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苏教版小学语文六年级上册练习6教案设计 -.docx

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苏教版学校语文六班级上册练习6教案设计 - 教学目标： 1、用钢笔描红 2、读一读，留意“不”字的声调变化 3、写几个来源于寓言故事的成语 4、读句子，用带点的词语造句 5、熟记成语，读读背背，作为积累 6、说话：即兴演讲 7、学写毛笔字苏教版学校语文六上练习6教案教学设计棒教学重难点：把握一些语言故事的成语，熟记成语，读读背背拟订课时：三课时第一课时教学内容：完成练习1——5题教学过程：一、用钢笔描红 1、指名读题，明确要求 2、生齐读内容，要求读正确、通顺 3、练写描红，师巡察指导二、读一读，留意“不”字的声调变化 1、自由读内容，观看比较，两行读音有何不同？（小组之间可争辩争辩） 2、指名回答 3、师小结：“不”字在前面的全部的词语中，假如后面是第四声的字，那“不”字就读其次声；若后面的字是其他三声，“不”字仍读本调第四声 4、齐读词语，进一步体会 5、沟通“不”字声调变化的词语三、写几个来源于寓言故事的成语 1、指名读题，明确要求 2、成语是汉语宝库里光荣夺目的明珠。

它有多种来源其中有一些成语来源于寓言故事思考：找出这样的成语 3、竞赛分组争辩板书成语 4、集体评议 5、自由读成语 6、摘抄成语四、读句子，用带点的词语造句 1、指名读题，明确要求 2、自由朗读句子，回答两个句子间有什么关系？ 3、练习用关联词造句 ⑴指名口头造句，是评讲内容概括：这篇介绍了关于练习6,苏教版学校语文六上练习6教案教学设计棒，期望对你有关怀！3。

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