朗读技巧之重音、停连、语速、语调、语气、节奏要领方法指导.doc

朗读基本技巧之重音、停连、语速、语调、语气、节奏所谓朗读的技巧，正是指朗读者为了准确地理解和传达作品 的思想内容和感情而对有声语言所进行的设计和处理，是一种具 有创造性的语言活动这些设计和处理是从作品内容出发的，技 巧运用要经过两个阶段：其一，学习阶段——“刻意雕琢”阶段;其二，熟练阶段——“回归自然”不经过“刻意雕琢”，就不能“回归自然”，因为不敢雕琢， 就永远不会雕琢，不学习技巧，就永远不能掌握技巧，也只好停 留在自然状态中长期“自然”下去下面从重音、停连、语速、语调、语气、节奏等方面讲一讲 朗读的基本技巧1. 重音——朗读中画龙点睛的一笔如何表达重音呢? 在确定了重音后，我们就要运用恰当的声 音把重音表达出来提到重音的表达，人们往往理解为加重读 其实，这是不够准确的如果各种重音都用使劲念、大声读的方 法加以突出，不但不能突出重音，也显得单调下面，介绍几种 常用的重音表达方法：(1)加强音量就是把确定为重音的音节读得重一些、强一些，而把非重音音节读得轻一些、弱一些读重音，唇舌要用力 ; 读非重音，唇 舌可以稍松弛这样可以在强弱的对比中突出重音2)增加音高就是把确定为重音的音节的读音提高一些，而把非重读音节 的读音降低一些。

具体来说，在读重读音节时，发音部位推前， 声带拉紧 ; 非重读音节，发音部位靠后，声带稍松通过声音的 高低对比突出重音3)增加音长(4)重音轻读(5)语法重音一般短语的谓语重，动宾结构的宾语重，定语状语和补语重， 疑问和指示代词重，列举的并列词语重，比喻句中的喻体重，轻 声音节的头音重，人名地名的尾音重6)逻辑重音朗读重音可以任意转移，但一定要符合语言逻辑绝对不能前言不搭后语必须前后呼应才有道理语法重音服从逻辑 重音，是因为语言环境有差异，逻辑重音要标上着重号，以便于 正确地体现语意2.停连——朗读中的标点符号这里的“停”，指的是停顿 ; “连”，指的是连接这里我们 先谈谈句中的停连一般来说，句子越长、内容越丰富，停顿就 越多 ; 相反，句子越短、内容越浅显，停顿就越少感情深沉凝 重时，停顿多;感情欢快急切时，停顿少顿?(1)一句话、一段话、一篇作品朗读结束了，应该怎样处理停 急收 、缓收 、强收 、弱收(2)在处理停连时要注意以下两点：a.在没有标点符号或语法上本不应停顿的地方安排停顿、甚至延长停顿的时间b.在有标点符号应该停顿的地方，缩短停顿时间，甚至紧连 例如：(3)标点停顿顿号最短逗号次短，分号和冒号比较长，句号问号叹号较长， 破折号省略号更长，连接号引括号稍长，书名号着重号也长。

4)词语停顿朗读散文 或小 说 ， 句子 长了 易出错 ， 词语 之间加停 顿标点之外设间隔，间隔设在主语后，稍加停顿把气托 之后偷换气，表达语意更透彻托气3.语速说话速度 快和 慢 ， 表达 心情 是手段 ， 急促 紧张与慌 张 兴奋激动或争辩，以上情绪要快念以下应该慢一点：平静陈述与庄严，沉重思念和伤感 4.语调语调包含着丰富的内容，它和声音的高低、轻重、快慢都有 关系同一句话用不同的高低升降、轻重缓急来读，就形成不同 的语调，表达出不同的语气这里我们主要谈句调整句话声音 的高低叫句调声音高叫高句调 ; 声音低叫低句调声音的高低是由声带的松紧决定的声带拉紧，声音就变高 ; 声带放松，声 音就变低基本语调：平直调、高声调、降抑调、曲折调、柔和调、舒 展调朗读中常要运用句调的变化表达感情，烘托气氛5.语气语气是在一定思想感情支配下的语句的声音形式 ( 就朗读 的语句而言，语气里既有内在的思想感情的色彩和分量，又有外 在的高低、强弱、快慢、虚实的声音形式的变化，这声音的外在 形式的变化是由我们说话时气息状态决定的 ) 简单说：“语” 的声音形式+“气”的声音是形式语气的声音形式• 波峰类：语句的句头、句尾较低，中间的地方最高。

• 波谷类：语句的句头、句尾较高，而句腰较低与“波峰 类”的运动态势正好相反• 起潮类：语句的句子较低，而随后的部分逐渐上行，到句 尾达到最高点可以用步步登山来比喻• 落潮类：语句的句头较高，而后顺势下行，到句尾达到最 低点，与上山类语势相反可以用下山来比喻 、• 半起类：一般地像疑问句有分节号的句子6.节奏• 轻快型 : 多扬少抑，轻声不着力，语流中顿挫较少，且时 间短暂，语速较快，轻巧明丽，有一定的跳跃感如：《春》• 凝重型：多抑少扬，多重少轻，音强而着力，色彩多浓重， 语势较平稳，顿挫较多，且时间较长，语速偏慢重点处的基本 语气、基本转换都显得分量较重如：《草地夜行》• 低沉型：声音偏暗偏沉，语势多为落潮类，句尾落点多显 沉重，语速较缓如：《我的伯父鲁迅先生》•高亢型：声多明亮高昂，语势多为起潮类，峰峰紧连，扬而更扬，势不可遏，语速偏快重点处的基本语气、基本转换 都带有昂扬积极的特点如：《三月桃花水》• 舒缓型：声多轻松明朗，略高但不着力，语势有跌宕但多 轻柔舒展，语速徐缓重点处的基本语气、基本转换都显得舒展 徐缓如：《桂林山水》• 紧张型：声音多扬少抑，多重少轻，语速快，气较促，顿 挫短暂，语言密度大。

重点处的基本语气、基本转换都较急促、 紧张《生死攸关的烛光》。