岳麓版高中历史选修一第二单元第4课《商鞅变法与秦的强盛》教学课件.ppt

课标要求：课标要求：1 1、了解商鞅变法的、了解商鞅变法的具体措施具体措施和和内容，内容，认识其认识其特点特点 2 2、探讨商鞅变法的、探讨商鞅变法的历史作用历史作用第4课商鞅变法与秦的强盛材料材料2：：司马迁说：春秋之中，司马迁说：春秋之中，““弑君三十六，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者，不可亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者，不可胜数结合材料，概括商鞅变法的时代特征？结合材料，概括商鞅变法的时代特征？材料材料1：：材料材料3：：春秋战国时期，在各国竞相改革的潮流春秋战国时期，在各国竞相改革的潮流中，一批士人冲破礼法束缚，四处游说、讲学，中，一批士人冲破礼法束缚，四处游说、讲学，极大的开阔了视野，促进了文化觉醒极大的开阔了视野，促进了文化觉醒一、背景一、背景政治：政治：文化：文化：经济：经济：宗法宗法分封制分封制崩溃崩溃，周王室衰微，诸侯争，周王室衰微，诸侯争霸，新兴地主阶级力量壮大；霸，新兴地主阶级力量壮大；““百家争鸣百家争鸣””；法家学说顺应时代要求，；法家学说顺应时代要求，成为改革变法的思想武器成为改革变法的思想武器生产力发展，井田制崩溃，土地私有制生产力发展，井田制崩溃，土地私有制逐步确立；逐步确立；一、背景一、背景1 1、时代特征：、时代特征： 春秋战国是中国历史上的春秋战国是中国历史上的大动荡、大动荡、大变革和大发展大变革和大发展时期。

时期赵韩魏 春秋春秋争霸战争争霸战争 战国战国兼并战争兼并战争材料材料2 2：：秦孝公求贤令：三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦孝公求贤令：三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉秦，丑莫大焉…….…….有能出奇计强秦者，吾且尊官，有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土与之分土    ——    ——《史记《史记··秦本记》秦本记》材料材料1 1：： 秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷狄遇之秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷狄遇之民众袭用戎狄习俗，民众袭用戎狄习俗，““父子无别，同室而居父子无别，同室而居””，贵族身，贵族身亡，以人殉葬亡，以人殉葬         ——        ——《史记《史记··秦本记秦本记 》》 阅读课本，结合下面材料说说变法的其他原因阅读课本，结合下面材料说说变法的其他原因材料材料3 3：：商鞅（约前商鞅（约前390---390---前前 338338），出生于卫国没落贵），出生于卫国没落贵族家庭，原姓公孙，名鞅，也叫卫鞅商鞅尊崇李悝的族家庭，原姓公孙，名鞅，也叫卫鞅商鞅尊崇李悝的学说学说, ,少年时就立志革新政治。

公元前少年时就立志革新政治公元前361361年，商鞅看到年，商鞅看到秦孝公的秦孝公的《《求贤令求贤令》》后，便带着李悝的后，便带着李悝的《《法经法经》》，只身，只身入秦一、背景一、背景1 1、时代特征：、时代特征：春秋战国是中国历史上的大动春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期荡、大变革和大发展时期2 2、秦国形势：、秦国形势： 3 3、孝公求贤，商鞅入秦、孝公求贤，商鞅入秦 战国初期，秦国在经济、政治和文化方战国初期，秦国在经济、政治和文化方面都落后于其他六国面都落后于其他六国论战权贵，论战权贵，扫清障碍扫清障碍南门徙木，南门徙木，取信于民取信于民说服秦王，说服秦王，获得支持获得支持 卫鞅曰：卫鞅曰：“……圣人苟可以强国，不法其古；圣人苟可以强国，不法其古；苟可以利民，不循其礼苟可以利民，不循其礼…… （旧贵族）杜挚（旧贵族）杜挚曰：曰：“……法古无过，循礼无邪法古无过，循礼无邪商鞅曰：商鞅曰：“治治世不一道，便国不法古世不一道，便国不法古……. .”孝公曰：孝公曰：“善！善！”以商鞅为左庶长，卒定变法之令以商鞅为左庶长，卒定变法之令——《《史记史记·商君列传商君列传》》变法准备变法准备废除世卿世禄制，奖励军功，设立军功爵制度；废除世卿世禄制，奖励军功，设立军功爵制度；建立什伍组织。

建立什伍组织作用：作用： 把官爵和军功结合，提高军队战斗力；把官爵和军功结合，提高军队战斗力； 打击了旧贵族的特权，树立地主阶级政治、打击了旧贵族的特权，树立地主阶级政治、经济优势；经济优势； 保证兵源保证兵源１、军事改革１、军事改革二、变法的措施及作用二、变法的措施及作用 秦秦始始皇皇陵陵兵兵马马俑俑 从商鞅变法到秦始皇即位前一年从商鞅变法到秦始皇即位前一年,前后前后109年之年之间间,秦同东方六国共作战秦同东方六国共作战65次次,获取全胜获取全胜58次次,斩首斩首129万万,拔城拔城147座座,在攻占之地共建立了在攻占之地共建立了14个郡庞大军队需要强大国庞大军队需要强大国力的支撑商鞅用什力的支撑商鞅用什么高招来么高招来发展经济发展经济，，增强国力增强国力的呢？的呢？２、经济改革２、经济改革材料：材料：民民有二男以上不分异者，倍其赋有二男以上不分异者，倍其赋 ……僇力本僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）而贫者，举以为收孥（官奴婢）……为田开阡陌封疆，为田开阡陌封疆，而赋税平。

平斗桶权衡丈尺而赋税平平斗桶权衡丈尺 …… 居五年，秦人富强居五年，秦人富强 ——《史记《史记. .商君列传》商君列传》措施：措施： 废井田，奖励耕织；重农抑商；招徕移废井田，奖励耕织；重农抑商；招徕移民垦荒；统一度量衡民垦荒；统一度量衡二、变法的措施及作用二、变法的措施及作用作用：作用：承认私人占有土地的合法性，允许自由买卖，推动承认私人占有土地的合法性，允许自由买卖，推动了地主制经济的发展；推动了秦国农业生产的发展，稳定了地主制经济的发展；推动了秦国农业生产的发展，稳定国家财政，增强国家实力；有利于提高人们的积极性；在国家财政，增强国家实力；有利于提高人们的积极性；在经济领域加强中央集权经济领域加强中央集权1 1）建立县制，官吏国君任免）建立县制，官吏国君任免2 2）推行什伍连坐法）推行什伍连坐法4 4）焚烧诗书）焚烧诗书3 3）轻罪重刑，强化法律意识）轻罪重刑，强化法律意识3 3、政治、思想文化方面、政治、思想文化方面加强中央集权加强中央集权 材料材料: 令（下令）民为什伍，而相（互相）牧令（下令）民为什伍，而相（互相）牧司（管理）连坐不告（举报）奸（违法）者腰司（管理）连坐。

不告（举报）奸（违法）者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚 ——《《史记史记•商君列传商君列传》》二、变法的措施及作用二、变法的措施及作用作用：使中央到地方的政、经、军事大权集中于国作用：使中央到地方的政、经、军事大权集中于国君一人，强化了中央集权；强化法律意识，保证变君一人，强化了中央集权；强化法律意识，保证变法彻底执行；加强思想文化统治法彻底执行；加强思想文化统治 探究探究1:1:商鞅变法的商鞅变法的特点特点是什么？是什么？ 核心内容：核心内容：性质：性质：效果：效果：鼓励鼓励““农战农战””, ,实行实行““法治法治””封建地主阶级性质的改革封建地主阶级性质的改革措施全面，改革彻底，影响深远措施全面，改革彻底，影响深远思考思考: :怎样怎样评价评价商鞅变法？商鞅变法？ 材料：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之材料：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯然然王制遂灭，僭差无度。

庶人之富者累巨万，而贫者食王制遂灭，僭差无度庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷三、评价三、评价思考思考: :怎样怎样评价评价商鞅变法？商鞅变法？ 材料：及秦孝公用商君，材料：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯然然王制遂灭，僭差无度庶人之富者累巨万，而贫者食王制遂灭，僭差无度庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷三、评价三、评价1 1、积极作用、积极作用（（1 1）对秦国：）对秦国：打击了奴隶主旧贵族，发展了地主打击了奴隶主旧贵族，发展了地主经济，增强了国力；壮大了军事力量；加强了的经济，增强了国力；壮大了军事力量；加强了的中央集权；达到了富国强兵的目的中央集权；达到了富国强兵的目的2 2）对历史发展：）对历史发展：推动社会转型；为秦始皇建立推动社会转型；为秦始皇建立大一统帝国奠定了基础，对后世产生深远的影响大一统帝国奠定了基础，对后世产生深远的影响思考思考: :怎样怎样评价评价商鞅变法？商鞅变法？ 材料：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之材料：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯然然王制遂灭，僭差无度庶人之富者累巨万，而贫者食王制遂灭，僭差无度庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷三、评价三、评价2 2、消极影响：、消极影响：① ① 严刑竣法，严刑竣法，轻视教化，加重对人民的剥削，容轻视教化，加重对人民的剥削，容易造成暴政易造成暴政②②文化高压政策文化高压政策不利于思想文化发展；不利于思想文化发展；③③重农抑商政策，重农抑商政策，导致经济结构单一，封建社会导致经济结构单一，封建社会后期阻碍了资本主义经济的发展后期阻碍了资本主义经济的发展四、变法的结局 ————商鞅虽死，秦法未亡 太史公曰：商君，其太史公曰：商君，其天资刻薄人天资刻薄人也…………及及得用，刑公子虔，欺魏将昂，不师赵良之言，亦得用，刑公子虔，欺魏将昂，不师赵良之言，亦足发明商君之足发明商君之少恩少恩矣…………卒受恶名于秦，有以卒受恶名于秦，有以也夫！也夫！ 思考：思考： 1 1、你认为这是商鞅被杀的真正原因吗？、你认为这是商鞅被杀的真正原因吗？2 2、商鞅之死说明了什么？、商鞅之死说明了什么？3 3、司马迁对商鞅的评价是否全面？如何正确评价、司马迁对商鞅的评价是否全面？如何正确评价历史人物？历史人物？基于特定的历史环境；基于特定的历史环境；历史人物对历史发展所起的作用；历史人物对历史发展所起的作用；道德品行等道德品行等…………旧贵族势力的诬陷旧贵族势力的诬陷 探究探究2 2：商鞅变法为什么能取得成功？：商鞅变法为什么能取得成功？1 1）改革符合新兴地主阶级要求，）改革符合新兴地主阶级要求， 顺应顺应历史发展历史发展的潮流。

的潮流根本原因）（根本原因） 2 2））商鞅商鞅正确的决策和改革的决心，不畏权贵、执法如山正确的决策和改革的决心，不畏权贵、执法如山3 3））秦孝公秦孝公的鼎力支持的鼎力支持4 4））变法立信立威于民，深入人心变法立信立威于民，深入人心 5 5 5 5））））法家思想法家思想奠定了变法的思想理论基础奠定了变法的思想理论基础经济经济井田制井田制土地私有土地私有重农抑商重农抑商统一度量衡统一度量衡 商商 鞅鞅 变变 法法 具具 体体 措措 施施 “破破”“立立”文化文化军事军事政治政治世卿世世卿世禄制禄制分封制分封制军功爵制度军功爵制度什伍组织什伍组织县制县制焚烧诗书焚烧诗书什伍连坐什伍连坐轻罪重刑轻罪重刑法律法律 作作 用用 废除奴隶制，废除奴隶制，确立封建制确立封建制当时；后世当时；后世最最彻底彻底影影响最响最深远深远核心内容核心内容法治法治农战农战风俗风俗局限性局限性性质：地主阶级富国强兵的改革（主观）性质：地主阶级富国强兵的改革（主观） 也是确立封建制度的改革（客观）也是确立封建制度的改革（客观）。