考核学科质量分析表及试卷封面2015.1.doc

苏州高新区敬恩实验小学Suzhou Jingen Experimental Primary School享受优质教育　　奠基幸福人生高新区敬恩实验小学 2014-2015 学年度第一学期体育 学科期末考核质量分析表为深化课程改革，全面推进素质教育，进一步推动考核学科教学的改革与发展，根据教学实际，进行学科考核班级 在籍人数 参考人数 及格率（%） 优秀率（%）1 44 44 100% 40%考核内容（项目） 考核形式 考核时间 考核教师跳绳 普测 2015 年 1 月 吕涛优秀 良好 及格 不及格人数 % 人数 % 人数 % 人数 %18 40% 18 40% 8 20% 0 0学生在知识、技能、习惯上反映好的情况及原因学生在学习跳绳时的兴趣起到了一个关键的作用，有兴趣的小朋友上课认真听讲，认真完成老师的任务，在课堂上的效率高，练习次数增加，课后也能出色的完成在学习上这些学生往往能够事半功倍，很轻松的完成任务另外一些小朋友的较好的协调能力和较强的接受能力也是快速掌握技能的原因之一考核中表现出掌握较差的情况及原因有些是因为自身的协调性不好，导致学习跳绳时存在困难，心有余而力不足还有就是因为上课时注意力不集中，没有认真听讲老师讲解动作方法，导致在练习时不知道从何处下手，练习次数减少，在课后没有完成老师布置的作业，课上效率又不高这就造成了一些学生不能够较好的掌握技能。

自我认为改进措施在教学过程中应该差别教学，更加关注那些掌握较慢的学生，进行个别，在的过程中注意耐心和细心在教学的过程中应该培养学生的兴趣，多用鼓励性的语言去鼓励学生，还可以设定一定的奖励，为学生的学习创造动力在进行差别教学时要注意根据学生的不同情况设定不同的目标让学生完成，这样将取得更好的效果不及格学生名单 无苏州高新区敬恩实验小学Suzhou Jingen Experimental Primary School享受优质教育　　奠基幸福人生2014—2015 学年第一学期考核学科期末试卷学科： 体育 班级： 一（1） 教师： 吕涛 2015 年 1 月苏州高新区敬恩实验小学Suzhou Jingen Experimental Primary School享受优质教育　　奠基幸福人生高新区敬恩实验小学 2014-2015 学年度第一学期体育 学科期末考核质量分析表为深化课程改革，全面推进素质教育，进一步推动考核学科教学的改革与发展，根据教学实际，进行学科考核班级 在籍人数 参考人数 及格率（%） 优秀率（%）2 44 44 98% 43%考核内容（项目） 考核形式 考核时间 考核教师跳绳 普测 2015 年 1 月 吕涛优秀 良好 及格 不及格人数 % 人数 % 人数 % 人数 %19 43% 20 49% 3 6% 2 2%学生在知识、技能、习惯上反映好的情况及原因学生在学习跳绳时的兴趣起到了一个关键的作用，有兴趣的小朋友上课认真听讲，认真完成老师的任务，在课堂上的效率高，练习次数增加，课后也能出色的完成。

在学习上这些学生往往能够事半功倍，很轻松的完成任务另外一些小朋友的较好的协调能力和较强的接受能力也是快速掌握技能的原因之一考核中表现出掌握较差的情况及原因有些是因为自身的协调性不好，导致学习跳绳时存在困难，心有余而力不足还有就是因为上课时注意力不集中，没有认真听讲老师讲解动作方法，导致在练习时不知道从何处下手，练习次数减少，在课后没有完成老师布置的作业，课上效率又不高这就造成了一些学生不能够较好的掌握技能自我认为改进措施在教学过程中应该差别教学，更加关注那些掌握较慢的学生，进行个别，在的过程中注意耐心和细心在教学的过程中应该培养学生的兴趣，多用鼓励性的语言去鼓励学生，还可以设定一定的奖励，为学生的学习创造动力在进行差别教学时要注意根据学生的不同情况设定不同的目标让学生完成，这样将取得更好的效果不及格学生名单 曹洋 王浩琪苏州高新区敬恩实验小学Suzhou Jingen Experimental Primary School享受优质教育　　奠基幸福人生2014—2015 学年第一学期考核学科期末试卷学科： 体育 班级： 一（2） 教师： 吕涛 2015 年 1 月苏州高新区敬恩实验小学Suzhou Jingen Experimental Primary School享受优质教育　　奠基幸福人生高新区敬恩实验小学 2014-2015 学年度第一学期体育 学科期末考核质量分析表为深化课程改革，全面推进素质教育，进一步推动考核学科教学的改革与发展，根据教学实际，进行学科考核。

班级 在籍人数 参考人数 及格率（%） 优秀率（%）3 45 45 100% 45%考核内容（项目） 考核形式 考核时间 考核教师跳绳 普测 2015 年 1 月 吕涛优秀 良好 及格 不及格人数 % 人数 % 人数 % 人数 %20 45% 20 45% 5 10% 0 0学生在知识、技能、习惯上反映好的情况及原因学生在学习跳绳时的兴趣起到了一个关键的作用，有兴趣的小朋友上课认真听讲，认真完成老师的任务，在课堂上的效率高，练习次数增加，课后也能出色的完成在学习上这些学生往往能够事半功倍，很轻松的完成任务另外一些小朋友的较好的协调能力和较强的接受能力也是快速掌握技能的原因之一考核中表现出掌握较差的情况及原因有些是因为自身的协调性不好，导致学习跳绳时存在困难，心有余而力不足还有就是因为上课时注意力不集中，没有认真听讲老师讲解动作方法，导致在练习时不知道从何处下手，练习次数减少，在课后没有完成老师布置的作业，课上效率又不高这就造成了一些学生不能够较好的掌握技能自我认为改进措施在教学过程中应该差别教学，更加关注那些掌握较慢的学生，进行个别，在的过程中注意耐心和细心在教学的过程中应该培养学生的兴趣，多用鼓励性的语言去鼓励学生，还可以设定一定的奖励，为学生的学习创造动力。

在进行差别教学时要注意根据学生的不同情况设定不同的目标让学生完成，这样将取得更好的效果不及格学生名单苏州高新区敬恩实验小学Suzhou Jingen Experimental Primary School享受优质教育　　奠基幸福人生2014—2015 学年第一学期考核学科期末试卷学科： 体育 班级： 一（3） 教师： 吕涛 2015 年 1 月苏州高新区敬恩实验小学Suzhou Jingen Experimental Primary School享受优质教育　　奠基幸福人生高新区敬恩实验小学 2014-2015 学年度第一学期体育 学科期末考核质量分析表为深化课程改革，全面推进素质教育，进一步推动考核学科教学的改革与发展，根据教学实际，进行学科考核班级 在籍人数 参考人数 及格率（%） 优秀率（%）1 44 44 97% 42%考核内容（项目） 考核形式 考核时间 考核教师跳绳 普测 2015 年 1 月 吕涛优秀 良好 及格 不及格人数 % 人数 % 人数 % 人数 %19 42% 18 40% 5 15% 2 3%学生在知识、技能、习惯上反映好的情况及原因学生在学习跳绳时的兴趣起到了一个关键的作用，有兴趣的小朋友上课认真听讲，认真完成老师的任务，在课堂上的效率高，练习次数增加，课后也能出色的完成。

在学习上这些学生往往能够事半功倍，很轻松的完成任务另外一些小朋友的较好的协调能力和较强的接受能力也是快速掌握技能的原因之一考核中表现出掌握较差的情况及原因有些是因为自身的协调性不好，导致学习跳绳时存在困难，心有余而力不足还有就是因为上课时注意力不集中，没有认真听讲老师讲解动作方法，导致在练习时不知道从何处下手，练习次数减少，在课后没有完成老师布置的作业，课上效率又不高这就造成了一些学生不能够较好的掌握技能自我认为改进措施在教学过程中应该差别教学，更加关注那些掌握较慢的学生，进行个别，在的过程中注意耐心和细心在教学的过程中应该培养学生的兴趣，多用鼓励性的语言去鼓励学生，还可以设定一定的奖励，为学生的学习创造动力在进行差别教学时要注意根据学生的不同情况设定不同的目标让学生完成，这样将取得更好的效果不及格学生名单 田亮 魏明毅苏州高新区敬恩实验小学Suzhou Jingen Experimental Primary School享受优质教育　　奠基幸福人生2014—2015 学年第一学期考核学科期末试卷学科： 体育 班级： 一（4） 教师： 吕涛 2015 年 1 月苏州高新区敬恩实验小学Suzhou Jingen Experimental Primary School享受优质教育　　奠基幸福人生。