大英四完整答案

1、大英四完整答案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“大英四完整答案”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持!Unit 1 课内阅读参考译文 享受幽默什么东西令人开怀? 1 听了一个有趣的故事会发笑、很开心，古今中外都一样。这一现象或许同语言本身一 样悠久。那么，到底是什么东西会使一个故事或笑话让人感到滑稽可笑的呢? 2 我是第一次辨识出幽默便喜欢上它的人，因此我曾试图跟学生议论和探讨幽默。这些 学生文化差异很大，有来自拉丁美洲的，也有来自中国的。我还认真地思考过一些滑稽有 趣的故事。这么做完全是出于自己的喜好。 3 为什么听我讲完一个笑话后，班上有些学生会笑得前仰后合，而其他学生看上去就像 刚听我读了天气预报一样呢?显然，有些人对幽默比别人更敏感。而且，我们也发现有的 人很善于讲笑话，而有的人要想说一点有趣的事却要费好大的劲。我们都听人说过这样的 话： “我喜欢笑话，但我讲不好，也总是记不住。”有些人比别人更有幽默感，就像有些 人更具有音乐、数学之类的才能一样。一个真正风趣的人在任何场合都有笑话可讲，而且 讲了一个笑话，就会从他记忆里引出一连串的笑话。一个缺乏幽默感的人不可能成为一群 人

2、中最受欢迎的。一个真正有幽默感的人不仅受人喜爱，而且在任何聚会上也往往是人们 注意的焦点。这么说是有道理的。 4 甚至有些动物也具有幽默感。我岳母从前经常来我们家，并能住上很长一段时间。通 常她不喜欢狗，但却很喜欢布利茨恩我们养过的一条拉布拉多母猎犬。而且，她们的 这种好感是相互的。布利茨恩在很小的时候就常常戏弄外祖母。当外祖母坐在起居室里她 最喜欢的那张舒适的椅子上时，布利茨恩就故意把她卧室里的一只拖鞋叼到起居室，并在 外祖母刚好够不到的地方蹦来跳去，一直逗得外祖母忍不住站起来去拿那只拖鞋。外祖母 从椅子上一起来，布利茨恩就迅速跳上那椅子，从它那闪亮的棕色眼睛里掠过一丝拉布拉 多式的微笑，无疑是在说： “啊哈，你又上了我的当。” 5 典型的笑话或幽默故事由明显的三部分构成。第一部分是铺垫(即背景)，接下来是 主干部分(即故事情节)，随后便是妙语(即一个出人意料或令人惊讶的结尾)。如果这 个妙语含有一定的幽默成分，这个笑话便会很有趣。通常笑话都包含这三部分，而且每部 分都必须交代清楚。如果讲故事或说笑话的人使用听众都熟悉的手势和语言，则有助于增 强效果。 6 我们可以对幽默这种娱乐形式

3、进行分析，从而发现究竟是什么使一个有趣的故事或笑 话令人发笑。举例来说，最常见的幽默有以下几种，包括了从最显而易见的幽默到比较微 妙含蓄的幽默。 7 “滑稽剧”是最明显的幽默。它语言简单、直截了当，常常以取笑他人为乐。说笑打 闹这种形式过去是、现在仍然是滑稽说笑演员和小丑的惯用技巧。它为不同年龄、不同文 化背景的人们所喜爱。几乎本世纪的每个讲英语的滑稽说笑演员都曾以这样或那样的方式 说过下面这则笑话。一位男士问另一位男士： “昨晚我看到的那位和你在一起的夫人是 谁?”那位男士回答道： “那可不是什么夫人，那是我老婆。”这个笑话的幽默之处在于 第二位男士说他的妻子不是一位夫人，也就是说她不是一个高雅的女人。这个笑话并没有 因为经常讲而变得不再那么好笑。由于这是一个经典笑话，观众都知道要说什么，而且因 为大家对这个笑话很熟悉而更加珍爱它。 8 中国的相声是一种特殊的滑稽剧。相声中两名中国喜剧演员幽默地谈论诸如官僚主义 者、家庭问题或其他一些有关个人的话题。相声随处都能听到，无论是在乡村的小舞台 上，还是在北京最大的剧院里，抑或在广播、电视上。它显然是中国人家喻户晓的一种传 统的幽默形式。

4、9 “文字游戏”不像滑稽剧那样浅显，它是因语言的误用或误解而引人发笑。我特别喜欢 的一个例子是三位年长的绅士在英国乘火车旅行的故事。当火车慢慢停下来时，第一位绅 士问道： “这是Wembley(温布利)吗?” “不，”第二位绅士说： “是Thursday(星期 四)。”“我也是，”第三位说道， “让我们下车喝杯啤酒吧。”我们知道上了年纪的人往 往耳背，因此会把Wembley(温布利)听成了Wednesday(星期三)，把17hursday(星期 四)听成了thirsty(渴了)，这样一来就为第三位老人的妙语做好了铺垫。 10著名的中国漫画家和幽默家丁聪便是一位文字游戏大师。在他的一幅幽默漫画中，一 位老师说： “你为什么一字不改地抄别人的作业?”那位年轻的学生回答道： “我没有一 字不改地抄。我把作业上的名字改成自己的了。”在丁聪的另一幅经典漫画里，一位生气 的父亲问道： “告诉我，l加2等于几?”儿子说： “我不知道。”这位不耐烦的父亲接着说道： “比方说，你、你妈妈和我，我们加起来一共是几个，傻瓜?”儿子得意地回答 道：“是三个傻瓜。”这些故事无论是漫画还是笑话，是由演滑稽剧的喜剧

5、演员说还是由 搭档的相声演员讲，都为各地人们所喜爱。人们喜爱这些有趣的故事，因为它们贴近现实 生活，而且里面那些出人意料的妙语十分有趣。 11 双关语是一种更微妙的文字游戏。它使用的技巧是利用发音相似的词或同一个词的不 同意思。有些批评家认为双关语是最低级的幽默，但我不同意这种观点。双关语与其他形 式的幽默相比需要更细微、更巧妙的语言技巧；然而，简单的双关语甚至很小的孩子也能 利用。例如，谜语或脑筋急转弯问题常使用双关语做铺垫、制造故事情节，而且更多地是 用在妙语部分。双关语是我最早懂得的幽默。记得大约在五岁时我听到了下面这个谜语。 一个人问： “什么东西整个儿是黑的、白的和红的?”另外一个人通常猜不出来，于是问 道：“我不猜了。是什么呀?”出谜语的人回答： “是报纸。”如果你知道在英语中“red (红色)”和“read(读)”的读音一样但意思完全不同，答案就很明显了。 12 D0UBLE ENTENDRES(法语中的“一语双关”)是双关语的特殊形式，其中的词或 短语有双重意思。两个意思往往很不相同，一个比较恰当，另一个往往比较粗俗但并 不总是这样。我喜欢那个关于一位中学教师和校长因看

6、见学生在学校操场上接吻而感到担 心的故事。故事并不过火。那位教师对学生们说： “我和校长已经决定停止在学校操场上 接吻。”听到笑声，她意识到她没有把意思表达清楚，于是补充说： “我的意思是不能再 在我们的鼻子底下发生接吻这样的事了。”当然，这个解释并没有纠正她的第一句话，反 而使这个笑话的双重含义变得更加好笑。 13一些专业的幽默家认为如今的幽默大多缺乏智慧，不够巧妙。他们不喜欢在幽默中过 多使用有色情意味或粗俗的语言，而且觉得大多数幽默家缺乏创造性。的确，现在有些幽 默令人震惊，但我认为这不是幽默的过错。幽默本身是活泼健康的，它还会继续生存下 去，只因为每天都有有趣的事情发生。一些有幽默感的人会看到、听到这些有趣的事情， 并把它们编成妙趣横生、令人开心的笑话和故事。 Post-Reading Reading Comprehension 1Understanding the Organization of the Text Para1-3 Humor is universa1，but peoples sense of humor varies Para4 Even animals ha

7、ve a sense of humorThe authors dog is a good example Para5 The typical three parts of a joke：1)setup，2)body，3)punch line Para612 Different forms of humor:1) slap-stick,2) Chinese cross-talk,3) a play on words,4)puns and double entendres Para.13 Humor will persist even though some professional humorists think todays humor is not very intelligent or sophisticated 2Understanding Specific Information 1)B 2)D 3)C 4)A 5)C 6)A 7)A 8)D 9)B 10)B 3Explaining the Difference I think there are several factor

8、s that lead to the different responses ，such as ones personality, knowledge of the world，cultural backgrounds，etcSome people are more sensitive to humorThey like to laugh，and they enjoy jokesThey are more imaginativeAfter heating a joke，they will use their imagination to make the joke more laughableSome people，because of their limited cultural backgrounds，cant understand the joke wellOr ,they dont think it amusing because they dont have the right knowledgeItS not because they are not sensitive t

9、o humor, but because they dont understand very wellAnother barrier ,I think，is the languageSometimes when a foreign teacher tells a joke，the students cannot understand it because of some difficult words 4Analyzing Jokes JOKE ONE： 【 One day a visitor from the city came to a small rural area to drive around on the country roads，see how the farms looked，and perhaps to see how farmers earned a living(SETUP)】 The city man saw a farmer in his yard，holding a pig up in his hands，and lifting it so that the pig could eat apples from an apple treeThe city man said to the farmer,I see that your pig likes apples，but isnt that quite a waste of time?”(BODY)】 【The farmer replied，“Whats time to a pig?”(PUNCH LINE)】 JOKE TWO ： One absentminded professor approached the edge of a wide river，and far across on the other side he s

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