第8课沙堆历险记教案.docx

8.《沙堆历险记》一、教学目标(一)情感态度培养1、在校外时，要树立安全意识2、懂得避开危险，保护自己二)行为技能训练1、学会观察环境，学习认识安全标识2、知道要远离危险场所三)知识经验积累1、知道哪些场所是危险场所2、了解这些场所存在的危险性二、教学重点知道周围哪些场所是危险场所及其危险性三、教学难点认识到危险场所可能带来的可怕后果，养成避开危险场所的安全意识四、教学方法讲授法 合作学探究法 表演法 演示法五、教学准备教学图片六、教学过程（一）提示课题1、（板书：沙堆）同学们喜欢玩沙子吗？你们一般在哪些地方玩沙子？2、口水狼、淘气猴、萌小兔也喜欢玩沙子，可是他们却差点玩丢了性命呢补充课题：沙堆历险记）（二）听童话，入主题 1、（出示图片）老师讲童话故事2、同学们，口水狼、淘气猴、萌小兔做得对吗？错在哪？3、是啊，我们身边有很多危险场所，为了我们的生命安全，我们一定要避开这些场所三）学导航，明重点 1、除了施工重地，还有哪些场所也很危险呢，请同学们读读平安导航里的导语，记住这些危险场所学生自读导语）2、这些场所的危险性有的同学们已经知道了，可能有些同学们还不太清楚现在同学们可以同座两人或者四人小组一起来看图片读文字，讨论一下，这些场所存在哪些危险性。

学生小组合作学习）3、大家来说说，这些场所存在哪些危险性？（交流四幅有文字的图片）4、还有两幅图显示的场所是哪，你们知道吗？（停车场、变压器）这两个场所又存在哪些危险呢？5、同学们，知道了这些危险场所和它们存在的危险性，大家请记住，为了我们的生命安全，一定要避开这些危险场所四）读童谣，记要点 1、齐读童谣2、这里的施工现场，除了课本上提示的外，你们知道还有哪些吗？3、以同座为单位，咱们进行背诵比赛，看哪三对同座能取得“记忆大王”的桂冠七、童操设计1、演一演创设情境，在讲台上画出“危险场所”的标志，请三个同学上来表演，路过这些地方时该怎么做？三个同学表演完后，大家评议，他们做得对不对，为什么？2、考一考（出示安全警示标志）你们见过这些标志吗？知道是什么意思吗？你们还见过哪些安全警示标志，见到这些安全警示标志，你们会怎么做？3、画一画读懂题意，然后拿笔画出萌小兔从家分别到超市、学校、市场的正确途径可以让几个同学上台通过投影仪来演示他们的画法，同时让他们说明这样画的目的是什么。