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新科教版六年级科学上册使用工具教学设计.doc

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新科教版六年级科学上册使用工具教学设计　　新科教版六年级上册第单元《机械和工具》第一课使用工具　　作者及工作单位　　平湖希望小学柴光维　　教材分析　　科学概念　　1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置简单机械又被人们习惯地称为工具　　2、有的机械可以省力，有的机械不能省力但方便　　3、不同的机械具有不同的构造和不同的功能　　4、解决生活中的实际问题需要选择适宜的工具和机械　　过程与方法　　1、进展研究各种机械作用的实验，收集能够解释机械作用的数据　　2、通过实验和收集数据，发现问题并作出自己的分析解释　　3、通过文字、图画和讨论来表达自己的想法，并与同学进展交流　　本节核心内容的功能和价值：获得对各种机械功能的认识，以应付各种实际问题，并意识到工具和机械是随生活的需要而不断开展的　　学情分析　　学生的认知水平低，动手操作能力差　　教学目标　　科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置杠杆、滑轮、斜面等都是机械简单机械又被人们习惯地称为工具　　过程与方法：常识在中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。

　　情感、态度、价值观：意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率　　教学重点和难点　　【教学重点】选用不同工具解决问题　　【教学难点】选择不同工具解决问题的原因讨论。

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