主语从句教学设计
2页主语从句教学设计 (高中英语模块3 Unit4 Astronomy:the science of the stars) 杨兴平教学目标:熟练掌握主语从句的简单用法教学重点:连接词和语序的运用教学辅助手段:PPT教学方法: 互动式教学教学步骤:一导入(Lead-in)通过欣赏英文歌曲Whatever Will Be Will Be让学生初步了解主语从句。when I was just a little girl,I asked my mother, what will I bewill I be pretty, will I be rich heres what she said to meque sera sera whatever will be will bethe futures not ours to see que sera sera, what will be will be二 讲解主语从句 (1)主语从句概念: 在句子中充当主语的从句就是主语从句。 (2)主语从句的特点(引导词和语序) 从属连词: that, whether; 连接代词: who, what, which;whoever, whatever, whichever; 连接副词: when, where, how和why 语序: 陈述语序(3)It 作形式主语的常用句型1) It is + n. +that 2) It is + adj. +that3) It +不及物动词+that 4) It + be +过去分词+从句 (4)主语从句的规律规律一、主语从句一律用陈述语序,即主语在前,谓语在后。规律二、连词that 在从句中无实际意义,但不能省略。规律三、whether 可以引导主语从句,放在句首,但if不能规律四、主语从句的谓语动词多用单数第三人称形式。规律五、what 引导的主语从句,可根据表语决定主句动词的单复数形式。三练习 (1)自主完成练习题(2)小组合作讨论改正习题的答案四主语从句在写作中的应用。 用所学的主语从句知识完成短文填空。五练习册练习题处理(待选)。六作业 (完成练习册中主语从句的练习题)
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