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闽教版小学英语第六册教案lesson.doc

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  • 上传时间:2023-06-29
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    • 课题Unit 6 HobbyLesson 12课 时1课时教学目标:Teaching Aims:词汇:family, everyone, cooking.句型:He/She likes.... Does he/she like...? Yes, he/she does.功能:谈论家人的爱好情感:让孩子了解家人和朋友的爱好,加深对家人和朋友的了解教学重难点学习重点:词汇family, everyone, cooking.句型:He/She likes.... Does he/she like...? Yes, he/she does.课前准备教师准备a tape recorder, a tape , word cards. 学生准备text books, exercise booksTeaching Procedure: Step One: Warm-up1、师生互致问候2、播放韵文:What's Your Hobby? 请学生边说边配上动作Step Two: Review1、出示单词和词组卡片:playing chess, collecting stamps, taking pictures, swimming, listening to music, playing basketball 等,先让学生认读,然后由教师说、学生做动作,或教师做动作、学生说。

      2、复习句型:What's your hobby? I like....He/She likes.... 教师问班上一位男生:“What's your hobby?”男生回答说:“I like....”然后教师指着他对全班说:“He likes”并板书以同样方式呈现句型 She likes....游戏——开火车教师说:“One, two, start.”每组第一位学生用What's your hobby?问第二位学生,第二位学生回答后接着问第三位学生,一个个轮下去,最快轮完的小组即是冠军3、教师告诉学生:“我们今天要来看看Sally和她的家人都有些什么爱好板书课题:Lesson 12Step Three: Presentation1、初步理解课文内容,教授生词:family, everyone, cooking.教师出示课文挂图,指着挂图上的图画说:“This is Sally's family. This is Sally's father. This is Sally's mother. This is Sally's brother, Ben. This is Sally's sister, Kate.”教师出示卡片教学单词和句子:family, everyone和In my family everyone has a hobby.并复习father, mother, brother, sister等单词。

      教师再指着挂图,由图画内容引出以下句子:My father likes taking pictures. My mother likes cooking. My brother likes collecting toy cars. My sister likes collecting stamps.板书并教学这四个句子2、课文教学 请学生翻开课本第53页,听录音跟读采用不同形式进行听音模仿操练可以由教师带读,或请读得好的学生当“小老师”进行范读和领读,也可以请学生自由读出自己最喜欢的句子根据课文内容提出一些问题,如:What's Sally's father's hobby? What's Sally's mother's hobby?Does Sally's brother like collecting stamps?Does Sally like her other's food?要求学生根据课文内容回答Step Four: Consolidation  1、完成课本第54页的Do a survey请学生出示上节课的调查作业——回家调查自己的爸爸、妈妈和爷爷、奶奶有什么爱好并写下来。

      请几位学生汇报利用课本第54页的问题进行问答训练学生以四人为一小组,互相调查各自家人的爱好,要用上句型Does he/she like...? Yes, he/she does. No,he/she doesn't.请几位学生汇报调查结果2、完成课本第55页的听力练习Listen and connect.(听音连线)请学生翻开课本第55页,先进行看图说明,然后进行听力训练,教师巡视,最后检查完成情况3、完成课本第56页的Learn to write.先请学生独立完成练习,然后请几位学生到黑板上来示范,教师帮助学生订正Step Five: Homework、听录音,熟读本课内容2、完成《活动手册》上本课的练习3、完成课本第56页的自我评价4、预习Review 3On the blackboard:Unit 6 HobbyLesson 12He/She likes....Does he/she like...?Yes, he/she does. 个性调整补充。

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