一年级美术下册 第15课《春天的色彩》教案 人美版.doc

一年级美术下册 第15课《春天的色彩》教案 人美版教学目标：1、情感目标：通过对大自然的观察 、记忆，对学生进行热爱生活、热爱大自然的思想教育2、认知目标；认识春天的色彩，感受春天色彩的美丽3、能力培养：感受水粉画的特性，培养学生对色彩的表现能力教学重点：认识春天的色彩，感受春天色彩的美丽，尝试用水粉表现春天的色彩教学难点：涂色方法以及色彩的整体倾向教学准备：教师：照片（桃花、柳树、小草等）、范作、各种涂色工具、水粉颜料学生：水粉笔、刷子等工具教学过程一、 导入1、播放音乐《春天在哪里》提问：你听到了什么？2、学生跟着音乐拍手、跳舞3、学生交流：二、 展开1、春天来了，春天给我们带来了什么变化？（学生边说教师边出示图片12、小组讨论，交流：小草钻出来了、桃花开了、燕子飞来了、柳树发芽了……3、 春天给大自然带来了什么颜色？出示图2、3（学生说出许多颜色，教师从中归纳出春天最主要的颜色，出示色块4、教师归纳春天的主要颜色，让学生感知春天5、看了春天的图片，你现在能用一句话赞美春天吗？三、欣赏春天的画1、实物投影出示书中范作，说说这些画是怎样表现春天的色彩的？{学生讨论}2、演示水粉工具及简单操作。

3、欣赏教师范作四、揭题、明确本课任务1、 尝试用水粉表现春天的色彩2、 用油画棒、水彩笔表现春天的景色3、 用撕纸粘贴的方法表现五、学生创作师辅助水粉画法）六、作品交流1、 生生互评2、 集体评3、 师有选择地评选取优劣典型）七、课堂小结、延伸这些作品可以用来干什么？反思：关于春天的代表色彩到底是什么，教研时老师们也产生了不同的意见比如姜弘倩老师就认为春天第一个开放的是迎春花，所以迎春花的黄颜色应该代表春天的色彩而多数老师认为还是用嫩绿色来表示春天的色彩比较合适，在孩子们的作业中也多数用绿色来表示春天附送：2019年(春)一年级美术下册 第15课《热带鱼乐园》教案 浙美版教学目标：1.了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点2.能够抓住热带鱼的特征,运用夸张的手法表现自己心中美丽的热带鱼3.培养学生喜爱热带鱼、热爱海洋的情感教学重点：用夸张来表现热带鱼的外形和色彩教学难点：创造性的表现热带鱼的形象教学准备：师：课件、范作等生：水彩笔或油画棒、剪刀等教学课时1课时教学过程课前谈话：让学生背古诗或唱歌教师在黑板上添加海底水景图 一、创设情境、谈话导入1.今天，吴老师要带着小朋友到海底世界里面去观察一群小伙伴，谁呢？（多媒体放一段2分钟的《热带鱼》视频）2.片子里的鱼和我们平常见到的鱼有什么不一样？点击准备幻灯片（一群热带鱼、一条普通鱼）3.师小节：这些鱼鲜艳漂亮。

它们生活在赤道附近的海水里，那是地球上最热的地带，我们把它叫做热带鱼板书：热带鱼）来，一起叫叫它二、 观察特点，深入探究1.瞧，一群可爱的热带鱼游过来了,漂亮吗? (幻灯片展示：绘画鱼)2.从什么地方看出热带鱼很漂亮？（预设：五颜六色,）（1）有哪些颜色?(用鼠标箭头指示鱼身上的颜色)（你真厉害，讲了这么多）3.他们用各种颜色来装扮自己，还有丰富的图案形状呢？预设：你知道哪些？ 三角形、圆形、长方形——（真棒）巩固：（箭头指示）看鱼身上都有些什么形状？箭头指示鱼的大体形状，看，身子像顶草帽（半圆形）、尾巴像只碗、还有海草形的长裙子箭头指示）瞧，吴老师在这条鱼的脖子上看到了一颗一颗半圆形，像一串珍珠小项链、还有一个个长方形架成了一座梯子、连水草都粘到了小鱼的身上了，因为是近视眼，头上只好顶着一盏帽子形的灯你看到了吗？你来说说看，（箭头指示）那条鱼的脖子上带着三条项链有五角星形、三角形、还有圆形和长方形串起来的我还看到了小鱼的熊猫眼呢 4.看了这么多漂亮的图案，还有其它什么样的图案？预设：花形、树叶形、月亮形等（学生在说的同时，教师在黑板上画出来）5.这些漂亮的图案放在小鱼的身上会？来，我们一起来看看，有小点点家族的，有条纹鱼家族，还有——（展示幻灯片）三、教师示范如果，你是一条快乐的热带鱼，你会怎么打扮自己呢？（学生边说，教师边画出来）1) 我们选择一种图形做为身体，一种图形为头，构图一定要饱满。

演示图略）2) 然后，我们给热带鱼穿上漂亮的衣服,把你认为最漂亮的颜色给涂上去（涂色，也可以换上事先涂好的颜色）3) 最后、拿起我们的小剪刀把热带鱼沿着边线给剪下来注意了，在使用剪刀的时候，千万要小心，不要伤到别人，更不要伤到自己图略）4）把热带鱼贴到黑板上四、学生实践看了这么多的热带鱼，想让它们游到你的画上吗？赶快动起小手来1）学生作业：一条热带鱼，可以适当的夸张、想像2）教师巡视指导五、展示1）来，让我们的鱼儿贴到乐园中来展示乐园二字，让学生把剪好的鱼粘到黑板上的海底世界中）2）你觉得哪一条热带鱼更吸引你，为什么？3）让学生自己来观看、评价乐园中的热带鱼六、拓展 看着这么多漂亮的热带鱼，小朋友们认为还能怎样制作热带鱼呢？我们一起来看看展示幻灯片）教学反思：。