《童话中的城堡》教案
2页童话中的城堡教案教学目标:1、通过设计、表现城堡的绘画创作活动,学生认识到美术与生活的联系,2、城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状。3、运用基本形状设计出城堡大体的形状,并用不同的线条和漂亮的颜色画出一座美丽的城堡。教学重难点:重点:运用基本形设计和表现城堡的过程。难点:表现出城堡特征及运用好线条。课前准备:教师:课件。学生:水彩笔、油画棒。教学过程:1、 导入导入幻灯片:以欣赏白雪公主居住城堡动画片导入。师:请同学们看一段动画片,看看动画片中的人物是谁,住在什么地方?(白雪公主、城堡里)揭示课题二、新授1、欣赏大量不同童话故事中的城堡图片。我这里有很多不同童话故事中的城堡图片,请同学们欣赏一下:白雪公主美人鱼阿拉丁等,最后一张出现的是阿拉丁童话故事中的城堡图片。问:你知道这是哪个童话故事中的城堡吗?阿拉丁2、学习用基本形组合的方法表现城堡,找出图片里组成城堡的基本形状。(1)讨论:这座城堡中有哪些形状,分别在什么地方?(圆形、三角形、长方形、供形,位于顶部、中间、最下)(2)如果改变这些不同基本形的位置和方向,就可以组成新的城堡。(3)出示剪粘的城堡范画,观察城堡中相同的基本形有什么不同?(大小、颜色、高矮、宽窄、长短、位置、方向、前后关系的不同)3、学习与生活实际相结合进行联想创作出形态各异的城堡。刚才我们看到的是用基本形组合的方法画城堡,你还能想出别的样子的城吗?让我们一起来看看别的同学是怎样想的吧?松树城堡:有的同学看到了松树,就设计了一个松树外形的城堡。蜗牛城堡:我们曾经画过小蜗牛,于是这个同学就设计了一个蜗牛外形的城堡。铅笔城堡:铅笔是我们生活中的用具,这个同学看到长短不同的铅笔就设计了一个铅笔城堡。四、教师示范师:看到同学们这么多好的想法,我也受到了启发,我想设计一个帽子城堡。步骤:1、画帽子的外轮廓。2、添加各种各样的线条。(直线、曲线、折线、交叉线、虚线)3、添加背景。4、上色。五、欣赏优秀学生作品六、学生作业今天这节课的作业你用基本形组合的方法来画城堡;还可以用结合生活实际进行联想创作的方法画城堡。七、课后拓展1、表现的形式、材料很多,同学们想一想我们还可以用什么形式和材料来表现?(学生发表看法)学生回家自己试着做。2、回家查阅生活中的典型建筑。
《《童话中的城堡》教案》由会员小**分享,可在线阅读,更多相关《《童话中的城堡》教案》请在金锄头文库上搜索。
2020年高考真题——理科综合(全国卷Ⅲ)+Word版含答案
2021年绝味鸭脖策划书
2021年熟食店创业方案
2021年熟食店开店策划
2021年卤菜店创业计划书
2021年周黑鸭网络营销策划方案
东大21年1月考试《现代设计方法》考核作业
谈我国行政管理效率的现状及其改观对策(论文)
单证员考试-备考辅导-复习资料:无贸易背景信用证案分析.docx
土木工程毕业生答辩自述.docx
建筑学毕业后工作状态真实写照.doc
C#代码规范(湖南大学).doc
xx区食药监局2019年工作总结及2020年工作计划
2019年中医院药物维持治疗门诊工人先锋号先进事迹
2019年度xx乡镇林长制工作总结
2019年性艾科工作计划书
2019年人才服务局全国扶贫日活动开展情况总结
关于组工信息选题的几点思考
摘了穷帽子 有了新模样
2019年某集团公司基层党支部书记培训班心得体会
2024-04-08 33页
2024-04-08 10页
2024-04-08 25页
2024-04-08 12页
2024-04-08 10页
2024-04-08 21页
2024-04-08 40页
2024-04-08 34页
2024-04-08 28页
2024-04-08 28页