2022年小组合作学习的分组方案及管理措施.docx

小组合作学习的分组方案及管理措施一、学习小组的组建（一）组建原则：同组异质异组同质合理搭配 3—4 人一组 （二）分组依据 1、根据学生的性格、兴趣、爱好、特长，参考全脑偏好图 2、学生成绩 3、男女搭配 （三）组建步骤1. 以本学期期中考试成绩总分为根据，按成绩从高到低排序， 分成四个大组前十一名为第一组，为一号组员，第十二名到第二十二 名为第二组，为 2 号组员，第二十三名到第三十三名为第二组，为 3 号组员，最后十名为第四组，为 4 号组员 2. 先从第一组 (前十一名 ) 抽出一位出来作为组长 （在挑选组长 时组长要选一位比较活跃、 比较有组织能力的学生） 从其他组中各抽出一名分配到已搭配好的十一个组中，组成四人小组 各有不同的强项和弱项的四位同学放在一起这四位同学也应当是尽可能不同性 别、性格、兴趣和爱好、文理课爱好不同的搭配组成后计算每个四 人小组的总分，应当十一个组都基本一样，总分只相差± 5 分就是 说，要让 15 个小组都处在同一起跑线上在搭配四人组的时候要考 虑男女生的搭配3. 分好组后教师要在全班正式宣读各个四人小组组长与带头人的名字，并每个小组长装备一本小组记录本，情况。

在以后的学习活动中加以指导和批阅拜托他们记录小组活动 4. 各小组讨论订出自己小组的下一阶段的目标，施，然后教师以合同形式印发给全班每个小组一份并且提出主要措5. 根据成绩、性格、爱好的不同，每个小组中的四位同学，要分别结成二个帮扶对子，开展组内帮扶活动，原则上 2 号与 3 号结队1 号与 4 号结队，* 班学习小组分组名单组别姓名组员编组内职务组别第姓名组员组内职务号编号奔第一高维1组长神展华晓琼1组长刘凤丽2补充人二高 慧2补充人2012骏小组小33杨勇王 超组吴家丽发言人李子玉发言人44离李蓉组长朝第李红梅组长11弦第三张景银2补充人阳杨飞2补充人四华丽坤3王开舟3之小组肆小组箭李建波4发言人毅李银琼4发言人青华馨梅1组长激第赵丽梅1组长春第五吴晓龙2补充人情李学能2补充人六刘忠华3杨丽琼3岁小组四小组月杨德凤4发言人射李雪莲4发言人东第七谢进一1组长艺第王晓宏1组长八方小组把子波2补充人展小双海红2补充人组李晓梅3曹晓梅3红杨红丽4发言人宏李娅莉4发言人七图号扬第九何丽梅1组长持第华建芝1组长帆杨菊2补充人之张家丽2补充人十吴晓琼3李洪鑫3起小组以小组航第十刘亚娥4发言人恒杨桂枝4发言人毛家磊1组长追梦一小杨会勇2补充人者组王志芬3发言人（四）、小组重组学习小组一般要求按以上步骤每学期开学时进行重新组合 （也可每半个学期组合一次），并对上学期（半个学期）学习小组的工作进行总结和表彰， 提出新成立小组的奋斗目标和措施，零的机会。

二、学习小组的任务（一）制订目标措施给成绩后进学生以清 1、学习小组一经成立，则要求各组在最短的时间内，制订好本 组的名称、目标和措施并张贴在教室指定位置2、名称要恰当，有激励性，代表本组同学的心愿目标要具体、恰当、有激励性，经过全组学生的共同努力可能达到设计《学科成 绩期望表》，小组人数不同，则可算出小组平均成绩进行比较三、学习小组的记分细则及激励 （一）课堂回答问题记分细则 依据学科特点，制定出本学科《学生课堂展示评分标准》，每次 展示最高分为 4 分，最低分为 0 分按照回答提问、讲解、板演、朗 读、听写、默写、实验操作、 表演等不同展示方式， 制定好评分标准使每一组和每一个学生都有参与展示的权利和机会 .（整体考核 11 个小组） * 班______科课堂展示评比表 科任教师： ____________组长_____________ 第___周组数分数星期一星期二星期三得分星期五星期六、 日总分星期四 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 九组 十组 十一组 使用说明： 1、此表由各科任教师安排三至四个比较负责任的学生当堂在某 一学科课堂上评分表上计分。

2、计分办法： (1) 取所有记分人员得分的平均分作为该小组的课 堂得分，每周星期五由该科课代表累积总分在表三中， 积分在最后的 一个组周末必须整理该科这个星期的知识点或者标杆题 (2) 评分办法：根据我班制订的《小组课堂展示评分及管理规定》 ：①按小组组员 4 序号，展示正确时，分别记分 （若老师或同学找出其展示有缺欠时，酌情给3、2、1 分或 0 分）②若同小组同一个学生展示超过两次的 , 从第三次展示开始 , 该生都减半记分3、最后的总积分由班长和副班长在星期五中午在公示栏公布，积分在最后的一个组周末必须整理该科这个星期的知识点或者标杆 题) 星期天下午晚读前由大组长收齐后交科代表交给科任教师检查 （二）课堂纪律记分细则 1、按课堂、自习整组学生的表现由上课教师综合评价给出优 ( 10 分) 、良( 8 分) 、中(5 分) 、差( 2 分或 0 分) 的等级计分后加入总分 2、上课或自习课上（包括早晚背）凡有下列情形的第一次当事 人扣 3 分，组长及同桌扣 2 分，另一个人扣 1 分，以后每次追加扣 1 分1) 上课冲撞老师与老师顶嘴的 2) 不按老师要求合作学习（讲小话、假讨论、交换作业）的 3) 在下面做小动作的 4) 课堂上睡觉、发呆、吃东西、玩东西的 5) 上课早退、迟到、缺席的 6) 上课传递纸条、看小说、看与课堂无关书籍、做别科作业的 7) 教室梳妆打扮的 8) 背书东张西望、乱吼乱叫、背假书、不按要求、不完成任务的（考核：科任教师及科代表） 3、奖惩处理办法 1) 在以上违纪中除扣分外违纪者必须每次写不少于 300 字的书 面认识，严重违纪的写出 600 字的书面认识， 并请家长到校当面教育 并向班主任保证。

2) 小组评分在最后的两个小组捡塑料瓶一袋（不少于 200 个）（三）课外记分细则奖惩处理办法1、晚唱有下列情形的第一次当事人扣3 分，组长及同桌扣 2 分，另一个人扣 1 分，以后每次追加扣 1 分（执法者：文艺委员） 1) 不出声的、乱唱的、大吼大叫的 2) 聊天的、吃东西的、坐在桌子上的2、两休有下列情形的第一次当事人扣3 分，午休组长及同桌扣2 分，另一个人扣 1 分，晚休舍长及同宿舍结队者扣 2 分，以后每次 追加扣 1 分（执法者：教室班长、宿舍舍长） 1) 打闹、吵架、吃东西、讲话的 2) 迟到的、不假外出的 3) 玩、听音乐的、唱歌的、看书、赌博、抽烟的 4) 起来洗衣服的3、三操有下列情形的第一次当事人扣3 分，组长及同桌扣 2 分，另一个人扣 1 分，以后每次追加扣 1 分（执法者：体育委员） 1) 早操 a) 缺旷、迟到的、中途逃跑的b) 讲话、推搡、吵架、打架的 c) 顶撞教师及体育委员的 2) 课间操 a) 缺旷、迟到、讲小话的 b) 训练不认真的 c) 不听从指挥的 3) 眼保健操（同上）4、三餐有下列情形的第一次当事人扣3 分，组长及同桌扣 2 分，另一个人扣 1 分，以后每次追加扣 1 分（执法者：组长） 1) 打饭、打菜、冲跑、插队的 2) 打架、顶撞教师及学生会成员的 3) 有欺诈行为的 5、教室、宿舍、卫生区打扫有下列情形的第一次当事人扣 3 分，组长及同桌扣 2 分，另一个人扣 1 分，以后每次追加扣 1 分（执法者：组长） 1) 不参与打扫的 2) 迟到、早退的 3) 不按时打扫的 4) 打扫不认真的 5) 东西摆放不整齐的 6) 不到垃圾的 7) 黑板擦不干净的 8) 不按时消毒的 9) 丢失、损坏劳动工具的10) 不按时保洁的 11) 自己的事推给别人做的 12) 不收理讲桌凳的 6、劳动及活动中有下列情形的第一次当事人扣 3 分，组长及同桌扣 2 分，另一个人扣 1 分，以后每次追加扣 1) 不参与的 2) 迟到、早退的 3) 丢失、损坏劳动工具的 4) 不听从指挥的1 分（执法者：组长）7、作业有下列情形的第一次当事人扣 3 分，组长及同桌扣 2 分，另一个人扣 1 分，以后每次追加扣 1) 作业乱做应付老师的 2) 交“ 假” 作业的 3) 不按时交作业的1 分（执法者：组长） 4) 抄袭他人作业或让他人抄袭的 5) 作业让他人做的 6) 作业偷工减料 7) 故意不交作业的 8) 不交作业还顶撞班委、教师的 8、有公物损坏情形的除照价价赔偿和修复外第一次当事人扣 3 分，组长及同桌扣 2 分，另一个人扣 1 分，以后每次追加扣 1 分（执 法者：班主任）9、卫生方面有下列情形的第一次当事人扣3 分，组长及同桌扣2 分，另一个人扣1 分，以后每次追加扣1 分（执法者：组长）乱丢废弃物品、随的吐痰、乱扔果皮纸屑的 10、个人仪表及行为规范有下列情形的第一次当事人扣 3 分，组 长及同桌扣 2 分，另一个人扣 1 分，以后每次追加扣 1 分（执法者：组长） 1) 头发遮眼睛的 2) 穿奇装异服的 3) 佩戴首饰、化妆的 4) 辱骂他人的 5) 给他人取绰号的 6) 不及时反应同学之间矛盾纠纷的11、有下列重大违纪行为的第一次当事人扣5 分，组长及同桌扣3 分，另一个人扣2 分，以后每次追加扣2 分（执法者：组长）1) 打架、斗殴的 2) 敲诈勒索的 3) 与社会人员交往密切的 4) 欺负弱小同学的 5) 抽烟、喝酒、夜间外出不在宿舍的 6) 考试作弊的 7) 随的大小便得 8) 男女生交往不正当，有书信来往的 附加分 1、做好事的。