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高考语文小说阅读专题汇编那盆水仙花上学期我到横河村小支教那天正在上课，突然，隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了，出去！出去！”很多学生也跟着喊嘈杂声影响了我的课堂，我连忙打开教室门，只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室老头六十来岁，满身邋遢，拖着个大麻袋，傻笑着一步一顿地离去课后，李老师告诉我，老头子是本地的孤寡老人，脾气古怪倔强，不管你上没上课，常常旁若无人地闯入教室乱找乱动，把垃圾桶翻得一片狼藉正说着，我班有个学生跑来，“杨老师，快，快去，陈业被那老头打了！”当我赶到时，陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着：“还我……我还没喝完啊，臭老头！”原来老头盯上了他手中的饮料瓶，没等他喝完就抢去了，在他眼里，能卖的垃圾简直就是“宝”校长也赶来了，一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门几天后，我班正在朗读课文嘭”的一声巨响，教室门猛地被撞开，大家吓了一跳一看，又是那老头一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着反抗我来推他臭老头，出去！”“臭老头，快出去！”很多学生异口同声地喊着，整个课堂一片喧哗当老头走近我时，我出人意料地让开了道，并向学生作了个安静的手势。

继续朗读吧，不要打扰老爷爷捡东西了！”我平静地说犹豫间，琅琅书声又逐渐响起我们反常的举动让老头有些发愣他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后，竟加快了脚步往外走，饮料瓶掉出了一个也不知道我捡起来送到他手中，他疑惑地看了看我……又过了几天，我正在上课，教室的门又突然被推开，老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了我们发现老头和以前都不大一样了！ 我问学生：“老爷爷为什么会变了呢？”“我知道，因为前几天老头子没有被老师推出去杨老师没骂他，还帮他捡瓶子！”陈业若有所思地说，“老头……老，老爷爷好像知道杨老师对他好！”我说道：“老爷爷一个人孤零零的，每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀，老师有个办法可以帮帮他：大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来，送给老爷爷，谁愿意负责这件事？”“我愿意！”“我也愿意！”……好多学生都争着说没想到陈业也抢着举手，我把这件事交给陈业负责从那以后，我班无论上什么课，老头子再也没有闯进教室了临近期末的一天，我一进教室就看见讲台上多了一盆水仙花，我惊讶地问：“这花是哪位同学放在这里的呀？”陈业兴奋地说：“老师，花是老爷爷从菜市场买来的，他让我带到教室摆在讲台上，说是谢谢同学们，谢谢您呢！”这是我万万没想到的，那节课上得特别开心。

转眼间，一个学期就过去了暑假里我又被临时通知回到原单位教师节那天，遇到了李老师，我问起老头子的事李老师说：“他死啦啊，怎么死了呢？”我很是惊愕暑假里，他跳入水中救上了一个小孩，自己却因体力不支被淹死啦听村里人说老头也不怎么会游泳李老师补充道，“对了，他救的小孩就是你班的陈业……”我听着，心里酸酸的，竟有些想流泪，朦胧间眼前就浮现出了那盆水仙花……（选自2009年第6期《小小说月刊》 作者：杨聪 有删改）5．请用简洁的语言在方框内写出相关的故事情节（每处不超过6个字）4分） 同学帮老头 “我”善待老头 老头闯课堂 老头 → → → → 6．小说主要刻画了两个人物，一个是老头，一个是杨老师（“我”），你最欣赏哪个人物？请说明理由。

3分）7．下列句子任选一句，请赏析句中加点词的表达效果2分）（1）一看，又是那老头一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去（2）老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了8．文中划线句写到杨老师帮老头捡饮料瓶，此时老头心里会想些什么？请联系语境，描写老头的心理活动30字左右）（3分）9．许多小说往往用第一人称“我”来讲故事，如《孔乙己》、《斑羚飞度》、《我的叔叔于勒》……本文也是如此，请简要分析这种写法有什么好处2分）5.老头送水仙 老头救人牺牲6.我欣赏老头他虽然穷，但他有穷人的风骨，他有尊严，他懂得感恩他明知不谙水性却纵身跃入水中孩子得救了，他却牺牲了这是多么值得尊敬的老人啊我欣赏杨老师面对生活中的一个弱者，杨老师没有像其他人一样对他嗤之以鼻，恶语相加，甚至拳打脚踢杨老师给了弱者以尊严，改变了一个人对生活仇视，这是一个何等伟大的教育者啊以上二选一，言之成理即可）7.（1）“攥”字准确地写出了老人随时准备反抗的心理，正是这个捏紧拳头的动作，说明了以往老人得到的都是伤害攥”既是给自己造势，又是自卫心理的体现2）“缩”字形象地写出了老人见到曾经帮助过他的“我”时难为情的样子，这是老人懂得感恩心态的一种表现。

以上二选一，言之成理即可）8.“怎么可能呢？其他老师都是大声嚷嚷赶我走的，他不但不赶我走，还帮我捡瓶子？”9.（1）增强小说的真实感2）便于作者叙述故事，抒发情感老师,你能抱我一下吗陈　敏　　他很小就有疝气，这种病哭不得，所以大人们就尽量不让他哭，也就因此设法去满足他的一切要求　　他仿佛也是一个被命运诅咒了的孩子，三岁里，上天就带走了他的妈妈，他被托付给保姆照看他无拘无束，野草一样疯长他打骂小伙伴，抢他们的玩具，损坏他们的东西他那样为所欲为似乎并没什么大碍，因为他的保姆会替他摆平一切她善于向别人说软话，喜欢提着钱袋跟在他的身后给别人赔款道歉他觉得这一切很好玩，因此，当他感到周围的世界太过平静的时候，他就要闹出一点动静来他曾无缘无故地打落了一个小女孩的门牙　　这个大名鼎鼎的孩子在校内外声名远扬他把老师的头弄得很大没有一个班主任愿意接纳他，你像一只皮球一样从一个班被抛到另一个班无奈，年级主任采用了抓阄的方法确定他的班主任他的命运不错，被一个美丽、和蔼、可亲的女老师抓了去　　他依旧我行我素，夜晚在网吧里激战，白天在教室里酣睡他打了不少人，也被不少人打过这一次，他的伤势不轻，他的头被打了一个窟窿，让医生缝了好几针。

他头上扎着绷带，戴着一个脏兮兮的军帽，像一名从战场上归来的伤员，教室里响起一阵巨大的哄笑声　　老师轻轻地走到他跟前，微笑着说：“小强，今晚教室里很闷，我们出去透透风好吗？”他跟着老师走出教室，来到校园边的草地旁老师抬起手，轻轻地揭开他头上的军帽，问：“疼吗？你真让我心疼！”老师手上的温度烫得他心中一热，生命中，他第一次感受到这样的抚摩，第一次听到这么顺耳的话他抬头看老师，感到自己的眼圈竟热了一下，但他没有掉眼泪　　多年来，从来没有人问过他哪里疼不疼，舒服不舒服；也没有人叫他的乳名，连那个保姆喊他里也只是“喂”！同伴们总给他取难听的外号，什么“狗都嫌”、“犯人坏”，怎么难听怎么叫谁打了他骂了他，他都是自己冲上去解决那个保姆只管做好好的陪他吃，吃饱喝足了就卧在沙发里养膘，然后找机会给他爸爸打，说他又惹祸了，需要更多的赔偿费于是，他变成了一只好斗的小公鸡，他通过不停地惹麻烦来换取爸爸的他喜欢听爸爸发脾气的声音，只要爸爸生气，他就觉得很得意而今夜，老师这么一个轻经的抚摩，一句简单的问候，竟触动了他一贯坚硬的神经夜色里，他看见老师的眼睛像天上的星星，正散发着柔和的光芒　　又是一个炎热的下午，他被网吧里的几个小混混追到学校。

一场混战就在教室门口展开了老师及时赶来，她用双臂严严实实地护佑着他，像一只牢牢保护小鸡的母鸡，替他挨了结结实实的拳头　　几天后，他由爸爸领到老师家里爸爸让他向老师道歉，他不肯笔直地站在老师面前，两眼红红的许久，他，给老师深深地鞠了一躬他给老师唱了一首歌，他把《祝你生日快乐》的歌词改成了“祝你早日康复”他唱得很深情，听到老师湿润了眼睛　　冬天里的第一场雪来临时，他的一篇名为《老师的那双手》的作文在市里获了二等奖，居然有三百元奖金　　花钱无数的他在拿到这三百元的奖励时，感到那段懵懂叛逆的日子在一点一点远去　　圣诞节来临，他走进一家商场，精心地选购了一条红红亮亮的围巾　　圣诞节早上，他来到老师必经的那条路口老师被他的突然出现吓了一跳，以为他又惹了祸这时，一团棉绒绒的、火热般的围巾立即被挂到她的脖子上他凑到她的耳边，悄声地说：“老师，你能抱我一下吗？很久了，我一直想让妈妈抱一下，可一直没等来……”　　老师不顾身边的人来车往，一下子拥住了他，一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上　　“今天起，如果你愿意，老师天天抱你一下，好吗，小强……”11、小强使老师很头疼那么，他是一个怎样的孩子？是什么原因使他变成的？（简略概括）（7分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

12、“教室里响起一阵巨大的哄笑声”同学们为什么如此哄笑？（4分）答：______________________________________________________。