四年级上册第9单元《探索乐园》（问题与思考）教学建议.doc

四年级上册第9单元《探索乐园》（问题与思考）教学建议教学建议：◆问题与思考第1题，考查学生能否根据门牌号的编制规定和已知信息，解答和门牌号有关的问题先让学生说一说门牌号的编制规定，再分别讨论每一个问题，说一说是怎样判断的答案：（1）红红家的门牌号是131602；聪聪家的门牌号是0941032）211103是21号楼1单元1楼3室；034601是3号楼4单元6楼1室；303403是30号楼3单元4楼3室；175302是17号楼5单元3楼2室第2题，考查学生估算和判断能力先让学生估算每个时间大约是几年，再选择答案，并说出理由答案：500周大约是10年，所以更接近第3～5题，有关自然数概念的问题第3题，先让学生“破译”给出的密码，再让学生把自己家的设置上密码，请同学破译答案：7235491第4题，先让学生按（1）和（2）的要求自己写数、计算，再交流计算的过程和结果然后再讨论第（3）个问题，使学生了解以下规律：（1）任意偶数相乘，结果是偶数2）任意奇数相乘，结果是奇数3）任意奇数和偶数相乘，结果是偶数第5题，先让学生明白在方格中填什么数，再提出蓝灵鼠的问题，让学生回答，并说出判断的依据使学生了解：首先，相乘的数中，偶数多、奇数少；另外，在两个数相乘时，只有奇数乘奇数的积才是奇数。

所以，这些数相乘的积一定是偶数多然后，让学生计算并填表，验证判断第6题，考查学生能否根据图示想象出∠2是∠3折起来的部分，并根据平角是180°解决问题答案：∠2＝75第7题，先让学生讨论一下为什么两套餐桌椅的价钱不一样，再自己解答问题答案：椅子：（780－620）÷2＝80（元）餐桌：620－80×4＝300（元）第8题，考查学生能否利用“商不变”的规律解答问题因为4个足球和3个篮球的价钱相等，那么，8（4×2）个足球和6（3×2）个篮球的价钱也相等答案：912÷2＝456（元）足球：456÷8＝57（元）篮球：456÷6＝76（元）第9题，考查学生能否综合运用学过的知识和生活经验解决简单实际问题问题（1），让学生明白题意，先在日历表中用不同符号标出每个人休息的日子再按要求填在不同的圈中然后交流填写的结果问题（2），让学生推算出一家三口人同时休息间隔的天数答案：6月25日全家同时休息，中间经过了23天问题（3），启发学生根据聪聪爸爸、妈妈同时休息的时间进行推算答案：7月份全家第一次同时休息是11日因为7月份聪聪放假，所以只要爸爸和妈妈同时休息就可以第10题，考查学生能否利用“植树问题”的思路解答问题。

答案：6×（18－1）＝102（米）第11题，四周植树的问题，考查学生能否综合运用学过的知识和方法解答问题计算时，一组对边按两端都植树算，另一组对边要按两端都不植树算让学生先在图上标出植树的点，再计算学生可能有不同的计算方法答案：26棵第12题，用“等量代换”的思路进行推算已知每个杯子盛水250毫升根据每层容器中盛水的总量相等进行推算第一步：从上层和中间一层可以得出：1壶水＝2瓶水第二步：把最下层中的1壶水换成2瓶水，再把中间层和下层的比较，可以得出：1瓶水＝2杯水进而得出答案：1瓶水：250×2＝500（ml）1壶水：500×2＝1000（ml）每层水总量：250×5＋1000＝2250 （ml）附送：2019-2020年四年级上册第一单元《数位顺序表》基础练习1、 将下列表格补充完整2、 填一填1） 一个五位数最高位是（ ）2） 10个一千万是（ ）3） 万位右边起第三个数位是（ ），那从左边起第三个数位是（ ）4） 一个亿里含有（ ）个一百万5） 38078320这个由（ ）个千万、（ ）个百万、（ ）个十万、（ ）个万、（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一做成。

3、 看看第一行，在括号里写上正确的答案2300000＝（xx000）＋（300000）3890000100＝（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）1023030000＝（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）123456789＝（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）4、说一说45902630中各数代表什么意思？。