《祭十二郎文》BCA学案 (高二选修).docx

《祭十二郎文》BCA学案 (高二选修) 【学习目标】： 1、积累重点的文言词语和句式 2、理解作者的骨肉亲情以及自身宦海沉浮之苦、人生无常之感 3、品味文章边诉边泣的语言特点及表达效果 B案： 【祭文常识】 祭文是古人为祭奠去世的亲朋好友而写的文章，用来表达对亲友逝世的哀痛惋惜之情并祈请逝者的灵魂来享用祭品祭文多由祭奠者自己写作，包含更多的真情实意自唐宋八大家开始，祭文成为一种极富抒情色彩的文体，在对逝者悼念追忆的同时，作者往往会不由自主地抒发对生死的感慨，坦陈对命运的思考它的艺术风格多纡徐委婉、情韵悠长 【作品简介】 《祭十二郎文》，唐代韩愈写于贞元十九年（按《文苑英华》说是写于五月二十六日，应是笔误，因是年六月下旬十二郎还写过信），文章的十二郎是指韩愈的侄子韩老成（大哥韩会之子），“八仙”中著名的韩湘子即是老成之长子十二郎与韩愈两人自幼相守，由长嫂郑氏抚养成人，共历患难，因此感情特别深厚，但是长大之后，韩愈本人在外飘泊，与十二郎很少见面孟郊告知韩老成六月二日已逝，但韩愈又疑问六月二十二日老成还在写信，种种的疑点让韩愈悲从中来。

韩愈在文中提到自己的衰老“吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍，而齿牙动摇 南宋谢枋得《文章轨范》引用安子顺之说：“读《出师表》不哭者不忠，读《陈情表》不哭者不孝，读《祭十二郎文》不哭者不慈”本文收入《古文观止》，其评论说：“情之至者，自然流为至文读此等文，须想其一面哭，一面写，字字是血，字字是泪未尝有意为文，而文无不工明代茅坤誉为“祭文中千年绝调”苏轼说：“读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不有本文为后世欧阳修《泷冈阡表》归有光《项脊轩志》袁枚《祭妹文》开辟新径 一、基础知识 1、正音 闻汝丧（）丞相薨（）佐戎（）徐州汝遽（） 相殒（）其生万乘（）之公窆（）不临其穴尚飨（）不省（）所怙（）省（）坟墓兄殁（）南方 归取其孥（） 2、找出下列句中的通假字并解释词义 ①使建中远具时羞之奠②零丁孤苦，未尝一日相离也 ③吾上有三兄，皆不幸早世④终葬汝于先人之兆 ⑤敛不凭其棺，窆不临其穴⑥悠悠苍天，曷其有极 ⑦自今已往，吾其无意于人世矣 3.区别下列词语的古今意义： （1）则待终丧而取以来古义：今义： （2）然后惟其所愿古义：今义： （3）吾其无意于人世矣古义：今义： （4）明年，丞相薨古义：今义： （5）而发苍苍，而齿牙动摇古义：今义： （6）未可以为信也古义：今义： （7）几何不从汝而死也古义：今义： （8）其无知，悲不几时古义：今义： (9)如此孩提者，又可冀其成立邪古义：今义： 4、在诵读中积累重点实词 (1)乃能衔哀致诚(2)吾少孤，及长，不省所怙 (3)比得软脚病，往往而剧(4)抑别有疾而至斯乎 (5)吾实为之，其又何尤(6)辍汝而就 （7)汝不果来(8)不克蒙其泽 (9)吊之孤(10)成家以致汝 (11)业其家(12)长吾女及汝女 （13）汝不肯来，恐旦暮死，而汝抱无涯之戚也 （14）孰谓汝遽去吾而殁乎 5、重要虚词 其： （1）其能久存乎？ （2）呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？ （3）其无知，悲不几时 （4）死而有知，其几何离；其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。

（5）自今已往，吾其无意于人世矣 （6）于乱石间，择其一二扣之 6、按照要求找出文中的特殊句式 宾语前置句： C案： 一、阅读感知，合作探究 1、通读全文，感知篇章结构 全文开头几句是祭文开头的固定形式正文可分为三部分 　第一部分(“呜呼!吾少孤”至“吾不以一日辍汝而就也”)，写 　第二部分(从“去年，孟东野往”至“其然乎?其不然乎”)， 第三部分(从“今吾使建中祭汝”至篇末)， 2、感知主旨 作者把结合在一起，联系家庭、身世和生活琐事，反复抒写同时，也人生感慨全文以向死者诉说的口吻写成，哀家族之凋落，哀己身之未老先衰，哀死者之早夭，疑天理，疑神明，疑生死之数，极写内心的辛酸悲痛 3、请你勾画出最令你感动的词句和语段，反复诵读，并谈谈被感动的原因 二、翻译句子： 1、吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依 --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2、诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。

--------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3、其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？ --------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4、死而有知，其几何离；其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。

--------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5、吾实为之，其又何尤！彼苍者天，曷其有极！自今已往，吾其无意于人世矣！ --------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------- A案： 一、一词多义 致:（1）乃能衔哀致诚就：（1）吾不以一日辍汝而就也。

(2)将成家而致汝2）金就砺则利 (3)远方莫不致其珍3）于是荆轲遂就车而去 (4)树草栽木，颇有野致4)三窟已就指物作诗立就 (5)假舆马者，非利足也，而致千里5)臣具表以闻，辞不就职 (6)非学无以致疑 (7)衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算 省：（1）吾少孤，及长不省所怙尤：（1）吾实为之，其又何尤 (2)吾往河阳省坟墓(2)汝时尤小，当不复记忆 (3)吾佐董丞相于汴州，汝来省吾(3)怨天尤人 (4)省徭役，减征赋(4)人，动物之尤者也 (5)君子博学而日参省乎己(5)居处恭俭，食饮被服尤节约 诚：（1）诚知其如此（2）所谓天者诚难测，而神者诚难明矣 （3）帝感其诚（4）子以吾言为不诚，试入诊太子 信：（1）其信然邪？其梦邪？ （2）愿陛下亲之信之 （3）此四君者，皆明智而忠信 （4）低眉信手续续弹，说尽心中无限事 比：（1）比得软脚病，往往而剧（2）比去，以手阖门 （3）天涯若比邻（4）比比皆是 二、诗歌鉴赏练习： 哭宣城善酿纪叟 李白 纪叟黄泉里，还应酿老春。

夜台无李白，沽酒与何人？ 要求：细读品味三四句，写出包含的多层意思 答：—————————————————————————————————— 【鉴赏要点】 1、不拘常格，自由抒情 祭文偏重于抒发对死者的悼念哀痛之情，一般是结合对死者功业德行的颂扬而展开的本文一反传统祭文以铺排郡望、藻饰官阶、历叙生平、歌功颂德为主的固定格式，主要记家常琐事，表现自己与死者的密切关系，抒写难以抑止的悲哀，表达刻骨铭心的骨肉至情形式上则破骈为散，采用自由多变的散体正如林纾在《韩柳文研究法.韩文研究法》中所说：“祭文体，本以用韵为正格……至《祭十二郎文》，至痛彻心，不能为辞，则变调为散体使全文有吞声呜咽之态，无夸饰艳丽之辞，为后世欧阳修《泷冈阡表》、归有光《项脊轩志》、袁枚《祭妹文》等开辟新径清代古文家刘大说：“文贵变……一集之中篇篇变，一篇之中段段变，一段之中句句变，神变，气变，境变，音节变，字句变，惟昌黎能之 2、感情真挚，催人泪下 作者写此文的目的不在于称颂死者，而在于倾诉自己的痛悼之情，寄托自己的哀思这主要表现在三个方面。

一是强调骨肉亲情关系作者和老成，名为叔侄，情同手足，“两世一身，形单影只”今老成先逝，子女幼小，更显得家族凋零，振兴无望这在注重门庭家道的古代，引起韩愈的切肤之痛是理所当然的二是突出老成之死实出意外老成比作者年少而体强，却“强者夭而病者全”；老成得的不过是一种常见的软脚病，作者本来不以为意，毫无精神准备，因而对老成的遽死追悔莫及，意外的打击使他极为悲痛三是表达作者自身的宦海沉浮之苦和人生无常之感，并以此深化亲情作者原以为两人都还年轻，便不以暂别为念，求食求禄，奔走仕途，因而别多聚少，而今铸成终身遗憾作者求索老成的死因和死期，却堕入乍信乍疑、如梦如幻的迷境，深觉生命飘忽，倍增哀痛。