新教科版五年级科学上册第二单元《地球表面的变化》全单元教学课件.pptx

教教 学学 课课 件件教教 科科 版版 五五 年年 级级 上上 册册 科科 学学第二单元第二单元 地球表面的变化地球表面的变化地球表面的变化地球表面的变化1.1.地球的表面地球的表面2 2聚焦聚焦是什么力量塑造了地球表面的面貌？（1 1）大自然的力量，比如风、雨、）大自然的力量，比如风、雨、地震、泥石流等地震、泥石流等2 2）地质力量地质力量3 3）重力聚焦聚焦 生物和人类的活动对地球表面会造成影响吗？（1）会造成影响，比如乱砍会造成影响，比如乱砍 滥伐、排放污水等滥伐、排放污水等2）会造成影响，比如人类会造成影响，比如人类 修建高楼大厦修建高楼大厦3）生物和人类的活动都会生物和人类的活动都会 对地球表面造成影响对地球表面造成影响你们对地球了解吗？地球表面是什么样子的？地球现在的面貌是本来就有的吗？是什么力量使地球变成现在的样子的？聚焦聚焦观察世界地形图，描述地球表面的样子观察世界地形图，描述地球表面的样子探索与研讨探索与研讨1 1观察世界观察世界地形地形图，描述图，描述地地球表面球表面的的样子样子1 1探索探索地球的表面由海洋和陆地组成，海地球的表面由海洋和陆地组成，海洋面积比陆地面积大。

洋面积比陆地面积大海洋多处分布海洋多处分布,大陆分布不均大陆分布不均;海洋的海洋的分布广，而大陆分布很少分布广，而大陆分布很少陆地大概占地球表面的陆地大概占地球表面的30%,30%,海洋占海洋占70%,70%,海洋比陆地多很多陆地大部分海洋比陆地多很多陆地大部分分部在北边分部在北边,海洋在南边海洋在南边地图上的陆地颜色越深地图上的陆地颜色越深,高度越高高度越高不不同同的的颜颜色色代代表表不不同同的的海海拔拔高高度度和和表表示示地地势势的的高高低低,“,“坑坑坑坑洼洼洼洼”也正体现了也正体现了地球表面的高低不平地球表面的高低不平观察我国地形图，了解我国的地形特点观察我国地形图，了解我国的地形特点1.弯曲的岩层弯曲的岩层它从来就是这样的吗它从来就是这样的吗？2.长白山天池长白山天池为什么在两千多米的高山上会有为什么在两千多米的高山上会有“天池天池”？3.3.敦煌的雅丹地貌敦煌的雅丹地貌什么原因使这里的岩什么原因使这里的岩石变成这个样子？石变成这个样子？4.黄土高原的切沟黄土高原的切沟斜坡有什么特点？斜坡有什么特点？形成这一特点的原因是什么形成这一特点的原因是什么？5.黄河入海口的沙洲黄河入海口的沙洲这里为什么会有这里为什么会有许多泥沙滞留？许多泥沙滞留？把每幅图的地形把每幅图的地形地貌地貌特点和你猜测的形成原因填写在活动手册中。

特点和你猜测的形成原因填写在活动手册中我国的地形地貌特点我国的地形地貌特点家乡的地形地貌特点家乡的地形地貌特点地形地貌地形地貌观察到的地形特点观察到的地形特点猜测主要形成原因猜测主要形成原因弯曲的岩层弯曲的岩层长白山天池长白山天池敦煌雅丹地貌敦煌雅丹地貌黄土高原上的沟壑黄土高原上的沟壑黄河入海口的沙洲黄河入海口的沙洲地形地貌记录表地形地貌记录表我国地势西高东低，西部多山地、高原，东部多平原岩层弯曲，呈波状多陡峭的小山地壳运动呈盆状，四周是连绵的山峰，中间为湖泊火山喷发风力侵蚀千沟万壑，支离破碎流水侵蚀平缓、宽广水流、波浪堆积研讨研讨1.1.地球表面的主要地形有哪些？各自的特点是什么？地球表面的主要地形有哪些？各自的特点是什么？2.2.影响地形变化的因素有哪些？影响地形变化的因素有哪些？地球表面地形地球表面地形平原平原高原高原山地山地丘陵丘陵盆地盆地低又宽广低又宽广高又宽广高又宽广比较高，有点陡比较高，有点陡坡度较缓坡度较缓四周高中间低四周高中间低影响因素：影响因素：地壳运动、火山喷发、风的作用、流水作用地壳运动、火山喷发、风的作用、流水作用等等.2.2.影响地形变化的因素有哪些？影响地形变化的因素有哪些？研讨研讨1.1.地球表面的主要地形有哪些？各自的特点是什么？地球表面的主要地形有哪些？各自的特点是什么？2.2.地球的结构地球的结构 我们现在看到我们现在看到的地球表面和地球的地球表面和地球的构造有关。

的构造有关地球的内部结地球的内部结构是什么样的呢？构是什么样的呢？聚聚 焦焦看到这张火山口图片，你们对于地球内部的结构有什么想法吗？看到这张火山口图片，你们对于地球内部的结构有什么想法吗？探探 索索了解地了解地球球的的内部结构内部结构1 1地地 壳壳地地 幔幔地地 核核地球从表面到地心可以分为地球从表面到地心可以分为地壳地壳、地幔地幔、地核地核三个圈层三个圈层17km17km2865km2865km3400km3400km了解地了解地壳壳的的组成组成2 2玄武岩玄武岩浮石浮石花岗岩花岗岩岩浆岩岩浆岩玄武石、浮石、花岗岩都是岩浆岩砾岩砾岩砂岩砂岩页岩页岩沉积岩沉积岩砾岩、砂岩、页岩都是沉积岩大理岩大理岩板岩板岩变质岩变质岩大理岩、板岩都是变质岩了解地了解地壳壳的的运动运动3 3地壳是运动的，还是静止的？地壳是运动的，还是静止的？是什么力量使地壳运动的？是什么力量使地壳运动的？地壳的运动又会产生什么自然现象呢？地壳的运动又会产生什么自然现象呢？地地壳壳在在不不断断地地运运动动，地地球球内内部部的的岩岩浆浆在在不不停停地地涌涌动动，有有时时会会通通过过地地震震和和火山喷发火山喷发让我们感受到。

地壳的运动常常会让我们感受到地壳的运动常常会使岩层发生弯曲变形使岩层发生弯曲变形做一个做一个地地球结构球结构的的模型模型4 4 （1 1）按按照照地地球球结结构构模模型型，用用红红、黄黄、蓝蓝三三种种颜颜色色的的橡橡皮皮泥泥代代表表地地核核、地地幔幔、地地壳壳三三个个圈圈层层结结构构，从从里里到到外外逐层制作地球结构模型逐层制作地球结构模型2 2）切开模型，观察它的剖面切开模型，观察它的剖面地地 壳壳地地 幔幔地地 核核17km17km2865km2865km3400km3400km平均平均17km17km2862865km5km34003400kmkm做一个做一个地地球结构球结构的的模型模型4 4根据地壳、地幔、地核的厚度，按照比例计算地球结构模型的三个圈层的根据地壳、地幔、地核的厚度，按照比例计算地球结构模型的三个圈层的大小每层做多厚比较合理呢？每层做多厚比较合理呢？2.8cm3.4cm红球半径（地核）：红球半径（地核）：3.4cm3.4cm黄球厚度：黄球厚度：6.3cm6.3cm地壳：薄薄一层地壳：薄薄一层做一个做一个地地球结构球结构的的模型模型4 4根据地壳、地幔、地核的厚度，按照比例计算地球结构模型的三个圈层的根据地壳、地幔、地核的厚度，按照比例计算地球结构模型的三个圈层的大小。

大小每层做多厚比较合理呢？每层做多厚比较合理呢？根据三个圈层比例，用红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥代表地核、根据三个圈层比例，用红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥代表地核、地幔、地壳三个圈层结构，从里到外逐层制作地球结构模型地幔、地壳三个圈层结构，从里到外逐层制作地球结构模型做一个做一个地地球结构球结构的的模型模型4 42.根据三个圈层比例，用红、黄、蓝三种颜色的根据三个圈层比例，用红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥代表地核、地幔、地壳三个圈层结构，从橡皮泥代表地核、地幔、地壳三个圈层结构，从里到外逐层制作地球结构模型里到外逐层制作地球结构模型1.根据地壳、地幔、地核的厚度，按照比例计算根据地壳、地幔、地核的厚度，按照比例计算地球结构模型的三个圈层的大小地球结构模型的三个圈层的大小红红球球直径（直径（地地核核）：）：3.4cm；黄黄球球直径（地核直径（地核+地幔）地幔）：6.3cm；蓝蓝色地壳：薄薄一层色地壳：薄薄一层3.切开模型，观察它的剖面切开模型，观察它的剖面做一个做一个地地球结构球结构的的模型模型4 4研研 讨讨1.1.地球内部结构是怎样的？地球内部结构是怎样的？2.2.组成地壳的岩石大致分为几个类型？它们分别是什么？组成地壳的岩石大致分为几个类型？它们分别是什么？3.3.地球内部是运动的还是静止的？地球内部是运动的还是静止的？地地 壳壳地地 幔幔地地 核核地球的结构地球的结构岩浆岩：岩浆岩：玄武岩、玄武岩、浮石、浮石、花岗岩花岗岩沉积岩：沉积岩：砾岩、砾岩、砂岩、砂岩、页岩页岩岩浆岩：岩浆岩：大理岩、大理岩、板石板石地球内部是运动的地球内部是运动的，地球内部的岩浆在不停地涌动，有时会通，地球内部的岩浆在不停地涌动，有时会通过过地震地震和和火山喷发火山喷发让我们感受到，地壳的运动常常会使让我们感受到，地壳的运动常常会使岩层发岩层发生弯曲变形生弯曲变形，形成褶皱和断层等地质构造。

形成褶皱和断层等地质构造研研 讨讨3.3.地震的成因及作用地震的成因及作用地震是怎样发生的地震是怎样发生的？地震发生时的情景地震发生时的情景是怎样的？是怎样的？会给地球表面带来会给地球表面带来哪些改变呢？哪些改变呢？聚聚 焦焦探探 索索了解地了解地震震的的成因成因1 1(1)(1)交交流流我们我们对地对地震成因震成因的的看法看法地地下下岩岩石石由由于于地地壳壳的的运运动动会会长长期期受受到到力力的的作作用用而而发发生生形形变变，当当作作用用力力的的强强度度超超过过了了岩岩石石的的承承受受强强度度，岩岩石石就就会会发发生生断裂或错动断裂或错动,同时将积累的能量迅速释放，从而形成地震同时将积累的能量迅速释放，从而形成地震理理由由是是：不不同同年年代代的的岩岩石石或或岩岩层层,由由于于地地壳壳运运动动而而受受到到力力的作用发生弯曲或断裂的作用发生弯曲或断裂,形成褶皱和断层等地质构造形成褶皱和断层等地质构造模拟实验材料分别代表什么？模拟实验材料分别代表什么？模拟实验材料分别代表什么？模拟实验材料分别代表什么？两半拼接的小盒代表地壳中的两个板块；两半拼接的小盒代表地壳中的两个板块；两半拼接的小盒代表地壳中的两个板块；两半拼接的小盒代表地壳中的两个板块；铺在小盒中的泥代表岩层；铺在小盒中的泥代表岩层；铺在小盒中的泥代表岩层；铺在小盒中的泥代表岩层；拉开或挤压是模拟岩层受到的作用力。

拉开或挤压是模拟岩层受到的作用力拉开或挤压是模拟岩层受到的作用力拉开或挤压是模拟岩层受到的作用力探探 索索(2)(2)做模拟实验做模拟实验模拟实验：模拟实验：模拟实验：模拟实验：将一次性塑料饭盒，从中间剪开将一次性塑料饭盒，从中间剪开将一次性塑料饭盒，从中间剪开将一次性塑料饭盒，从中间剪开将小盒的两半拼接起来，在上面铺上一层塑料薄膜将小盒的两半拼接起来，在上面铺上一层塑料薄膜将小盒的两半拼接起来，在上面铺上一层塑料薄膜将小盒的两半拼接起来，在上面铺上一层塑料薄膜将土和成泥后，把它铺在小盒上将土和成泥后，把它铺在小盒上将土和成泥后，把它铺在小盒上将土和成泥后，把它铺在小盒上等泥变干后，将小盒的两半迅速拉开或挤压等泥变干后，将小盒的两半迅速拉开或挤压等泥变干后，将小盒的两半迅速拉开或挤压等泥变干后，将小盒的两半迅速拉开或挤压3)(3)根根据据实实验验现现象象和和对对下下面面两两张张图图的的观观察察，试试着着对对地地震震的的成成因做出我们因做出我们的解的解释释岩层发生弯曲岩层发生弯曲岩层断裂、错动岩层断裂、错动模拟实验中，当两个半截小盒（板块）受到的作用力达到一定程度时会模拟实验中，当两个半截小盒（板块）受到的作用力达到一定程度时会相互分离或碰撞，小盒上的泥（岩石圈）内的能量积累到一定程度后会相互分离或碰撞，小盒上的泥（岩石圈）内的能量积累到一定程度后会强烈释放，泥（岩石圈）发生断裂或隆起，这样就发生了地震。

强烈释放，泥（岩石圈）发生断裂或隆起，这样就发生了地震组成岩石圈的六大板块在不停地运动，板块边缘构成了地球表面的活动组成岩石圈的六大板块在不停地运动，板块边缘构成了地球表面的活动带，是火山、地震的高发区它们相互碰撞、彼此分离带，是火山、地震的高发区它们相互碰撞、彼此分离在这样的过在这样的过程中，地壳或岩石圈。