苏教版四年级下简便计算2授课案.doc

苏教版四年级下简便计算2授课案教师: 彭晴晴 学生: 周悦 日期: .7.24 星期: 二 时段: 8—10 课题简便计算 二学情分析该同学四则运算这章基础较薄弱，急需改善教学目标考点分析1. 掌握加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合在简便计算中的应用；2. 学会乘法分配律在简便计算中的应用；3. 掌握连减、连除在简便计算中的应用；4. 学会利用“拆数凑整”法；5. 选择合适的运算定律进行简便运算教学 重点难点1. 选择合适的运算定律进行简便运算教学方法讲练结合教学过程知识回顾1. 四则运算法则（1）加法、减法、乘法和除法统称四则运算；（2）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算；（3）在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法；（4）算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序2. 运算定律（1）加法交换律：a＋b＝b＋a（2）加法结合律：(a＋b) ＋c＝a＋(b＋c)（3）乘法交换律：a×b＝b×a（4）乘法结合律：(a×b)×c＝a×(b×c)（5）乘法分配律：(a＋b)×c＝a×c＋b×c 或 a×(b＋c) ＝a×b＋a×c拓展：(a－b)×c＝a×c－b×c 或 a×(b－c) ＝a×b－a×c（6）连减：a-b-c＝a-(b＋c)（7）连除： a÷b÷c＝a÷(b×c)典例剖析 一、乘法分配律简算1. 分解式 2. 合并式 例1 25×（40+4） 例2 135×12—135×2练一练（125＋11）×8 56×27＋27×44 3. 特殊1 （拆数凑整） 4. 特殊2 （拆数凑整） 例3 99×256+256 例4 45×102 练一练56×99＋56 103×31 5. 特殊3 （拆数凑整） 6. 特殊4 例5 99×26 例6 35×8+35×6—4×35练一练35×98 63×9-3×63+63×4二、连续减法简便运算例子：例7 528—65—35 例8 528—89—128 例9 528—（150+128）练一练998-37-63 678-87-278 678-（120+178）三、 连续除法简便运算例子：例10 3200÷25÷4 练一练54000÷8÷125四、 其它简便运算例子：例11 256—58+44 例12 250÷8×4练一练287-98+13 125÷20×8教学反思:三、本次课后作业： 四、学生对于本次课的评价： ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字：五、教师评定：1、 学生上次作业评价： ○ 非常好 ○ 好 ○ 一般 ○ 需要优化2、 学生本次上课情况评价：○ 非常好 ○ 好 ○ 一般 ○ 需要优化 教师签字： 弘文教育徐州训导部 弘文教育教务处附送：教务主任签字： ___________2019年苏教版四年级四下期末综合练习卷一、 看拼音写词语 8分kuì jiù liáo tiān dài màn shù guàn cuī cù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tán xiào fēng shēng páng tuó dà yǔ gān dǎn jù liè （ ） （ ） （ ）二、根据要求填空： 6分 1、 选择恰当的字填到括号里 【燥 躁 噪】急（ ） 干（ ） （ ）音 暴（ ） 2、在括号里填上恰当的表示“看”的词语，但不能有“看”字（ ）天空 （ ）美景 （ ）远方（ ）大地 （ ）报纸 （ ）故居 3、根据拼音填词语： 【qīng cuì】 走进大森林，满眼都是（ ）的颜色，时而还传来几声（ ）的鸟叫声。

三、如果一组词全对，就在后面的（ ）内打“√”；如果有错误的字，先用“○”标出，再在（ ）内改正 5分 1、不甚了了 纵横交错 目瞪口呆 闪烁其词 （ 　　）　2、涛涛不绝 提心吊胆 源源不断 流连望返 （ ） 3、惊涛骇浪 眼花潦乱 如履平地 与时具进 （ ）四、按课文内容填空 （2+5+6+4）分 1、根据句子意思，填上合适的名句①“ 只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难②“ ”孝敬父母，是中华民族的美德2、樟树的外形特点和生长特点是怎样的？用《宋庆龄故居的樟树》中的话来描述： 3、默写《池上》： ， 。

， 这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲的情景，你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列诗句补充完整： ①小荷才露尖尖角， ② ，映日荷花别样红 4、大自然中的动物往往有惊人的表现，本学期，我们了解到 的天鹅， 的蚂蚁， 的老羚羊，从它们的身上我懂得了 五、先选择恰当的关联词填空，再任选一组关联词写一句话 6分 只要……就…… 无论……总是…… 不是……而是…… 只有……才…… 虽然……但是…… 不是……就是…… 1、夜深了，其他公交车都已下班了，（ ）乘坐11路（ ）能到家 2、我们是好朋友，每逢星期天，（ ）我到他家，（ ）他到我家。

3、（ ）天气多冷，我（ ）参加早锻炼 4、小英雄雨来（ ）年纪小，（ ）志气很大 造句： 六、阅读分析（一）“不，不！”园林工人竖起一个手指连连摇着，又从路边一个大箱子里拉出一根大皮管霎时，一阵雨雾从空中洒下来，把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净眨眼工夫，树叶更（ ），小草更（ ），鲜花更（ ）园林工人高兴地笑了，做个洗脸的动作，说：“你看，它们更漂亮了！”1、 在空白处填上合适的字1.5分2、 在文中，与“眨眼工夫”意思相近的一个词语是“ ”，它的近义词还可以是 、 1.5分3、 从上文中，你感觉到园林工人对花草树木怀着怎样的感情？2分 （二）漂泊鸟，人类遥远的回忆1914年9月1日，美国辛辛那提动物园的生物学家围在一只鸟的身旁，默默地看着这只美丽的鸟死去。

这只鸟名叫玛莎，俗称漂（piāo piào）泊鸟玛莎是这种鸟类的最后一只它的死去，表明生物界的鸟类大家庭中，又少了一个品种漂泊鸟中等身材，身体长四十厘米，张开双翼长六十五厘米，尾羽呈黑色，腹部羽毛白色，看上去yún chèn （ ）矫健加拿大南部和美国北部，是它栖息和fán yǎn（ ）的乐园这种鸟喜欢集体迁飞，集体筑巢，集体哺育迁飞的时候，鸟群黑压压地遮没天空，似乎是乌云密布鸟类学家估计，北美这种鸟头数不下五十亿只为什么这么多的鸟 最后到了灭绝的地步 这是由于它的集群性 又由于它的美味 它成了人们捕获的对象 每一次迁飞总有大批鸟被捕杀死亡人们不仅捕杀飞行中的鸟，还在鸟栖息、育雏时捕杀每天都有成千上万只鸟被打死这样下来，无穷无尽的漂泊鸟越来越少到了1914年9月，辛辛那提动物园中的最后一只漂泊鸟也不幸死去，曾经 兴（xīng xìng）旺一时的物种，那黑云压城一般迁飞的景象，也终于成为人类遥远的记忆1、 根据文中的拼音在括号内填上词语 2分2、 划去文中不正确的读音 2分3、 用“~~~~~~”划出描写漂泊鸟的样子的句子 2分4、 用“ ” 划出一处比喻句 2分5、 给第4自然段空白处加上标点 3分6、 填空：5分漂泊鸟生活在 和 ，这种鸟的生活习性是 。