巴中市八年级上学期生物期末考试试卷.doc
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巴中市八年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 单选题 (共20题；共20分)1. （1分） (2018八下·大田竞赛) “打开培养皿，暴露在空气中5~10min,再盖上，封好此过程相当于细菌培养过程的哪一个步骤？（ ）A . 制作培养基 B . 接种 C . 消毒 D . 恒温培养 2. （1分） (2015八上·滕州期末) 下列有关微生物的叙述不正确的是（ ）A . 芽孢是细菌的休眠体 B . 真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代 C . 霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物 D . 大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者 3. （1分） 17世纪上半叶，比利时科学家海尔蒙特设计的实验否定了植物生长所需物质（ ） A . 由土壤直接转化而来 B . 来自阳光 C . 来自地球上的水 D . 来自空气中的氧气 4. （1分） 对于各种水果的保鲜，主要是为了抑制它们的哪种生理活动（ ） A . 萌发过程 B . 呼吸作用 C . 光合作用 D . 吸收作用 5. （1分） (2019八上·海口期末) 许多方便面里配有一小包干蔬菜，这些蔬菜采用的保存方法主要是（ ） A . 腌制法 B . 脱水法 C . 冷冻法 D . 巴氏消毒法 6. （1分） (2018·济源) 人体进行呼吸时会呼出大量的二氧化碳，这些二氧化碳产生于（ ） A . 肺泡 B . 血液 C . 组织细胞 D . 组织液 7. （1分） (2018·中山模拟) 如图中①②③④⑤分别表示五种不同的生物,下列有关叙述错误的是（ ）A . 由细胞构成的生物是①②④⑤,没有细胞结构的生物是③ B . ①②⑤有细胞壁，①④⑤有成形细胞核 C . ②有荚膜，⑤有叶绿体，④有伸缩泡，④有纤毛 D . 图中五种生物只有衣藻为生产者，其余都为消费者 8. （1分） (2017·江西模拟) 下面是三种生物的形态结构示意图，相关叙述错误的是（ ）A . 生物甲不具有细胞结构 B . 生物丙营腐生生活 C . 生物乙和丙都能形成肉眼可见的菌落 D . 生物甲、乙、丙的繁殖方式相同 9. （1分） 图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（ ）A . 球菌、杆菌、螺旋菌 B . 球菌、螺旋菌、杆菌 C . 螺旋菌、杆菌、球菌 D . 杆菌、球菌、螺旋菌 10. （1分） (2017七下·泰兴期末) 如图是某种生物的结构图，该种生物是（ ）A . 酵母菌 B . 青霉 C . 匍枝根霉 D . 细菌 11. （1分） (2019八上·蚌埠月考) 面包和馒头松软多孔，这些孔是在发酵过程中，酵母菌分解有机物时产生的气体遇热膨胀造成的，这种气体是 （ ） A . 氧气 B . 水蒸气 C . 二氧化碳 D . 一氧化碳 12. （1分） 藿香正气胶囊的药品使用说明书上有“OTC”标识，此类药品属于（ ）A . 处方药 B . 非处方药 C . 营养药 D . 禁用药 13. （1分） (2015七上·武夷山期中) 下列各类生物中，没有细胞结构的一类生物的是（ ）A . 洋葱 B . 大象 C . 病毒 D . 人 14. （1分） (2016八上·张掖期中) 烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆菌的感染，绿脓杆菌噬菌体是一种（ ）A . 细菌病毒 B . 植物病毒 C . 动物病毒 D . 细菌 15. （1分） (2016七上·湘桥期末) 绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是（ ） A . 大熊猫 B . 草履虫 C . 荔枝树 D . 艾滋病病毒 16. （1分） (2016八下·柘城期中) 如图为生物的分类等级示意图．其中亲缘关系最近的是（ ）A . 狼与犬 B . 狼与狮 C . 猫与虎 D . 猫与狮 17. （1分） 某同学按如图所示对生物进行分类，下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是（ ）A . 大白菜，酵母菌，木耳 B . 水螅，大肠杆菌，青霉 C . 衣藻，肺炎球菌，埃博拉病毒 D . 小麦，流感病毒，结核杆菌 18. （1分） (2015八上·驻马店期末) 下列各组动物中，从低等到高等排序正确的是（ ）A . 鲨鱼→青蛙→眼镜蛇→鸡→兔子 B . 鲨鱼→青蛙→鸡→眼镜蛇→兔子 C . 青蛙→鲨鱼→眼镜蛇→鸡→兔子 D . 兔子→鸡→眼镜蛇→青蛙→鲨鱼 19. （1分） (2017七上·黑河期中) 下列属于国家二级保护动物的是（ ） A . 青蛙 B . 蟾蜍 C . 大鲵 D . 蝾螈 20. （1分） 沼泽是典型的（ ）生态系统．A . 森林生态系统 B . 海洋生态系统 C . 湿地生态系统 D . 农田生态系统 二、 判断题 (共5题；共5分)21. （1分） (2016七上·卢龙期中) 由于人类过度砍伐森林而造成桫椤数量的大量减少。
判断对错）22. （1分） 一种野生生物一旦从地球上消失，就无法再生判断对错） 23. （1分） 滥伐森林和环境污染都会造成野生动植物的减少．（判断对错）24. （1分） 生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能受到破坏 （ ）25. （1分） (2016七上·黑龙江期中) 病毒对于我们人类来说有百害无一利．（判断对错）三、 综合题 (共5题；共15分)26. （1分） 某实验小组探究“裸地、草地、灌丛中细菌和真菌分布情况”方案如下： 步骤 裸地 草地 灌丛 空白对照 配置培养基 装有牛肉羹、蛋白培养基的培养皿，高温灭菌、冷却、编号 1号 2号 3号 4号 A 把三个地点的培养皿盖打开，暴露5﹣10分钟然后盖上盖 密封，不打开 培养 将四组培养皿同时放入37℃恒温培养皿中培养，一天后观察结果 观察记录（菌落数） 28 10 5 0（1）制备培养基时进行高温灭菌，目的是________ ． （2）表中A相当于细菌、真菌培养一般方法中的哪一步骤？________ ． （3）在观察和记录时所看到的菌落是由一个细菌成真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体．那么，细菌和真菌的繁殖方式分别是________ （4）比较1、2、3号培养皿内的菌落数，你得出的结论是________27. （3分） (2016七上·川汇期末) 海洋馆里有一道菜叫“西施舌”（一种贝类）炒“九层塔”（一种香料植物），媒体报道九层塔中含有黄樟素．小明看了报道以后，①猜测微量黄樟素会导致癌症．②于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物；另一组喂正常食物．③一年后，两组老鼠都没有患癌症． （1） 上文中步骤①属于科学探究方法中的 A . 提出问题 B . 作出假设 C . 收集资料 D . 设计实验方案 （2） 步骤②采用的是探究活动中常用的________实验，其变量是________（3） 根据小明的实验结果，说明他最初的假设是________的（填“成立”或“不成立”） （4） 通过这个实验的结果，能得出的结论是________（5） 拓展延伸：根据上述实验，请你以“蚯蚓是否喜欢湿润的土壤？”为问题设计一组对照实验进行探究，请填写①作出假设：________②该对照实验设置的变量因素应是湿润的土壤和________③除了土壤湿度影响蚯蚓外，还有其他因素影响蚯蚓生活，请你说出其中之一：________．28. （5分） (2018七上·临沂期末) 请结合下列结构图，回答下列问题（1） 如图一装置中，小球藻是单细胞类植物，阀门A、B可关闭或打开，在室温光照下若要繁殖更多的小球藻且制成酸奶，阀门A应________，阀门B应________，图中的三种生物细胞中没有成形的细胞核是________． （2） 图二人们在培养蘑菇的过程中要在配料中加入一些“菌种”，这里的“菌种”指的是________，利用它可以繁殖后代，蘑菇是多细胞真菌，它们的菌体都是由许多细胞连接起来的________构成的． 29. （3分） 依据如图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题．（1） 图中生物的营养方式都是________ ，其中属于单细胞生物的有________ （填字母）．（2） 可能会导致人体患“扁桃体炎”疾病的生物是[________ ]________ ，这类生物与动物细胞最显著的区别是________ ．（3） 枯枝落叶可被图中一些微小生物分解成________ ，它们可以再被植物利用．这说明细菌和真菌对于自然界中的________ 起着重要的作用．（4） 图片中D所属的生物类群的结构是由蛋白质外壳和________ 组成．（5） 图中________ （填字母）在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落．古代有人会把长有“绿毛”的浆糊涂在刚划破的手指上可以起到杀菌作用，与图中生物[________ ]________ 有关，“绿毛”的“毛”指的是构成菌体的________ ；其中“绿毛”的绿色是________ 的颜色；长有“绿毛”的浆糊中具有杀菌作用的物质是________ ．30. （3分） (2016·湘潭模拟) 如图为五种生物的形态图．（1） 图中B和________所示生物能进行光合作用，图中________所示生物体内有脊柱，图中________所示生物为单细胞生物．（2） E蝗虫体表有________，可防止体内水分散失；B向日葵能依靠种子繁殖，这类生物都适于生活在________环境．（3） 依据生物体组成的复杂程度可将上述生物分为哪两类？________．第 1 页 共 1 页参考答案一、 单选题 (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 判断题 (共5题；共5分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、三、 综合题 (共5题；共15分)26-1、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、。
