2021年高考语文真题试卷(教师解析版)带答案.doc

12021 年高考语文真题试卷（全国乙卷）一、现代文阅读(36 分)（共 3 题；共 36 分）1.(一)论述类文本阅读阅读下面的文字，完成 1~3 题对于人文研究来说，计算方法以往只是作为辅助手段而存在的，而今天已取得了不可替代的地位一种新的人文研究形态应运而生，这就是“数字人文”学者莫莱蒂曾设想一种建立在全部文学文本之上的世界文学研究，人们必须借助计算机对大规模的文学文本集合进行采样、统计、图绘、分类，描述文学史的总体特征，然后再做文学评论式的解读为此，他提出了与“细读”相对的“远读”作为方法论弄清计算机的远读与人的细读之间的差别，不仅能使我们清晰地界定计算方法在人文研究中的作用，而 且可以帮助我们重新确立人的阅读的价值计算机是为科学计算而创造出来的，擅长的是“计数”，而非“理解”要处理自然语言文本，计算机必须先将文本置换成便于计数的词汇集合，或者用更复杂的代数模型和概率模型来表示文本，这一过程被称为“数据化”数据化之后所得到的文本替代物（集合、向量、概率）虽然损失了原始文本的丰富语义，但终究是可以计算的了，不过，尽管计算机能处理海量的语料，执行复杂的统计、分类、查询等任 务，但它并不能理解文本的内容。

远读是数字人文的基石，大规模的文本集合上的远读，基本可以归为两类：一是对文本集合整体统计特征的描述，一是对文本集合内在结构特征的揭示例如，数字人文学者米歇尔等人对数百万册数字化图书进行多种词汇和词频统计，以分析英语世界的语言演变，这属于前者；莫莱蒂用地图、树结构来分别展示文学作品的地理特征和侦探故事的类型结构，这属于后者无论是宏观统计描述还是内在结构揭示，都是超越文本具体内容的抽象表示，所得结果都是需要解读的正如米歇尔所说，在巨量文本集合上得到的统计分析结果，为人文材料的宏观研究提供了证据；但是要解读这些证，就像分析古代生物化石一第 1 页 共 21 页2样，是有挑战性的对远读结果的解读，仍然要依赖学者在细读文本础上所建立起来的对本领域的认知 和理解，一句话，人的阅读不可替代需要补充的是，当考察单篇文本的文本特征（例如计算一篇文档中所有单字的出现频率），或者分析其内部结构（例如提取一部小说中所有人物的对话网络）时，数据量也会增长到个人无法处理的程度，所以， 上述对文本集合所做的讨论在单篇文本层面也是成立的一个普遍存在的对数字人文的评判依据，是看数字人文能不能更好地回答传统人文学者所关心的问题。

严格说来，只有当数据量或者数据精度超出了个人阅读理解的能力范围时，才有理由借助计算机来对文本或者文本集合的特征予以量化描述，进而提供给人去进行深入解读，数字人文不仅仅是新的手段和方法，更重要的是，它赋予我们提出新问题的能力我们现在可以问，五千年来全人类使用最频繁的词是 什么，透过这类问题，可以获得观察超长历史时段文化现象的新视角摘编自王军《从人文计算到可视化——数字人文的发展脉络梳理》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正的一项是( )A.在数字人文的概念提出之前，计算方法已被引入人文领域，在研究中发挥作用B.要实现莫莱蒂设想的世界文学研究，首先应进行大规模的文学文本集合的数据化C.选择远读还是细读的方法，取决于阅读的对象是大规模的文本集合还是单篇文本D.数字人文不仅为文本处理提供了新的手段和方法，而且为人文研究提供了新视角2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )A.文章区分“计数”与“理解”，是为了论证计算机不能处理某些侍定类型的文本B.文章转述数字人文学者米歇尔本人的说法，有助于论证应该更全面地看待远读C.文章第四段讨论单篇文本层面的问题，对前文补充论证，使得论证更加周密。

D.文章同时肯定计算机远读和人的细读的作用，有助于避免人们对远读的误解3）根据原文内容，下列说法正碑的一项是( )第 2 页 共 21 页3A.人文研究的主体，在数字人文中实现了从具体的学者个人向计算机的转变B.远读不是要深化对文本内容的理解，而是要发掘文本集合的共同形式特征C.数字人文的价值，在于将历史上未被注意和阅读的文本都进行数据化并做研究D.和人的细读相比，远读的理念和做法体现出大数据时代文理融合的跨学科取向答案】 （1）C（2）A（3）B【考点】社会科学类，理解概括文章主要内容，筛选并整合文章信息【解析】【点评】（1）此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较依据文意，力求明辨各选项表述的正误特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高 等等2）本题考查学生对文章论证的分析能力答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方 法3）此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。

此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目，解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行判 断2.(二)实用类文本阅读阅读下面的文字，完成 4~6 题材料一：新中国成立后，中国始终把解决人民吃饭问题作为治国安邦的首要任务70 年来，在中国共产党领导下，经过艰苦奋斗和不懈努力，中国在农业基础十分薄弱、人民生活极端贫困的基础上，依靠自己的力量实第 3 页 共 21 页4现了粮食基本自给，不仅成功解决了近 14 亿人口的吃饭问题，而且居民生活质量和营养水平显著提升， 粮食安全取得了举世瞩目的巨大成就党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事，提出了“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观，确立了以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科 技支撑的国家粮食安全战略，走出了一条中国特色粮食安全之路第 4 页 共 21 页5（摘自国务院新闻办公室《中国的粮食安全》白皮书）材料二：山东省临朐县是一个有着 90 多万人口和近 90 万亩耕地的山区农业大县临朐县山区丘陵面积较大，而且地形错综复杂，起伏多变，成百上千亩集中连片且开阔平坦的农田很少见，加之农田基础设施落后，从自然村落到田间地头的道路基本都是土路，交通极其不便。

用乡亲们的话说：“开门就见山，种田走半天，耕地就像百衲衣，一顶苇笠也能盖一块地近年来，临朐县在推进高标准农田建设时，立足山区实际，把解决地块零散、水电路不配套等问题作为重点，坚持集中连片规划建设，着力补齐农业基础设施短板，合理利用土地资源，为粮食稳产增产夯实了基础十三五”以来，全县共改造中低产田 3.73 万亩，建成高标准农田 12 万亩摘编自张正瑜等《山东临朐立足山区实际科学谋划建设高标准农田》）材料三：近几年，江西省南昌市安义县长埠镇江下村村容村貌有了翻天覆地的变化，全村6 个村小组前前后后共修建了逾 11 公里的水泥路，95%的水塘进行了清淤处理，建成了 3.2 公里高标准农田沟渠过去，江下村因土地贫，一直没有找到产业发展的好路子，祖辈守着一亩三分地种水稻及常规农作物，产量较低的“斗笠田”随处可见，为改变现状，村干部主动为江下村争取了高标准农田项目，引进种粮大户盘活荒地作为高标准农田的“集成模块”，越来越多的新技术在江下村大显身手——粮食拼、种、管、收实第 5 页 共 21 页6现企程机械化，逐步提高智能作业的精准度和覆盖率……去年 11 月，江下村 2168 亩高标准农田建设项目开始动工，项目如今已全部完成。

现在村里的耕地质量普遍提升两个等级，粮食产能平均提高 15%，亩均粮食产量提高 100 公斤，高标准农田已成为带动农民持续增收、实现贫困群众稳步脱贫的有力引擎摘编自李慧《粮食安全：把饭碗牢牢端在自己手中》，《光明日报》2020 年 12 月 24 日） （1）下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A.我国粮食单位面积产量显著提高，2010 年开始平均每公顷粮食产量突破 5000 公斤，粮食生产取得了 举世瞩目的巨大成就B.2017 年我国稻谷、小麦、玉米的每公顷产量明显高于世界平均水平，可见居民的生活质量和营养水 平得到了显著提升C.2003～2015 年，粮食总产量连续多年保持增长势头，中国特色粮食安全之路越走越稳健，粮食生产 能力不断增强D.从 2015 年起，我国粮食总产量连续四年稳定在 65000 万吨以上水平，这有助于保障国家粮食安全、 促进经济社会发展2）下列对材料相关内容的概括和分析，确的一项是（ ）A.交通极其不便、产业发展路径缺失、开阔平坦的农田数量较少，这些曾经是制约临朐县山区发展现代 农业的主要因素B.在提升粮食产能方面，临朐县山区与安义县江下村的工作侧重点有所不同，前者着力解决地块零散的 问题，后者着重改变村容村貌。

C.“开门就见山，种田走半天”，这是临朐县山区地形和耕地的特点，安义县江下村“斗笠田”的地形 地貌也呈现出这种特点D.村干部主动作为，引进种粮大户盘活荒地，利用新技术推进农业机械化，这是推动江下村农民持续增 收、稳步脱贫的有效举措3）在促进粮食增产方面，临朐县山区与安义县江下村有哪些相同经验？请概括说明第 6 页 共 21 页7【答案】 （1）B（2）D（3）①立足本地区耕地实际，因地制宜，解决地块零散等问题，积极推进高标准农田建设②加强农业基础设施建设，解决水电路等问题③合理利用土地资源，改造低产田，提高粮食产量考点】新闻，理解概括文章主要内容，筛选并整合文章信息【解析】【点评】（1）此题主要考查学生筛选整合文中信息、把握文章内容要点的能力做题前要通读材料，读懂材料内容，对文章的内容、观点、结构思路等充分理解然后将选项内容和原文逐一比照分 析2）本题综合考查对文章内容的理解能力解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结 构思路等进行分析概括，注意结合语境3）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。

首先要求审清题干，确定答题的方向，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答重点关注各段的段首和段尾句分条作答此题是综 合筛选的题目，要立足原文，进行概括3.(三)文学类文本阅读阅读下面的文字，完成 7~9 题.秦琼卖马谈歌第 7 页 共 21 页8民国二十二年立秋这天下午，保定城淹没在一片知了的鸣叫声中一辆人力三轮停在了古董店艺园斋门。