统编版语文六年级上册全册分层作业设计（含答案）.docx
157页部编版六年级语文上册全册双减分层作业1.草原1．拼音写词lǜ tǎn yī shang cǎi hóng huí wèi mǎ tí dòu fu wēi xiào gǎn rén 2．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出渲染（xuān xuàn） 勾勒（lè lèi） 蒙古包（méng měng）迂回（yū yú） 羞涩（sè shè） 鄂温克族（è yuè）3．选字组词沸 佛】 ( )腾 ( )水 ( )像 仿( )【噪 燥】 干( ) ( )音 ( )声 枯( )【班 斑】 ( )级 ( )点 ( ) 驳 ( )长【棍 混】 ( )乱 木( ) 铁( ) ( )合4．选词填空赞叹 惊叹（1）蒙古族的姑娘们表演的民族舞蹈，那高超的演技令人( )。
2）这种境界，即叫人( )又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗5．给下面加点字选择正确的解释，将序号填在相应的括号里疾：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈群马疾驰( ) 疾恶如仇( ) 疾风知劲草( ) 疾苦( )6．在括号内写出加点词语的反义词1）主人来到几十里外欢迎远客，( )的草原热闹起来2）鄂温克姑娘们稍有点腼腆，但还是( )地来给客人们唱民歌3）草原上行车十分洒脱，一点儿也不受( )，只要方向不错，怎么走都可以7．选择关联词语填空不管……总…… 既……又…… 那么……那么…… 只要……都……（1）那里的天比别处的更可爱，空气是( )清鲜，天空是( )明朗2）这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服，( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗3）草原上行车十分洒脱，( )方向不错，怎么走( )可以4）歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，( )唱的是什么，听者( )会露出会心的微笑。
8．按要求完成句子练习 （1）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗用加点词造句） ____________________________________________________________（2）草原上成群的羊儿在走动扩写为比喻句） ____________________________________________________________（3）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ ①如下图所示，河流一般是弯弯曲曲的，南此可知，“迂回”在这里的意思是________明如玻璃”体现了河________的特点②句中破折号表示________根据破折号的这种作用再写一个句子：________一）课内阅读这次，我看到了草原那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快在天底下，一碧千里，而并不茫茫四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣9．（1）这段话围绕_________________来写草原的景色的用文中的句子）（2）由这段话想开去，我联想到了诗句：_____在下面的选项中选择）A．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 B．离离原上草，一岁一枯荣10．读【 】中的句子，（1）直接描写草原景色的句子是_____，描写作者感受的句子是_____2）这种在写景中融入感受的写法的好处是_____在下面的选项中选择）A．赋予景物人的思想感情，使描写生动形象B．情景交融，把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来11．这段文字运用了比喻的修辞手法，把_____比作“无边的绿毯”，把_____比作“白色的大花”，充满画面感由作者的描写想开去，我还能想到：草原上的_____像________________________12．那里的天比别处更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明媚，使我总想高歌一曲，表达我满心的愉快用加点的词语写句子 ________________________________________________。
二）延伸阅读锡林郭勒大草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的蓝天底下满眼绿色，一直铺向远方山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏高低不平的草滩上，嵌着一汪汪清亮的湖水，水面映出太阳七彩的光芒，就像神话故事里的宝镜一样草丛中开满了各种各样的野花鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵幽香批注1草原不仅美丽，还是个欢腾的世界矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵在欢快地歌唱成群的牛羊安闲地嚼着青草小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来极快，像一阵风一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……” 批注2（有改动）13．阅读时要能从所读的内容想开去阅读短文，完成批注批注1: 读了这段话， 我不由得想起《草原》中的句子: 这种境界， 既使人________， 又叫人________， 既愿________， 又想坐下低吟一首__________批注2: 读到此处， 我的脑海中出现了这样的画面: 一群年轻的牧民骑在高高的马背上，时而______________， 时而______________，时而______________， 是多么______________！14．本文第一段主要抓住________、_________、________ 等景物， 描写了草原的静态美; 第三段则描写了草原的动态美， 突出了草原___________的特点。
15．这篇短文和课文《草原》相比，在内容上、情感上、表达方法上，既有相同之处，也有不同之处关于两篇文章的异同， 下列说法有误的一项是（ ）A．内容上，两篇文章都写了自然美景B．内容上，《草原》着重用几处景物体现了草原的特点，本文则通过很多景物体现了草原的特点C．情感上，两篇文章都表达了作者对所写景物的赞美之情D．表达上，《草原》把情感藏在了写景的字里行间，本文则把景与情融合起来写16．小练笔老舍先生优美的语言描写，让草原美丽的自然风光深深地打动了我们请同学们用自己的话写出一两句描绘草原美景的句子或小诗也可以用你手中神奇的画笔画出草原的美景，交流展示 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：1．绿毯 衣裳 彩虹 回味 马蹄 豆腐 微笑 感人2．xuān√ lè√ měng√ yū√ sè√ è√3．沸 沸 佛 佛 燥 噪 噪 燥 班 斑 斑 班 混 棍 棍 混4．赞叹 惊叹5．④ ③ ④ ② 寂静 大方 约束6．A D B C7．（1）那么 那么 （2）既 又 既 又 （3）只要 都 （4）不管 总8． 雨后的荷塘比烈日下的更美而，荷叶是那么碧绿鲜亮，荷花是那么风姿绰约。
草原上成群的羊儿像一大团白色的棉花糖在浮动 回旋 环绕清澈 解释说明 花丛中勤劳者的代表——蜜蜂，开始了一天的采蜜工作9． 在天底下，一碧千里，而并不茫茫 A10． 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗 B11．草原 羊群 马群 天使的指尖飘在草丛间12．那棵树是那么高大，是那么茂盛13．惊叹 舒服 久立四望 奇丽的小诗 慢骑交谈 策马奔腾 引吭高歌 惬意悠闲啊14．野草 湖水 野花 欢腾15．D16．那一片片五颜六色、千姿百态的野花点缀在草原上，仿佛一块色彩斑斓的大地毯部编版六年级语文上册新课标双减分层作业2.丁香结1．看拼音，写词语mó hu diǎn zhuì hún zhuó fú àn yī jīn bèn zhuō chóu yuàn huǎng rán 2．给加点字选择正确的读音，画“√”。
茂盛（chéng shèng） 参差（cā cī） 芭蕉（bā pā）花蕾（léi lĕi） 羞涩（zè sè） 单薄（bó báo）3．选择合适的词语填空幽雅 文雅 优雅（1）姐姐的言行举止十分( )2）这里环境( )恬静，是一个修身养性的好地方3）我们要言谈( )，彬彬有礼4．比一比，再组词浑( ) 雅( 。
