2019二年级语文下册识字语文园地三课件新人教版.ppt

语文园地三,学习目标,1.通过“识字加油站”认识9个生字词，激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力 2.积累描述食物的词语及ABB式的词语重点） 3．能辨字组词，熟练运用部首查字法难点） 4．发现汉字偏旁的规律 5．熟记十二生肖重点) 6．懂得“尺有所短，寸有所长”的道理难点）,识字加油站,甜津津,油腻腻,脆生生,硬邦邦,软绵绵,香喷喷,辣乎乎,酸溜溜,jīn,liū,là,hū,pēn,nì,cuì,mián,bāng,注意：“津”读“jin”,不读“jing”;“喷、绵”是前鼻音，“邦”是后鼻音特点：ABB式词语，都与食物滋味有关我会认,津,腻,脆,邦,绵,喷,乎,溜,jīn,liū,là,hū,pēn,nì,cuì,mián,bāng,辣,我想到了… …,酸溜溜的梅子,甜津津的葡萄,脆生生的黄瓜,辣乎乎的辣椒,油腻腻的炸糕,香喷喷的烤鹅,,我会说句子,甜津津,油腻腻,脆生生,硬邦邦,软绵绵,香喷喷,辣乎乎,酸溜溜,jīn,liū,là,hū,pēn,nì,cuì,mián,bāng,我吃过酸溜溜的话梅，一说我嘴里已经开始流酸水了我吃脆生生的苹果，好爽口我吃软绵绵的棉花糖，好甜啊！,我会还知道这样的词语… …,臭烘烘,麻酥酥,软乎乎,滑溜溜,选一选，连一连。

霄 元____ 宵 ____苹果 削 九____云外,赔 ____土 陪 ____伴 培 ____钱,为什么这样选？,“削”，有“ 刂”，跟“刀或切割”有关陪伴”在旁边做伴的意思，所以有“阝”鹿 麝,规律：每组的前一个字是后一个字的部首金 鉴,高 敲,音 章,黑 默,衣 装,辛 辣,鱼 鲁,下面这些字查什么部首？查一查，记一记我还知道这样的字：车 轮 米 粉… …,课后作业,把今天学到的知识，在日常生活中去积累去运用学习目标,1．发现汉字偏旁的规律 2．熟记十二生肖重点) 3．懂得“尺有所短，寸有所长”的道理难点）,炒 烤 烧 煎 蒸 煮,怒 恋 感 慌 惊 怕,刺 刮 剑 分 剪 切,我的发现,“火”“灬”的字大多与“ 火 ”有关，都是烹饪的方法带“心”“忄”的字大多与“ 心 ”有关，都是与感情有关的；,带“刂”“刀”的字大多与“ 刀 ” 的用途有关我的发现,我还能说出这样的字… …,装 袋 裳 袄 裤 褂,子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪,chǒu,wèi,yín,máo,sì,shén,yóu,xù,hài,我要读,我国古籍中记载,我国古代的中原地区,最初使用的是“干支纪年法”,即用十个天干符号(甲、乙、丙、丁、戊(wù)、己、庚(gēng)、辛、壬(rén)、癸(guǐ)和十二个地支符号(子 、丑、寅、卯、辰、巳(sì)、午、未、申、酉、戌、亥)相配合来纪年。

在我国西北地区的少数游牧民族则以动物来纪年小知识,十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥 十二生肖：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪,老鼠和牛、马、羊等当选十二属相后,老鼠说:“我应该摆在第一位牛、马、羊它们不服气,说:“你凭什么排第一位呢?”鼠说:“我大,所以我要排在第一 牛、马等忍俊不禁:“你有我们大吗?”老鼠说:“我们几个争了不算数,还是让人来说吧牛、马、羊等都同意让人来评议于是它们商量了办法:由牛领头,马、羊、鼠先后一个接一个从大街上走过,看人们怎么评议 在大街上,牛走过来了,人们说:“这头牛很壮马过来了,人们说:“这匹马真高羊走过来的时候,人们说:“这只羊很肥最后,老鼠大摇大摆地挺着肚子走过来,人们看见大街上突然走出一只大老鼠,都追着它喊:“好大一只老鼠呀,好大的一只老鼠呀!”这样一来,牛、马、羊也无话可说了,让老鼠排在了第一位十二生肖的故事,小知识,我要欣赏,子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪,我要背一背,我爱阅读,小柳树和小枣树,我爱阅读,小柳树,,小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了小枣树,,小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。

她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的她在微风里得意地跳起舞来到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子描写小柳树和小枣树的外形和特点的语句,一到春天，你就发芽你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！,,,春天小柳树看不起小枣树，到了秋天，小柳树担心小枣树嘲笑他，可是小枣树没有嘲笑小柳树，反而夸奖小柳树，听了小枣树的一番话，小柳树知道自己错了每个人都有自己的长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处小柳树前后有什么变化？,我爱阅读,你明白了什么道理？,这节课，你收获了……,课堂小结,我发现了“火”与“”等偏旁与字义之间的联系，我学会了背诵十二生肖，我还明白了事物各有各的长处把生肖的的排列顺序背给爸爸妈妈听，把《小柳树和小枣树》的故事讲给身边的人听课后作业,。