2024-2025部编版语文一年级上册2江南.pptx

江,南,江南,：,“江”指,长江,江南”指,长江中下游以南的地区,江南风景秀丽，自古以来就是鱼米之乡观看视频领略江南美景吧！,趣味导入,认识课题,江 南,江,水,长,江,南,边,南,方,ji,n,n,n,后鼻音,前鼻音,我会认,江,ji,n,三点水,一般与水有关河、海、洋,长,江,江,河,自读课文,借助拼音自由读古诗，把字音读正确听读课文,听老师读古诗，检查自己是否读对了字音，把老师朗读停顿的地方画上节奏我会认,江 南 可 采 莲,戏,间 东 北,ji,n,n,n,k,c,i,li,n,x,ji,n,dn,bi,前鼻音,后鼻音,讨论交流,请你读一读下面的,词语江 南,可,以,采 莲,游,戏,中,间,东,方,北,方,ji,n,n,n,k,c,i,li,n,x,ji,n,dn,bi,识字方法,联系生活,k,可,丁字肚里一张口字谜,我会认,li,n,莲,草字头,一般与植物有关草、花,莲,花,莲,叶,莲,蓬,莲,子,识字方法,南,n,n,东,dn,北,bi,联系生活,随堂演练,我会连k c,i,ji,n,ji,n li,n,江 可 采 莲 间,我会写,可,西,东,叶,我会写,竖钩,弯钩,书写：,从上往下行笔，到起钩处再钩出，起笔处和起钩处应在一条垂直线上。

我会写,书写：,（,1,）,“口”写在竖中线左侧，要写得小一点儿2,）竖钩写在竖中线右侧，笔画要写直，不同于弯钩组词,：,可,以,可,是,k,我会写,书写：,（,1,）,左窄右宽，左半部分“口”要写在横中线上面2,）右半部分的横对准,“,口,”,的中间，不要太长，最后一笔竖要直组词,：,叶,子,树,叶,y,我会写,书写：,（,1,）第二笔撇折从竖中线起笔，到横中线转折2,）竖钩沿着竖中线写3,）最后两点要左右对称，收笔宽于第一笔横组词,：,东,方,东,风,dn,我会写,书写：,起笔时稍重，从上往下写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重竖弯,竖弯钩,我会写,书写：,（,1,）第一笔横比较短2,）方框要写得宽一点儿、扁一点儿3,）中间两笔分别在竖中线两侧4,）最后一笔横封口组词,：,西,方,西,瓜,x,内容回顾,熟字组词读一读：读对九宫格上的词语，就可以翻开卡片看卡片后的图案啦！,长江 江水,南瓜 南京,可是 可以,采花 采蜜,莲花 莲子,马戏 唱戏,中间 夜间,山东 东风,北京 北方,齐读课文,齐读课文第一句，结合插图说说：,采莲,时节，你看到了怎样的莲叶？,点击采莲，了解习俗,讨论交流,返回,讨论交流,挨挨挤挤,又大又绿,我会认,c,i,采,摘取,选取,采,蜜,采,草莓,采,茶,讨论交流,联系生活想一想：你见过“莲叶何田田”的情景吗？,讨论交流,“莲叶何田田”，采莲姑娘一定很开心，还有谁也很开心,呢？齐读古诗的后五句，结合插图找一找答案吧！,讨论交流,鱼,讨论交流,诗中的鱼儿都游去了哪里呢？听“小老师”读一读后五句，你来画出答案吧！,相对,相对,随堂演练,捉迷藏,东,西,南,北,鱼儿在荷叶间玩（）的游戏，一会儿游到（），一会儿游到（），一会儿游到（），一会儿游到（）。

联系诗句填一填讨论交流,联系生活贴一贴：你来扮演鱼儿，看看这四个方位词应该贴在莲叶的什么位置吧！,东,西,南,北,讨论交流,听一听，唱一唱歌曲：,江南可采莲,我会背,江,南,江,南,可,采,莲,莲,叶,何,田,田鱼,戏,莲,叶,间鱼 戏 莲 叶 东，,鱼 戏 莲 叶 西，,鱼 戏 莲 叶 南，,鱼 戏 莲 叶 北结构梳理,江南,莲叶何田田,鱼戏莲叶间,东,西,南,北,美丽,课文小结,这首诗描绘了江南夏天时碧绿的荷叶、,美丽的莲花、,、,的,动人生活情景鱼戏莲叶间,采莲人摘莲蓬,随堂演练,一、正确读音点一点间,n,n,l,n,j,n,ji,n,c,i,ch,i,ji,n,ji,n,南,江,采,随堂演练,三、读一读，选一选填序号,),1.,早上，太阳从,_,方升起傍晚，太阳又从,_,方落下2.,秋天到了，大雁往,_,飞；春天到了，大雁又飞回,_,方东,南,西,北,二、按要求填空1.,“可”的最后一笔是,2.,“西”共有,笔，第五笔是,6,拓展延伸,池上,白居易,小娃撑小艇，,偷采白莲回不解藏踪迹，,浮萍一道开。