《美丽的夏牧场》听评课
2页美丽的夏牧场听评课 这节课充分渗透了新课改的教学理念,以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合。她在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段,充分体现了教师的个性及教学特色,充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。 一、以感受音乐为主线,体现其音乐性。 教师上课的过程充分利用了音乐语言去引导学生,启发学生,让学生在音乐引导中自然地进行学习。让学生充分感受新疆风土人情,通过多媒体课件的演示把学生带到了美丽旖旎的天山,同时播放背景音乐美丽的夏牧场,让学生视听结合,感受到情绪的熏陶和歌曲的感染。让学生在教师语言和音乐中得到充分的音乐情境体验。这样既使课堂更加完整活跃,又增强了音乐性。 二、构思新颖,衔接巧妙、自如。 本课教学环节之间,衔接巧妙,课堂教学流利顺畅。教师仔细分析教材,选择恰当的教学方法,使各环节自如地过渡,不流任何痕迹,课堂教学保持整体性。本课的教学过程始终贯穿了学生自主、多方互动、教师引领的教学策略,充分体现了学生的主体地位。 三、学生自主创编,其乐无穷。 一节课是否精彩,除了看教师的教,还得看学生的学。本课充分体现了学生的主体地位,让学生乘着想象的翅膀,自由翱翔于音乐世界。教师多一点自由给学生,分组创编并展示,让学生自主探索,自由发挥,教师只稍加点拨、指导而已。 四、教师基本功扎实,课堂效率高。 作为一个音乐教师,音乐基本功是很重要的因素,没有扎实的基本功,就谈不上一节成功的音乐课。在这堂音乐课中,无论是教师的弹,还是教师的唱;无论是教师的表演,还是教师的语言、教态,都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。正是因为有了过硬的基本功,学生才能很快进入状态,扮演好自己的角色,出色地完成好这堂音乐课。 虽然这节课在教学上有很多闪光点的地方,但也有一些教学环节上的教学方法值得去探讨。例如:歌曲的创编应有创新性,充分发挥学生创作能力。
《《美丽的夏牧场》听评课》由会员简****9分享,可在线阅读,更多相关《《美丽的夏牧场》听评课》请在金锄头文库上搜索。
第二单元 夏商周时期(原卷版)
19课北魏政治和北方民族大融合(材料必考课)
七年级地理第三章第四节世界的聚落练习题1
18课东晋南朝时期江南地区的开发(材料必考课)
网络犯罪:防范与应对
网络生活新空间时合理利用网络课件课公开课
网络流量采集与分析系统的设计与实现
网络沟通课件
网络支付基础课件
网络游戏公司合规指南
网络攻防原理与技术课件版:身份认证与口令攻击
网络技术-物联网技术基础教程(第3版)
网络市场营销分析
网络平台的公共性及其实现以电商平台的法律规制为视角
网络工程项目案例
网络工程规划与设计案例教程课件_项目二_任务一需求分析
网络安全建设能力(等保、商密、分保)技术侧讲解
网络安全消防安全交通食品校园防溺水安全教育
网络安全技术及应践教程课件验
网络安全专题教育
2024-04-08 33页
2024-04-08 10页
2024-04-08 25页
2024-04-08 12页
2024-04-08 10页
2024-04-08 21页
2024-04-08 40页
2024-04-08 34页
2024-04-08 28页
2024-04-08 28页