人教版八年级上生物第六单元生物的多样性及其保护章节单元全套课件.pptx

人教版八年级上册生物优质课件,,RJ初中生物,,第六单元 生物的多样性及其保护,1.1第一节 尝试对生物进行分类,,使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容，方便使用目 录,1.2第二节 从种到界,2第二章 认识生物的多样性,3第三章 保护生物的多样性,R八年级生物学上册,第六单元 生物的多样性及其保护,第一章 根据生物的特征进行分类,第一节 尝试对生物进行分类,新课导入,图书馆中的书籍在书架上分类摆放，这样便于我们查阅你知道超市里的货物是怎样摆放的吗？ 原则是--,分类,服饰区,生鲜区,文具区,饮料区,体育用品区,调味品区,酱油,品牌,口味,推进新课,各种各样的植物,各种各样的植物,各种各样的植物,葫芦藓,玉米,向日葵,肾蕨,水绵,油松,植物的分类,观测上面的几种植物，你能将它们分类吗？,植物,有种子,无种子,种子有果皮包被,种子无果皮包被,有茎叶,无茎叶,一片子叶,两片子叶,有根,假根,,无根,,A类植物,,B类植物,,C类植物,,D类植物,,E类植物,,F类植物,,单子叶植物,,双子叶植物,,裸子植物,,蕨类植物,,苔藓植物,,藻类植物,葫芦藓,玉米,向日葵,肾蕨,水绵,油松,小结,有种子的植物可以分为裸子植物和被子植物；被子植物又可以分为单子叶植物和双子叶植物。

无种子的植物可以分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物植物分类的主要依据是植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系各种各样的动物,各种各样的动物,各种各样的动物,各种各样的动物,,动物的分类,将这些动物分成两种，应该如何划分？,动物,无脊柱,有脊柱,扁形动物,环节动物,软体动物,节肢动物,鱼,爬行动物,鸟,哺乳动物,两栖动物,动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能有时还要结合动物的生活习性和地理分布进行分类各种各样的生物,,其他生物的分类,细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的特征来进行例如，根据不同真菌形态结构的特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群随堂练习,1.判断下列说法是否正确正确的画“”，错误的画“” （1）被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据 （ ） （2）动物的分类出了要比较形态结构，往往还要比较生理功能 ）,,,2.花、果实和种子常作为被子植物分类的重要依据，主要原因是（ ） A.形态较小，有利于解剖、观察 B.与繁殖后代有重要关系 C.形态和结构相对稳定 D.容易采集,C,课堂小结,植物的分类,动物的分类,其他生物的分类,R八年级生物学上册,第一章 根据生物的特征进行分类,第二节 从种到界,新课导入,结合前面所学的知识说一说，蜜蜂可以划分为哪一类？,动物,无脊椎动物,节肢动物,昆虫,对生物进行分类具有什么意义？,推进新课,生物分类有哪几个等级？,,,生物可分为植物界、动物界等几个界，每个界下面又被分为几个不同的门，依此类推。

植物界中有若干个门，每个门的所有植物都有一些共同特征；在一个门里，可能会有成百上千种生物，但是在每一个种里，只有一种生物（一种生物便是一个物种）种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的生物分类是研究生物的一种基本方法生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系狼在动物分类中的位置,狼在动物分类中的位置,狼在动物分类中的位置,狼在动物分类中的位置,狼在动物分类中的位置,狼在动物分类中的位置,狼这个物种，在分类上隶属于犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界动物界,腔肠动物门,线形动物门,脊索动物门,环节动物门,软体动物门,节肢动物门,动物界的分类,扁形动物门,脊索动物门包括尾索动物亚门、头索动物亚门和脊椎动物亚门脊椎动物亚门包括鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲等植物的每一个物种，也可以用同样的方法，归属于相应的属、科、目、纲、门、界之中例如,桃在分类上隶属于桃属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门、植物界。

随堂练习,1.下面关于生物分类的叙述，正确的是（ ） A.生物界的分类单位从大到小依次是界、门、纲、科、目、属、种 B.分类单位越大，所包含生物的亲缘关系越近 C.分类单位越小，所包含生物的种类越少 D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据,C,2.在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科不同属，与斑马同属不同种上述四种动物中与马亲缘关系最远的是（ ） A.犀牛 B.驴 C.羊 D.斑马,C,课堂小结,生物的七个等级分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的R八年级生物学上册,第二章 认识生物的多样性,新课导入,单击图片观看视频,生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性推进新课,生物种类的多样性,说一说，我们身边的生物有哪些？,资料来源：中国生物多样性国情研究报告，1998年出版表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比从上面的资料中可以看出，地球上的生物是极其丰富的，也是多种多样的；我国是生物种类最丰富的国家之一我国是生物种类最丰富的国家之一,我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。

基因的多样性,不同物种，细胞内的基因差异很大小狗的形态和体色各不相同，为什么？,同一物种的不同个体，细胞内的基因也有差异,生物的各种特征主要是由DNA分子上的遗传信息控制的DNA分子很长，可以分成许多个片段,每个片段具有特定的遗传信息，这些片段就叫作基因生物的细胞内有成千上万个基因一个物种就是一个丰富的基因库,生物种类的多样性实质上是基因的多样性,生物基因的多样性,我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，创造了巨大的社会效益和经济效益利用基因多样性改良作物品种,我国生态系统的类型,在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施随堂练习,1.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是：（ ） A.生物多样性是指生物种类的多样性； B.每种生物都是一个丰富的基因库； C.生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定； D.生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性。

A,2.生物种类的多样性和基因的多样性最丰富的生态系统是（ ） A.草原生态系统 B.农田生态系统 C.城市生态系统 D.森林生态系统,D,课堂小结,R八年级生物学上册,第三章 保护生物的多样性,新课导入,生物多样性包括__________的多样性、______多样性和__________多样性三个层次保护生物的__________，保护________多样性，是保护生物多样性的根本措施生物种类,基因,生态系统,栖息环境,生态系统,推进新课,北京大兴的南海子麋鹿苑内，为了纪念已经灭绝的动物，以警示人们关爱、保护生物的多样性，建立了一座：世界灭绝动物墓地我国的部分珍惜动植物,金丝猴主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中，因人类的捕猎和其他干扰，生存的范围不断缩小20世纪30年代，朱鹮还广泛分布在我国和日本等地，后来由于森林和湿地的急剧减少，1982年只在我国发现仅存的7只经过保护和繁育，数量有较大增长,麋鹿是一种生活在湿地的动物,长臂猿是我国仅有的类人猿,珙桐是一种落叶乔木，高可达30多米，开花时，花序基部白色的苞片看上去像一只只白鸽，所以又称为中国鸽子树，是植物界的“活化石”水杉是一种落叶乔木，树干通直，树形优美，叶对生，扁平，呈线性，是植物中的“活化石”，现已在全国各地广泛栽种。

点击图片观看视频,结合视频与教材P112的资料分析，小组讨论1.森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？ 2.生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少？ 3.说一说造成生物多样性面临威胁的原因有哪些？,1.森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？,森林大面积减少使森林生态系统遭到破坏，造成森林植物多样性的丧失同时，由于失去了栖息地和食物，一些动物种类和数量也在急剧减少，以至濒临灭绝2.生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少？,3.说一说造成生物多样性面临威胁的原因有哪些？,保护生物多样性,为保护完整的温带森林生态系统建立的长白山自然保护区,保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境建立的青海湖鸟岛自然保护区,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施建立自然保护区的意义,人们还把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理建立了濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等）,以保护珍贵的遗传资源,为保护生物多样性，我国相继颁布了中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法和中国自然保护纲要等法律和文件随堂练习,1.判断下列说法是否正确。

正确的画“”，错误的画“”1）为了丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种 ） （2）把某些濒危动物迁出原地，移入动物园，进行特殊的保护和管理，这是保护濒危物种的最好方法 ）,,,2.下列关于生物多样性与保护的叙述，正确的是（ ） A.生物多样性是指生物数量的多样性 B.为保护海洋鱼类，应禁止一切捕捞活动 C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 D.大量引进外来物种，有利于我国的生物多样性,C,课堂小结,生物多样性面临的威胁及其原因,保护生物多样性的主要措施,。