作业加强指导,提供优质锻炼资源,及时和家长保持沟通3. 提高体育教学质量各中小学校要聚焦“教会、勤练、常赛”,完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式,让学生逐步掌握2-3项运动技能要积极创建青少年体育社团、校运动队及俱乐部,鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加训练要组织开展“全员运动会”“全员体育竟赛”等活动,构建完善的“校内竞赛一校级联赛一选拔性竞赛"体育竞赛体系教师应参与体育教研部门定期进行的集中备课和集体研学,教师指导要贯穿体育课全程4. 实施体育素养评价各学校要结合体育课安排,按照《体育综合评价试卷》各学段版,做好体育意识与体育知识相关测评工作,定期上报学生日常体育学习成绩,按时完成《国家学生体质健康标准(2014年修订)》测试工作(相关结果经系统直接导入体育素养大数据平台),配合做好学生体育竞赛活动参与情况的分级上报工作。

      5. 做好运动技能等级测试各学校要结合教育教学安排开展学生运动技能等级测试,注重与国家学生体质健康监测有机整合,减少重复测试6. 健全家校沟通机制学校要及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长,形成家校协同育人合力。

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