物理人教版九年级全册14.1 两种电荷.ppt

物理 九年级,14(1) 两种电荷,1.认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用；,2.了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位；,3.了解原子结构，认识自由电子和电荷的移动学习目标,,1、两种电荷及其作用规律,2、认识到自然界中只有两种电荷重点难点,,,,学习内容一,两种电荷,阅读课本P32-P35文字内容与插图，基本概念、定义，用红笔作上记号学习指导,,自学检测,,用摩擦的方法使物体带电，叫________ 自然界中只有两种电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫_______，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫________ 同种电荷互相____，异种电荷互相____ 电荷的多少叫______，简称____电荷量的单位是_____，符号是C摩擦起电,正电荷,负电荷,排斥,吸引,电荷量,电荷,库,合作探究,,动手做一做：用塑料笔在头发或衣服上来回摩擦几次，再让它去接近碎纸屑，有什么现象发生？这个现象说明了什么？,碎纸屑被吸引到塑料笔上去了，这个现象说明带电体具有吸引轻小物体的性质合作探究,,2.演示课本P32页的“电荷间的相互作用”，观察发生的现象，这些现象说明了什么？,发现吊着的玻璃棒被推开；,发现吊着的玻璃棒被吸引过来。

这些现象说明了带电体之间有力的作用合作探究,,3.在上述实验的基础上，把手里的带电体也吊起来，让它靠近另一个，会发生什么现象，这个现象说明了什么？,（1）两个带电体相互靠近,（2）两个带电体彼此分开,这个现象说明电荷间力的作用效果是相互的合作探究,,,4.让同学们把不同的物体用摩擦的方式让它们带电，然后去接近吊着的被丝绸摩擦过的玻璃棒，观察会发生什么现象，这些现象又能说明了什么？,这些带电体，要么与玻璃棒相互吸引，要么与之相互排斥这些现象说明了电荷只有两种，且同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引合作探究,,5.演示实验15.1－2，说说怎样用验电器来检验一个物体是否带电？,用被检验的物体去接触验电器的金属球，如果下面的金属箔张开，则说明改物体带电，反之则不带电精讲点拔,,金属验电器是利用电荷间的相互作用来工作的，我们可以从金属箔张开的角度的大小来粗略比较所带电的多少2.因为带电体具有吸引轻小物体的性质，所以，只有当两个带电体相互排斥且已知其中一个带了何种电荷的时候，才能确定另一个跟它带同种电如果它们相互吸引，则不能确定另一个是否带电即时练习,,完成P35页第1、2题学习内容二,,原子及其结构,阅读课本P33-P34文字内容与插图，基本概念、定义，用红笔作上记号。

学习指导,,自学检测,,1.原子的中心是______，在原子核的周围，有一定数目的_____电子绕核旋转 2.电子是带有最小______的粒子，所带的电荷量是_____________ ，________带______ 3.在通常情况下，原子核所带的正电荷的数目与核外电子所带的负电荷的数目是_____，所以对外不显电性原子核,电子,负电荷,1.6×10-19C,原子核,正电,相等的,合作探究,,合作探究,,看完“摩擦起电的原因”动画，再阅读P34页的第二段文字后回答：为什么摩擦可以起电?,不同的物体对电子的束缚本领不同，两个物体相互摩擦，对电子束缚本领弱的物体要失去电子，因此正电占优势，对外显正电；反之对电子束缚本领强的物体要得到电子，因此负电占优势，对外显负电2.摩擦起电的实质是什么？,摩擦起电的实质是电荷的转移精讲点拔,,摩擦起电既没有创造电荷，也没有消灭电荷，只是让电荷从一个物体转移到另一个物体即时练习,,完成P35页第3题学习内容三,,导体和绝缘体,阅读课本P34-P35文字内容与插图，基本概念、定义，用红笔作上记号学习指导,,自学检测,,1.容易导电的物体叫_________，不容易导电的物体叫_______。

2.金属导电靠的是________导体,绝缘体,自由电子,合作探究,,演示课本P34页的实验或观看实验动画：“电荷在金属棒中的定向移动”，并观察图15.1－3，回答后面的问题：,电荷的定向移动动画,合作探究,,合作探究,,将两验电器用橡胶棒连接起来，A、B的金属箔会发生什么变化，这说明了什么？,A的金属箔没有变化，B的金属箔仍闭合，这表明B还没有带电，说明A的电荷没有通过橡胶棒转移到B上去2.用金属棒将两验电器连接起来，A、B的金属箔会怎样，这又说明了什么？,A金属箔张开的角度变小了，同时B的金属箔张开，这说明B也带了电A的电荷从金属棒上转移到B上合作探究,,3.这两个现象说明了什么？,电荷容易在金属物体上通过，很难在橡胶棒上通过4.容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，想一想生活中有哪些物体容易导电，哪些物体不容易导电，它们分别用在什么地方？,5.展示一截导线的剖面图，观察它的结构，想一想为什么要这样制作？,导线的内芯用金属物质制作，可以让电荷通过，外皮用橡胶制作，可防止人触电精讲点拔,,1.导体与绝缘体的区别在于“容易”导电和“不容易”导电，而不是“能”或“不能”，在条件允许的情况下，导体与绝缘体可以相互转化。

比如，干燥的空气是绝缘体，但闪电的电压太高，可以击穿空气，这时候空气也会变成导体湿的木棒如果变得很干燥，也会从导体变成绝缘体2.金属导电靠自由电子，溶液导电靠的是离子比如不纯净的水即时练习,,1.一个物体接触带正电的验电器的金属球时，若验电器的金属箔先合拢后又逐渐张开，则可判断，该物体是 ( ),A．带负电 B．带正电 C．不带电 D．带正、负电都可能,A,即时练习,,2. 在金属、橡胶、盐水、陶瓷、大地、塑料这些物体中 ( ),A.它们都是导体 B.它们都是绝缘体 C.只有金属和盐水是导体 D.橡胶、陶瓷和塑料是绝缘体,D,即时练习,,3.在通常情况下，下列物体①人体②橡胶③塑料④湿木头⑤陶瓷⑥ 酸、碱、盐溶液，属于导体的是( ),A.①③⑥ B.③④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤,C,。