高中生物必修三,选修三文档

1、必修三，稳态与环境一，内环境与稳态1，内环境的组成及相互关系细胞内液 组织液血浆淋巴 （淋巴循环）呼吸道，肺泡腔，消化道内的液体不属于人体内环境，则汗液，尿液，消化液，泪液等不属于体液，也不属于细胞外液细胞外液的成分水， 无机盐（ Na+, Cl- ） ， 蛋白质（血浆蛋白）血液运送的物质营养物质： 葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等废物： 尿素尿酸乳酸等气体： O2,CO2等激素， 抗体， 神经递质维生素组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质，细胞外液是盐溶液，反映了生命起源于海洋，内环境作用 ：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。1） 、单细胞直接与外界环境进行物质交换2） 、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换2、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少组织水肿形成原因：1 代谢废物运输困难：如淋巴管堵塞2 渗透问题；血浆中蛋白质含量低（1，过敏，毛细血管通透性增强，蛋白质进入 组织液）（2，营养不良 ）（ 3，肾炎，蛋白尿，使血浆中的蛋白质含量低。）3，细胞外液的理化性

2、质：渗透压、酸碱度、温度。血浆中酸碱度：7.35-7.45 原因是要缓冲溶液： NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO4人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、相当生理盐水，浓度是 0.9% 的 NaCl正常的温度：维持在 370C 左右（一般不超过 10C ）4，稳态：内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行调节机制：神经-体液-免疫稳态相关的系统：消化、呼吸、循环、排泄系统（及皮肤）维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。二，动物和人体生命活动的调节5，神经调节基本方式：反射反射的结构基础：反射弧是反射活动的结构基础和功能单位。感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋传入神经组成 神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成传出神经效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体6，兴奋在神经纤维上的传导 （1） 静息状态时，细胞膜电位外正内负（K

3、离子外流形成）（2） 受到刺激后，细胞膜电位为外负内正（钠离子外流形成）（3） 兴奋在神经纤维上的传导的方向：双向神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的（兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间（即在突触处）的传递是单向的，只能是：突触前膜突触间隙突触后膜上个神经元的轴突下个神经元的细胞体或树突）7，人脑的组成及功能：大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽注意: 神经系统的分级调节位于脊髓的低级中枢受脑中的相应的高级中枢的调控脑干：呼吸中枢下丘脑：内分泌腺活动的调节中枢小脑：维持身体平衡的中枢（运动的力量，快慢，方向等）脊髓：调节身体运动的低级中枢， （膝跳反射，缩手反射，婴儿排尿反射）如健康成人的排尿反射就是受大脑皮层的高级中枢控制,再支配脊髓的地级中枢,进而支配效应器,完成排尿反射.8，通过激素的调节促胰液素是人们发现的第一种激素在这个实验中,也证明了胰液分泌属于激素调节.

4、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输作用于靶器官或靶细胞体液调节概念：激素，CO2、H+、乳酸，和 K+，组织胺，等通过体液传送，对人 和对动物的生理活动所进行的调节称为体液调节，而激素相对于这些化学物质的调节最为重要。9、人体主要激素及其作用激素分泌部位激素名称 主要作用抗利尿激素 促进肾小管和集合管对水的重吸收下丘脑多种促激素的释 促进垂体合成并释放相关激素蛋白质激素 放激素生长激素 促进蛋白质合成，促 进生长垂体蛋白质激素 多种促激素促进靶腺体的生长发育，合成和分泌相应激素甲状腺胺类激素甲状腺激素 促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神 经系统的兴奋性；胸腺蛋白质激素胸腺激素 促进 T 淋巴细胞的发育，增 强 T 淋巴细胞的功能肾上腺髓质肾上腺皮质肾上腺激素肾上腺皮质激素（醛固酮）参与体温调节中促进机体氧化分解产生热，血糖调节中促肝糖原分解为葡萄糖。升血糖。促进肾小管和集合管重吸收钠，分泌钾（保钠排钾）胰岛蛋白质激素胰岛素、 （B细胞）胰高血糖素（A）促进组织细胞对血糖的摄入,利用.(合成糖原，氧化分解，转化为非糖物质），抑制肝糖原的分解，抑制非糖物质转

5、化为肝糖原促进肝糖原的分解，促非糖物质转化为肝糖原卵巢 雌性激素等 促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵，激发并维持第二性征等睾丸 雄性激素 促进 男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征10、激素间的相互关系：协同作用：如甲状腺激素与生长激素拮抗作用：如胰岛素与胰高血糖素,11、血糖的含义：血浆中的葡萄糖(正常人空腹时浓度：3.9-6.1mmol/L)人体正常血糖浓度；0.81.2g/L（80-120mg/dl) 低于 0.8 g/L：低血糖症 高于 1.2 g/L；高血糖症、严重时出现糖尿病。12，血糖不平衡：过低低血糖病；过高 糖尿病糖尿病 病因：胰岛 B 细胞受损，导致胰岛素分泌不足症状：多饮、多食、多尿和体重减少（三多一少）血糖平衡的调节：（负反馈）血糖升高胰岛 B 细胞分泌胰岛素血糖降低血糖降低胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素血糖升高13，激素分泌的调节：一般都是负反馈，也有分级调节: 例如甲状腺激素的分泌调节下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状 腺激素.而甲状腺分泌增多后,对下丘脑和垂体的抑制作用又增强.使甲状腺激素分泌

6、不至于过量.14、神经调节与体液调节的联系：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能15， 、体温相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果。产热器官：主要是肝脏和骨骼肌 散热器官：皮肤（血管、汗腺）4） 、体温调节过程：【神经调节和体液调节的协调】寒冷环境 冷觉感受器（皮肤中）下丘脑体温调节中枢皮肤血管收缩、汗液分泌减少（减少散热） 、骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加（增加产热）体温维持相对恒定。另：寒冷刺激 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 垂体促甲状腺激素甲状腺 甲状腺激素 促进细胞的新陈代谢 炎热环境 温觉感受器（皮肤中）下丘脑体温调节中枢皮肤血管舒张、汗液分泌增多（增加散热）体温维持相对恒定。体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的必需条件，注意：恒温动物体内的的酶的活性不受外界影响16，水盐平衡的调节 【神经调节和体液调节的协调】水分调节（细胞外液渗透压调节）：（负反馈）过程：饮水过少、食物过咸等细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器垂体抗利尿激素肾小管和集合管重吸收

7、水增强细胞外液渗透压下降、尿量减少,。另外 下丘脑渗透压感受器大脑皮层渴觉主动饮水。17，免疫调节 1）免疫类型： 非特异性免疫（先天性的，对各种病原体有防疫作用）第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物等。第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。特异性免疫（后天性的，对某种病原体有抵抗力） 第三道防线：免疫器官和免疫细胞 体液免疫细胞免疫 在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞体液免疫（主要是 B 细胞起作用） 、细胞免疫（主要是 T 细胞起作用）2）免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能3）抗原和抗体抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质（如：外来或生物体内部）特点：具有异物性、大分子性，特异性。 抗体：专门抗击抗原的蛋白质。在抗原刺激下，由 B 淋巴细胞或记忆细胞增殖分化 成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白分布：主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。4）浆细胞不识别抗原， 吞噬细胞识别抗原但没有特异性， 其余淋巴细胞都能特异性的识别抗原 5）免疫失调引起的疾病 当免疫功能失调时，可引起疾病，如免疫功能过强时，会引起过敏反应和自身免疫病。免疫功能过

8、低时会引起免疫缺陷病。过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，有明显的遗传倾向和个体差异。预防主要措施：找出过敏源，尽量避免再次接触该过敏源。自身免疫病：机体对自身组织器官发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。例如： 类风湿性关节炎和系统性红斑狼疮，强直性脊柱炎、硬 皮 病 等。免疫缺陷病：指由于机体免疫功能不足和缺乏引起的疾病。分两类：一类是由于遗传而使机体生来就有的，一类是疾病和其他原因引起的（获得性免疫缺陷） 。例如艾滋病艾滋病的流行及预防艾滋病的全称：获得性免疫缺陷综合症（AIDS） ，病原体名称：人类免疫缺陷病毒（HIV） ，其遗传物质是 2 条单链 RNA发病机理：HIV 病毒进入人体后，主要攻击 T 淋巴细胞，使人丧失免疫力传播途径：血液传播、性接触传播、母婴传播6）免疫学应用：免疫预防：人工自动免疫 即接种疫苗免疫治疗：人工被动免疫 即注射抗体，胸腺素等免疫移植：包括器官，组织，干细胞移植。配型要求供体和受体的组织相容性抗原百分之五十以上相同。移植后再注射免疫抑制剂，使免疫系统迟钝，从

9、而接受移植的器官。18，生长素的发现（1）达尔文的试验： 提出：胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面伸长传递某种“影响”，造成伸长区背光侧 比向光侧生长快，因而出现向光弯曲。（2）鲍森.詹森实验证明：胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部（3）拜尔实验证明：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成 初步证明：尖端产生了一种化学物质，分布不均匀造成胚芽鞘弯曲生长。（4）温特的试验：认为这可能和动物激素一样类似的物质，把这种物质命名为生长素（3）科戈试验：分离出该促进植物生长的物质，确定是吲哚乙酸，命名为生长素3 个试验结论小结：生长素的合成部位是胚芽鞘的尖端；感光部位是胚芽鞘的尖端；生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位2），植物激素的概念-由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长，发育有显著影响的微量有机物，称为植物激素。3）.生长素的产生、运输和分布：产生：幼嫩的芽、叶、发育中的种子 色氨酸可以转变为生长素运输：极性运输：即从形态学的上端向形态学的下端运输，属于主动运输，单向。非极性运输：在成为组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输横向运输：受单一方向刺激时，发生与刺激方向有关的横向运输分布：植物体各个器官中都有分布，多数集中在生长旺盛的部位。4）生长素的生理作用：两重性：既能促进生长，又能抑制生长；既能促进发芽，又能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素对植物生长的促进和抑制作用与生长素的浓度、植物器官的种类、细胞的年龄有关。原因：不同的器官对生长素的敏感性不同 根芽茎生长素作用两重性表现的具体实例：根的向地性；顶端优势 5）

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